อายุ 4 เดือนของฉันเป็นทารกทางวาจาที่สุดที่ฉันเคยเห็น เขามีสิ่งที่จะพูดในทุกสถานการณ์ สามีของฉันและฉันบอกเขาว่าอะไรคือ "รถบรรทุกมันเคลื่อนที่ไปตามถนน" ลูกชายของฉันจำคำศัพท์ได้ชัดเจนเช่น "สวัสดี" และฉันสงสัยว่ามีวิธีที่ฉันสามารถช่วยให้เขาเรียนรู้ที่จะเข้าใจและพูดเร็วขึ้นเล็กน้อยเพราะเขาหลงใหลเกี่ยวกับมันหรือไม่
คำตอบ:
นี่คือบางสิ่งที่ฉันได้อ่านในหนังสือและบทความเกี่ยวกับการกระตุ้นให้ลูกพูด:
แสดงความตื่นเต้นเมื่อเขาพยายามพูด
ให้เขารู้ว่าเสียงที่เขาทำนั้นมีความสำคัญโดยให้ความสนใจและให้กำลังใจเขาเมื่อเขาคูล เมื่อเขาโตขึ้นเล็กน้อยและเสียงของเขาก็มีพัฒนาการมากขึ้น ("bababa" หรือ "mamama" แทนที่จะเป็นเพียงแค่ "aaaaah!") จากนั้นให้กำลังใจเฉพาะเสียงพยัญชนะที่สูงขึ้น
สนับสนุนให้เขาคัดลอกคุณ
สิ่งนี้สามารถเป็นอะไรก็ได้ตั้งแต่การสร้างใบหน้าไปจนถึงการแอบดูไปจนถึงเสียงจริง หากเรียนรู้ที่จะสนุกกับการเลียนแบบคุณเขาก็จะเริ่มเลียนแบบคำพูดของคุณ
มี "การสนทนา" กับเขา
เมื่อเขาเป็นแกนนำให้พูดคุยกับเขาและรอให้เขาตอบแล้วคุณจะกลับมาอีกครั้ง วิธีนี้เขาสามารถเรียนรู้การลดลงและการไหลของการสนทนาทำงาน
การใช้ "motherese" http://www.education.com/reference/article/motherese-support-children-language-learning/ส่งเสริมให้เด็กเข้าร่วมในการพูดและให้รูปแบบการพูดเกินจริงและการผันคำพูดซึ่งช่วย ความเข้าใจของเธอเกี่ยวกับ "การพูดคุย"
เมื่อเขาเริ่มเปล่งเสียงฟังอย่างตั้งใจโดยสบตาโดยตรงและแสดงออกทางสีหน้าเกินจริง เมื่อเขาหยุด "พูด" แล้วตอบด้วย "แม่" หยุดเมื่อเขาเริ่มอีกครั้ง การแลกเปลี่ยนเหล่านี้สอนแนวคิดเกี่ยวกับการเลี้ยวซึ่งจำเป็นสำหรับ "การสนทนา"
การเล่น peek-a-boo, เกมกระตุ้นและเกมแอ็คชั่นที่เรียบง่ายทั้งหมดให้โอกาสสำหรับการเปิด
การเลียนแบบเสียงของเด็กนั้นกระตุ้นให้เกิดการซ้ำซ้อนของเสียงและเป็นจุดเริ่มต้นของทักษะการเลียนแบบ คำแรกของเด็กที่มีแนวโน้มจะเป็นคำซ้ำซ้อนเช่นพยางค์: มาม่าดาบาบาบูบูหรือคำพยางค์เดียวเริ่มต้นด้วยพยัญชนะที่พัฒนาเร็วที่สุดเช่น m, b, t หรือ d เสียงเหล่านี้เกิดขึ้นตามธรรมชาติจากการพัฒนาของกล้ามเนื้อจากการดูด
พูดคุยกับลูกน้อยของคุณต่อไปอย่างชัดเจนและบ่อยครั้ง เขาอาจไม่เข้าใจสิ่งที่คุณพูด แต่จะสนุกและเรียนรู้จากการสนทนาของคุณ ดูและชี้ไปที่สิ่งที่คุณพูดถึง
