ฉันจะช่วยลูกชายวัย 3 ขวบของฉันให้เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นตามอายุของเขาได้อย่างไร

ลูกชายของฉันเพิ่งเริ่มเรียนเมื่อสองสามสัปดาห์ก่อน เขาคือ 3 เรามาถึงประเทศที่เราอาศัยอยู่ประมาณหนึ่งปีครึ่งเมื่อเขาเริ่มพูดภาษาแม่ของเรา ส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะนั้นบวกกับคนที่รู้อะไรอีกเขาไม่พูด พูดไม่กี่คำ แต่มันไม่ใช่วลีที่สร้างขึ้น

ที่โรงเรียนคุณครูกล่าวว่าเขาอายุยังไม่ถึงเกณฑ์ แต่เขากำลังไล่ตามและเราควรรอนิดหน่อยก่อนจะส่งสัญญาณเตือน กุมารแพทย์มีความคิดเห็นแบบเดียวกัน และฉันเชื่อว่าพวกเขาพูดถูก แต่ฉันกำลังมองหาวิธีที่จะช่วยเขา พวกเขาไม่ได้พูดอะไรเกี่ยวกับวิธีที่เราสามารถช่วยเขาพูดคุยและเข้าสังคมมากขึ้น

ความคิดความคิดแม้แต่หนังสือแนะนำก็ยอดเยี่ยม!

ฉันเห็นด้วย .. ไม่จำเป็นต้องตื่นตระหนก แต่สถานการณ์ควรกระตุ้นให้คุณเพิ่มความพยายามในการช่วยเหลือเด็กที่เป็นผู้ใหญ่ ผมคิดว่าคำถามคือวิธีการที่จะทำเช่นนี้

คำแนะนำของฉัน ...

• พูดภาษาแม่ที่บ้านไม่ใช่พูดภาษาแม่

ฉันคิดว่าการศึกษาคือ "การแช่" ซึ่งหมายความว่าภาษาที่นำมาใช้เป็นหลัก ดังนั้นจึงมีการเปิดรับมากมายกับภาษาที่นำมาใช้ บทบาทของคุณคือให้ใช้ภาษาอย่างรวดเร็ว เมื่อคุณทำให้เขาแสดงออกในภาษาแม่มากขึ้นมันจะพาไปยังภาษาที่รับฟัง

หากเด็กอยู่ในชั้นเรียนสองภาษาให้พาเด็กเข้าชั้นเรียนด้วยภาษาที่รับอุปการะ โดยเร็วที่สุด จะมีการต่อสู้ครั้งแรก แต่ไม่มากเท่าที่คุณคิด การศึกษาสองภาษานั้นสมบูรณ์และเสียเวลามากและอาจช่วยแก้ไขปัญหาได้ ฉันจะพูดเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อ แต่ mods จะต้องเงียบฉัน

• พูดกับเด็กด้วยประโยคที่สมบูรณ์และต้องการคำตอบด้วยวาจา

"ใช้คำพูดของคุณ" หรือสิ่งที่คล้ายกันควรเป็นบทที่ไม่ธรรมดาจากคุณและแม่ ให้กำลังใจมากมายเมื่อเด็กต้องดิ้นรนกับคำศัพท์และการสร้างและทำให้ก้าวหน้า

• ทำให้เด็กพูดมากขึ้นและพูดด้วยความคิดที่สมบูรณ์

สนทนากับเด็ก แจ้งเตือนเด็กบ่อยครั้งเพื่อขอข้อมูลเพิ่มเติม ถามคำถามอย่างไรและทำไม

ฉันคิดว่าแนวทางแรกของคุณคือการถามผู้สอนว่าประเด็นการพัฒนามีความกังวล เขา "ยังไม่บรรลุนิติภาวะ" ในการพัฒนาด้านร่างกายสังคมความรู้ความเข้าใจหรือการพัฒนาภาษาหรือไม่? เมื่อเธอให้ความเข้าใจที่ดีขึ้นเล็กน้อยเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เธอเห็นคุณจะสามารถดูตัวเลือกได้อย่างมั่นใจยิ่งขึ้นว่ามีบางสิ่งที่ควรทำหรือทำได้ โปรดจำไว้ว่าเด็กแต่ละคนมีพัฒนาการของตนเอง ในฐานะที่เป็นครูมานานกว่า 25 ปีฉันขอรับรองกับคุณว่าวุฒิภาวะไม่สามารถเกิดขึ้นได้เร็วกว่าลูกของคุณพร้อม อย่างไรก็ตามคุณสามารถให้โอกาสในการทำงานกับทักษะบางอย่างตามคำแนะนำของครู ดูเหมือนว่าครูจะรับรู้ว่านี่เป็นการพัฒนาและจะแก้ไขตัวเองเมื่อเวลาผ่านไปเช่นเดียวกับกุมารแพทย์ดังนั้นฉันจะไว้ใจพวกเขา แต่ถ้ามันทำให้คุณรู้สึกดีขึ้น ถามคำถามเพิ่มเติมและมองหาโอกาสในการทำงานกับทักษะที่ครูมีความกังวล บางทีคุณอาจแบ่งปันข้อกังวลเฉพาะเจาะจงกับกลุ่มเมื่อครูให้ภาพที่ชัดเจนยิ่งขึ้น

ฉันทำได้แค่สองคำแนะนำจากอาจารย์และกุมารแพทย์ ลูกสาวของเราเติบโตขึ้นมาในบ้านที่มีสองภาษาที่พูด แต่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรกที่เรานำเสนอ เธอเกือบจะผ่านโรงเรียนเตรียมอนุบาลและจะมุ่งหน้าสู่ชั้นหนึ่งในเร็ว ๆ นี้ แต่ชาวฟิลิปปินส์ (ตากาล็อก) เป็นสิ่งที่เธอดิ้นรนด้วยแม้ว่าจะเติบโตขึ้นมา

เด็กมีความสามารถด้านภาษาอย่างมหาศาลแต่ใช้เวลาพอสมควร ภายในเวลาหนึ่งปีเธอก็พูดจาคล่องแคล่วและมีความมั่นใจเพิ่มมากขึ้น ฉันสงสัยว่าความเขินอายของลูกของคุณอาจถูกกำหนดให้มีความมั่นใจมากกว่าสิ่งอื่นใด หากคุณรู้สึกไม่สะดวกสบายในสถานการณ์ทางสังคมคุณจะไม่ได้มีส่วนร่วมมากนัก สำหรับผู้ใหญ่ก็เช่นกัน

เพียงแค่ให้เวลาและใช้ประโยชน์จากโอกาสใด ๆ ที่คุณพบเพื่อเพิ่มความมั่นใจของเด็ก พูดทั้งสองภาษาที่บ้านให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้