ฉันมีลูกสาวอายุ 10 เดือน เธอพูดต่อไปว่า "เอ่อ ... เอ่อ ... เอ่อ" แต่อย่าออกเสียง "b", "p", "m", "f" ฯลฯ ด้วยคำพูด เราได้พูดคุยกับเธออยู่เสมอและแสดงให้เธออย่างช้าๆว่าจะออกเสียง "mama" (ด้วยรูปร่างปาก) แต่ก็ยังไม่ช่วย!
ฉันคิดว่าเมื่ออายุ 8-10 เดือนเด็ก ๆ สามารถออกเสียงง่าย ๆ เช่น "mama", "baba", "papa" เป็นต้นแม้ว่าพวกเขาจะไม่รู้ความหมายของมันก็ตาม
เป็นเรื่องปกติหรือไม่ ฉันควรทำอย่างไรดี? ฉันจะช่วยเธอได้อย่างไร
คำตอบ:
ดูเหมือนว่าลูกของคุณจะถูกที่เธอต้องการ
เด็กปกติเริ่มเข้าถึงพัฒนาการทางภาษาในช่วงอายุที่ค่อนข้างกว้าง เด็กบางคนอาจประสบความสำเร็จก่อนกำหนดและอื่น ๆ ช้า คุณอาจมีเหตุผลที่ต้องกังวลหากลูกของคุณพลาดเหตุการณ์สำคัญหลายอย่าง แต่ก็ไม่ได้เป็นเช่นนั้นกับลูกสาวของคุณ
เหตุการณ์สำคัญทางภาษามักจะถูกจัดกลุ่มเป็นช่วงอายุและมักจะใช้ถ้อยคำ "ตามเวลาที่เด็ก ๆ ถึงจุดสิ้นสุดของช่วงอายุนี้พวกเขาควรจะสามารถ ... " 7-12 เดือนเป็นช่วงอายุที่มักจะถูกกำหนดให้เป็นหนึ่งในสิ่งที่เด็กส่วนใหญ่จะเริ่มใช้คำแรกของพวกเขา แต่นั่นหมายความว่าพวกเขามักจะเริ่มต้นการใช้คำแรกของพวกเขาเวลาที่พวกเขาจะอายุ 12 เดือน คุณยังมีเวลาอีก 2 เดือนก่อนที่คุณจะพลาดไปกว่าเหตุการณ์สำคัญและแม้ว่าคุณจะพลาดมันก็ไม่จำเป็นต้องเป็นปัญหา คุณไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับเด็กทารกที่ไม่พูดคำแรกจนกระทั่งอายุ 18 เดือนและเด็กบางคนก็ไม่พูดจนกว่าพวกเขาจะอายุสองขวบ. อย่างไรก็ตามมันไม่เคยเจ็บที่จะตรวจสอบกับกุมารแพทย์ของคุณก่อนหน้านี้
เหตุการณ์สำคัญทางภาษาโดยทั่วไปเด็ก ๆอาจเข้าเรียนได้ภายใน 12 เดือน:
ภายในสิ้น 12 เดือนลูกของคุณอาจ:
- พยายามเลียนแบบคำศัพท์
- พูดสองสามคำเช่น "dada" "mama" และ "uh-oh"
- ทำความเข้าใจกับคำแนะนำง่ายๆเช่น "โปรดดื่มนมของคุณ" เข้าใจ "ไม่"
- หมุนและมองไปในทิศทางของเสียง
โปรดทราบว่ามีข้อความระบุว่า "ลูกของคุณอาจ" และไม่ใช่ "ลูกของคุณควร"
รายการตรวจสอบการได้ยินและพัฒนาการทางภาษาอย่างละเอียดยิ่งขึ้นสำหรับอายุ 7-12 เดือน:
การล่าช้าในเหตุการณ์สำคัญหนึ่งหรือสองเหตุการณ์นี้อาจไม่ก่อให้เกิดความกังวล แต่ถ้าคุณพบว่าลูกของคุณหายไป 3 คนขึ้นไปฉันจะตรวจสอบกุมารแพทย์ของคุณอย่างแน่นอนเพื่อความปลอดภัย
ในฐานะนักพยาธิวิทยาภาษาพูดกฎทั่วไปของหัวแม่มือคือหนึ่งคำคาดว่าเมื่ออายุ 1 ปี เด็กบางคนมีหลายคำในขณะที่บางคนเช่นผู้เรียนสองภาษาอาจเป็นสัปดาห์หรือเป็นเดือนต่อมา
ลูกของคุณไม่ได้ล่าช้าในการพูดคำ
การพัฒนาคำพูดเริ่มต้นด้วยการพูดจาเยาะเย้ยเด็กและพูดพล่าม เหตุการณ์สำคัญเหล่านี้เป็นสิ่งที่จำเป็นต้องมีสำหรับคำที่ตามมา ขั้นตอนเหล่านี้อุดมไปด้วยการเรียนรู้วิธีการผลิตเสียงที่หลากหลาย
ขั้นตอนการพูดคุยจะเน้นไปที่การเรียนรู้วิธีการผลิตเสียงที่ต้องการ Coos หรือ squeals แรกเกิดขึ้นโดยไม่ตั้งใจจนกว่าจะได้รับการควบคุมที่เด็ดเดี่ยว เสียงสระเป็นเสียงที่ได้ยินในขั้นตอนนี้โดยทั่วไปและมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในการเคลื่อนไหวของลิ้นและการเปิดปาก