อ่านหนังสือภาพให้ลูกน้อยของคุณ อธิบายสิ่งที่คุณกำลังดูและสร้างเสียงประกอบที่ตรงกับภาพ การอ่านให้เด็กมีความสัมพันธ์อย่างมากกับความพร้อมของโรงเรียน / ความสำเร็จ
การเล่นซ้ำของเพลงคล้องจองและเพลงง่าย ๆ ก็เป็นการโต้ตอบความคิดที่สนับสนุนภาษาในเด็ก
ติดตามการนำลูกของคุณ ดำเนินการแลกเปลี่ยนแกนนำนี้ต่อไปตราบเท่าที่เขาแสดงความสนใจ เมื่อเขาบ่งบอกถึงความไม่พอใจให้ยอมรับว่าเขาพร้อมที่จะไปยังกิจกรรมอื่น
เด็กทารกอายุประมาณเจ็ดเดือนเริ่มใช้และเข้าใจท่าทางมือและร่างกายและสัญญาณธรรมชาติ แสดงคำพูดที่ลูกน้อยของคุณแสดงเป็นสัญญาณและการแสดงออกทางสีหน้า
เมื่อคุณไปถึงจุดที่คุณถามคำถามพยายามถามคำถามที่บังคับให้ตอบแทนที่จะเป็นคำตอบที่ใช่หรือไม่ใช่ ตัวอย่างจะเป็น: -
"คุณต้องการนมหรือน้ำบ้างไหม" แทนที่จะเป็น "คุณต้องการนมไหม"
พูด. พูดคุยกับคนอื่นเมื่อเขาอยู่ในห้อง พูดกับเขาเมื่อคุณอยู่คนเดียวกับเขา พูดคนเดียวเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทำวิธีที่คุณทำซุปซึ่งถุงเท้าเป็นของสมาชิกในครอบครัว พูดคุยในรถว่าคุณจะไปทางไหนที่ไหนและทำไม ทุกครั้งที่คุณได้รับอ่านหนังสือให้เขา พูดคุยเกี่ยวกับภาพ ทุกอย่างอื่นคือรายละเอียด
เปิดทีวีทิ้งไว้ เขาอยากดูและฟังคุณอยู่ดี
เก็บเป็นเรื่องง่าย ทั้งหมดที่ฉันสามารถพูดได้คือเด็ก ๆ "เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ โดยไม่ตั้งใจ" ดังนั้นทำให้สนุก ทำเสียงสัตว์พูดเสียงง่าย ๆ ที่คล้ายกับ aahhhh เช่น Maaaaaa Daaaaa Baaaa หรือแม้แต่ขอบคุณ อ่านหนังสือให้เขาเขามักจะกระทบกระเทือนตัวเอง แต่ชี้ให้เห็นคำว่าถ้าเขารักการพูดคุณไม่เคยรู้ว่าเขาอาจรักคำพูดและหนังสือและการอ่าน อย่าผลักดันและสนุกกับลูกของคุณในขณะที่พวกเขายังเด็ก
นอกเหนือจากคำตอบระยะสั้นที่ได้รับตามที่ร้องขอ) ข้างต้นเป็นสิ่งที่น่าสังเกตว่าการพัฒนาภาษานั้นเป็นกระบวนการระยะยาว ดังที่กล่าวไว้ในSlateและNY Timesการสนทนากับลูกของคุณอย่างต่อเนื่องเป็นการเพิ่มความฉลาดของพวกเขาอย่างมาก โครงการสามสิบล้านคำมีขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหาการพัฒนาภาษาของเด็กโดยเฉพาะการกระตุ้นให้เกิดปฏิสัมพันธ์มากขึ้นโดยเฉพาะในชุมชนที่ยากจนซึ่งมีช่องว่างของคำมากที่สุด