ฉันจะช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนมีความมั่นใจและกล้าแสดงออกมากขึ้นได้อย่างไรเมื่อเด็กคนอื่นเอาของเล่นไปจากเธอ

ลูกสาวของเราเป็นเด็กที่เข้ากับคนง่ายมาก เธอไปโรงเรียนอนุบาลและมีเพื่อนมากมายที่อยู่นอกวงเพื่อนที่โรงเรียนอนุบาลของเธอ

เมื่อเราอยู่ที่สนามเด็กเล่นเธอมักจะเป็นคนแรกที่เข้าหาเด็กคนอื่น ๆ และติดต่อกับเธอ แต่เธอก็ยังเป็นอิสระมาก นั่นคือเธอไม่ใช่เด็กประเภทที่เล่นใกล้พ่อแม่ของเธอเท่านั้น เธอเป็นมากกว่า "วิ่งไปรอบ ๆ และตรวจสอบไม่บ่อยว่าแม่ / พ่อก็โอเค" ลูก

เธอยังพัฒนาร่างกายตามอายุของเธอเช่นไม่อ่อนแอ ค่อนข้างตรงข้าม

สิ่งที่ไขปริศนาเราเมื่อเร็ว ๆ นี้คือความง่ายที่เธอยอมแพ้ในสถานการณ์การเล่น ตัวอย่างเช่น: วันอื่น ๆ ที่เธอเล่นเกมกับเด็กอีกครึ่งโหลและเมื่อครูส่งสัญญาณว่า "ไป!" เธอเป็นคนแรกที่ได้กระเป๋าของของเล่น แต่หลังจากที่เธอคว้าหนึ่งและกำลังรอ จะทำอย่างไรต่อไปเด็กคนอื่น ๆ ตามไม่ทัน ไม่กี่วินาทีต่อมาพวกเขาคนหนึ่งคว้าของเล่นจากมือของเธอ แต่ดูเหมือนว่าเธอจะไม่ทำอะไรมากมายที่จะหยุดพวกเขาและในความเป็นจริงก็เลิกง่าย

สถานการณ์ประเภทนั้นเกิดขึ้นมากกว่าหนึ่งครั้งและมันทำให้เราเป็นกังวลจริงๆ อย่างที่ฉันพูดไปเธอไม่ใช่สาวขี้อายหรือผู้หญิงที่อ่อนแอและเราคาดหวังให้เธอสามารถยืนหยัดได้ด้วยสิ่งที่เธอเป็น

ความคิดใด ๆ เกี่ยวกับวิธีที่เราสามารถช่วยให้เธอมีความมั่นใจมากขึ้น (ไม่แน่ใจว่าหากมั่นใจว่าเป็นคำที่ถูกต้องที่นี่เพราะเธอดูค่อนข้างมั่นใจ) ในสถานการณ์เช่นที่อธิบายไว้และสามารถยืนขึ้นได้ (เช่นไม่ปล่อยให้ของเล่นเป็น เอาไป) สำหรับตัวเอง?

สถานการณ์นี้ฟังดูเหมือนว่าเธอไม่ได้เล่นกับของเล่น แต่เป็นคนแรกที่ได้รับมัน เด็กแลกเปลี่ยน / แลกเปลี่ยนในลักษณะนี้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ : ดูเหมือนว่าเธอจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในสังคมและมีมารยาทที่ดี

หากเธอเอาของเล่นของเธอไปเมื่อเธอมีส่วนร่วมกับการเล่นกับพวกเขาเธออาจตอบสนองแตกต่างกัน! เธอก็ตระหนักเช่นกันว่าเด็กคนอื่น ๆ แม้ว่าช้ากว่าอาจพบของเล่นที่ "ดีกว่า"

สำหรับความกังวลของการยืนขึ้นเพื่อตัวเองในสภาพแวดล้อมที่มีผู้ดูแลคุณอาจต้องการกระตุ้นให้เธอพูดเสียงดัง "หยุด!" ที่สามารถแจ้งเตือนให้ครูสนทนากับเด็ก grabby มันเป็นนักโลภโลภที่ต้องการความช่วยเหลือเล็กน้อยไม่ใช่ลูกสาวที่สุภาพและไร้เดียงสาของคุณ เด็กโตในอัตราที่ต่างกันและเธออาจเป็นเพื่อนร่วมชั้นของเธอเล็กน้อย

เธอมีเครื่องมือทางจิตที่จำเป็นในการแสดงว่าเธอไม่ต้องการเลิกเล่นหรือไม่? (สมมติว่านาทีที่เธอไม่ต้องการที่จะยอมแพ้) มันอาจจะง่ายเหมือนการแสดงให้เธอเห็นว่าจะยืนหยัดเพื่อตัวเองด้วยวิธีง่ายๆ "เฮ้! ฉันเล่นกับมัน" กับเด็กที่เอามันไป

ลูกชายของเราเป็นแบบเดียวกันจนกระทั่งเขาเรียนรู้ทักษะเหล่านั้น ตอนนี้เขาลุกขึ้นยืนเพื่อรังแกที่ดูแลกลางวันที่กำลังเล่นของเล่นที่เขาเล่นด้วยและพวกเขาก็หยุดรังแกเขาเพราะพวกเขารู้ว่าเขาจะยืนหยัดเพื่อตนเอง (ไม่ใช่ว่าเป็นสิ่งที่เกิดขึ้น แต่สามารถนำไปสู่สิ่งนั้นเมื่อเธอโตขึ้น)