พูดพล่ามแนะนำเสียงเหมือนพยัญชนะ เสียงเหล่านี้เกิดขึ้นครั้งแรกโดยบังเอิญเมื่อเด็กปิดริมฝีปากลงบนของเล่นที่ใช้ปากหรือยกลิ้นขึ้นเพื่อดูดซ้ำ ๆ (โดยวิธีการที่ "แม่" ผลิตโดยการปิดริมฝีปากด้วยเสียงและ "ดาดา" จากการยกลิ้น)
ในฐานะผู้ปกครองคุณสามารถสนับสนุนการพัฒนาของเด็กในแต่ละขั้นตอนโดยการแสดงเสียงลูกของคุณกับพวกเขา บางครั้งสิ่งนี้เรียกว่า "baby talk" หรือ "motherese" และการวิจัยระบุว่าพฤติกรรมนี้โดยผู้ปกครองสนับสนุนการพัฒนาการพูดของเด็ก กุญแจสำคัญคือการสร้างแบบจำลองเสียงลูกของคุณแล้วขยายพวกเขาเพียงเล็กน้อยเพื่อเป็นเพียงก้าวเล็ก ๆ ข้างหน้าพวกเขา
โดยเลียนแบบเสียงของเด็กคุณสนับสนุนให้พวกเขาทำซ้ำเสียงอีกครั้ง นี่เป็นขั้นตอนแรกของการเรียนรู้ที่จะเลียนแบบ หลังจากที่พวกเขาเรียนรู้เกมนี้แล้วคุณสามารถทำการเปลี่ยนแปลงง่าย ๆ และสนับสนุนให้พวกเขาคัดลอกคุณ ทำกระบวนการต่อไปจนกว่าพวกเขาจะพยายามเลียนแบบเสียงและคำที่ยากขึ้น
สำรวจเสียงโดยการทำ "เสียงอินเดีย" ในขณะที่แตะที่ปากหรือกระเด้งหรือแตะริมฝีปากด้วยของเล่นในขณะที่การเปล่งเสียง (หรือแม้กระทั่งในขณะที่ร้องไห้) คุณสามารถกระตุ้นให้ / b / และ / m / เสียงโดยการยกคางเพื่อปิดปากในขณะที่ร้อง (หรือแม้กระทั่งเมื่อร้องไห้)
การทำเสียงต่าง ๆ ในละครกระจกช่วยให้เด็กเห็นว่าปากทำอะไรอยู่
กุญแจสำคัญที่สุดคือความสนุก เพลิดเพลินไปกับขั้นตอนการพัฒนาที่น่ายินดีนี้ คุณมีเวลาหลายเดือนที่ลูกน้อยของคุณจะปรับแต่งการพัฒนาของเสียงต่อไปก่อนที่จะคาดหวังคำเดียว
หากไม่ได้ยินเสียงพยัญชนะในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้าการประเมินโดยนักพยาธิวิทยาภาษาพูดจะให้ข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็ก
ลูกชายของฉันทั้งคู่คุยกันในภายหลังประมาณ 15 เดือนก่อนที่เราจะได้แม่หรือบาบาที่เป็นที่รู้จักด้วยประสบการณ์ของเรามันเป็นเพราะพวกเขากำลังเรียนรู้ภาษาจีนกลางและภาษาอังกฤษในเวลาเดียวกัน พวกเขาทั้งคู่คล่องแคล่วค่อนข้างมากเด็กชายทั้งสองเข้าใจสิ่งที่เราพูดในภาษาใดภาษาหนึ่งมากแม้ว่าพวกเขาจะไม่พูด ฉันไม่รู้ว่าการเพิ่มในภาษามือช่วยหรือเจ็บที่นี่เราทำมันด้วยความสำเร็จครั้งแรกและครั้งที่สองของเราทำได้ดีเพราะเรารอการพูดคุยพวกเขาหยิบมันขึ้นมาอย่างรวดเร็วและมันก็กลายเป็นหนทางสำหรับพวกเขา เพื่อสื่อสารกับเรา ยังคงรออายุ 18 เดือนของฉันเพื่อพูดคุยอย่างแท้จริงแม้ว่าเขาจะเพิ่มคำเดียวในตอนนี้และอีกครั้ง - ส่วนใหญ่เป็นชาวจีน ณ จุดนี้ - แต่ที่เก่าแก่ที่สุดมีมากกว่าที่ทำขึ้นสำหรับการพูดคุยตอนปลาย
หนึ่งในสามของฉันทำเสียงมากมายในวัยนั้นไม่มีใครทำเสียงดังมากจนกระทั่งเธอเกือบสอง (และตอนนี้เธอเป็นสิ่งที่น่ากลัวที่สุดเลยทีเดียว)
เด็ก ๆ แตกต่างกัน - ฉันยังไม่ต้องกังวลเลย