ให้ยาหรือไม่ให้ยา?

ลูกชายของฉันเป็นคนที่สดใสมีความกระตือรือร้นห่วงใยและพาหิรวัฒน์ซึ่งมีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์ DSM-IV สำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้น เขาเป็นสังคมและมีเพื่อนที่ดี เราทำให้เขาอยู่ในมอนเตสซอรี่เพราะห้องเรียนปกติไม่ตอบสนองความต้องการของเขาไม่ได้ท้าทายมากพอและเขาก็รบกวนเด็กคนอื่น ๆ เขาเป็นความท้าทายสำหรับครูของเขาเพราะเขาเริ่มทำงานด้วยความกระตือรือร้น แต่มีปัญหาในการทำให้เสร็จเว้นแต่ว่าพวกเขาอยู่ข้างๆเขา ฉันไม่เห็นด้วยกับข้อเสนอแนะเพื่อให้ยาแก่เขาจนถึงตอนนี้เกรด 3 สิ่งที่เปลี่ยนแปลงคือครูที่ยังคงมีวัตถุประสงค์และไม่ให้ความเห็นเกี่ยวกับยากำลังบอกเราว่าเขามีความคิดสร้างสรรค์และผู้นำกับเพื่อนร่วมชั้น ที่ปิดภาคเรียน; มันเป็นงานเขียนและโครงการ (ซึ่งดูเหมือนว่าฉันคาดหวังอย่างสมเหตุสมผล) ที่ไม่แสดงผลลัพธ์ที่พวกเขารู้ว่าเขามีความสามารถ

หากการวินิจฉัยโรคสมาธิสั้นอยู่บนพื้นฐานของการตรวจเลือดหรือบางสิ่งที่มีวัตถุประสงค์มากกว่าความคิดเห็นของผู้ปกครองและผู้ดูแลที่อ่อนแอฉันอาจมีความมั่นใจในการตัดสินใจมากขึ้น

คุณตัดสินใจได้อย่างไรว่าจะวางยาลูกของคุณ?

ลูกชายของฉันทั้งสอง (ตอนนี้ 12 และ 9) เป็นเด็กสมาธิสั้นและทั้งสองได้รับยา (Concerta) ทุกวันเป็นเวลาประมาณสามปี ลูกชายคนโตของฉันมีปัญหาด้านพฤติกรรมตั้งแต่อนุบาล แต่คุณครูมักจะบอกเราว่าเขาฉลาดแค่ไหน คะแนนของเขานั้นดี แต่เขาก็มีปัญหาอย่างต่อเนื่องและถูกระงับหลายครั้งสำหรับพฤติกรรมรุนแรง เขารู้สึกหงุดหงิดเกี่ยวกับเรื่องนี้เหมือนที่เราเป็น แต่เขารู้สึกว่าไม่สามารถทำอะไรกับมันได้และเขาไม่สามารถอธิบายได้ว่าทำไมเขาถึงทำสิ่งใด ๆ ที่เขาทำ เพื่อนร่วมชั้นของเขาหลายคน (และครูบางคน) เริ่มคิดว่าเขาเป็นตัวก่อปัญหาและเขาเริ่มมีชื่อเสียงในทางลบ เพื่อนร่วมชั้นของเขาบางคนได้รับคำสั่งจากพ่อแม่ของพวกเขาให้ออกไปจากเขาซึ่งทำให้เรารู้สึกเสียใจและไม่ได้ทำอะไรมากมายสำหรับความนับถือตนเอง เมื่อสิ่งเดียวกันเริ่มเกิดขึ้นกับลูกชายคนเล็กของฉัน (สดใส

เราเริ่มต้นพวกเขาที่ Concerta และพวกเขาทั้งสองสังเกตเห็นความแตกต่างได้ทันที ในช่วงสามปีที่ผ่านมาไม่มีการระงับเลยแม้แต่ครั้งเดียวและพวกเขาจะไม่เดือดร้อนบ่อยไปกว่าเด็กคนอื่น ๆ ทั้งสนุกกับการเรียนและทำดีและชื่อเสียงในฐานะผู้ก่อปัญหาได้หายไปตั้งแต่

นี่คือประวัติโดยสังเขปและระยะของคุณอาจแตกต่างกันไปและสิ่งนั้น แต่เรารู้สึกว่ายาให้โอกาสในการต่อสู้กับพวกเขา ที่เก่าแก่ที่สุดของฉันรู้สึกหงุดหงิดและใช้พลังงานจำนวนมากพยายามจดจ่อกับสิ่งที่เขาต้องทำและตอนนี้เขาก็สามารถมุ่งเน้นไปที่การเรียนของเขา ระดับความเชื่อมั่นและความนับถือตนเองของเขาก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน

ข้อเสียเปรียบที่แท้จริงเพียงอย่างเดียวคือเราต้องจำไว้ว่าให้แพ็คยาของพวกเขาเมื่อเราไปเที่ยวพักผ่อนหรือพักค้างคืนที่ไหนสักแห่ง แทบจะไม่น่าพูดถึงเลย

เด็กบางคนต้องการยาจริงๆ แต่คนอื่น ๆ สามารถปรับตัวและทำดีกับการปรับสภาพแวดล้อมของพวกเขาและความคาดหวังที่กำหนดไว้ ในขณะที่สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้ยาคุณสามารถดูว่าการลองใช้ตัวเลือกเหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถชะลอการใช้ยาอีกหนึ่งหรือสองปีหรือดูว่าคุณไม่จำเป็นต้องใช้ยาหรือไม่ จากนั้นแม้ว่าคุณจะวางยาในท้ายที่สุดกลวิธีเหล่านี้ยังเป็นที่รู้กันว่ามีประโยชน์มากในแวดวงครูที่ทำงานโดยเฉพาะกับเด็กที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้และพฤติกรรม (ฉันเป็นหนึ่งในนั้น)

ครั้งแรกมันถูกแสดงผ่านการศึกษาต่าง ๆ ที่เราทั้งหมดเก็บข้อมูลเพิ่มเติมเมื่อเราได้รับอนุญาตให้ลุกขึ้นและย้ายประมาณ 5-10 นาทีสำหรับทุก ๆ 60 นาทีของการทำงาน ลองคิดดู คุณทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่เมื่อคุณทำงานผ่านบางสิ่งเป็นเวลานานโดยไม่หยุดพัก? ตอนนี้ให้พิจารณาความจริงที่ว่าลูกของคุณเป็นเด็กดี ช่วงความสนใจของเขาลดลงตามธรรมชาติอยู่แล้ว! สำหรับเด็กหลายคนการเปลี่ยนแปลงบ่อยครั้งอาจเป็นเรื่องยาก แต่สำหรับเด็กสมาธิสั้นการทำบางสิ่งบางอย่าง 20 นาทีจากนั้นการเปลี่ยนไปใช้สิ่งอื่นอาจมีประสิทธิผลมากกว่าช่วงเวลาที่ยาวนานกว่า

ประการที่สองในขณะที่ทักษะการเขียนมีความสำคัญโรงเรียนของเรามักจะลืมว่าการเขียนคำตอบไม่ใช่วิธีเดียว (หรือวิธีที่ดีที่สุดเสมอ) เพื่อประเมินเด็ก ๆ สำหรับการเก็บรักษาข้อมูลและ / หรือทักษะ ห้องเรียน (รวมถึง montessori) ยังคงเป็นห้องเรียนและ จำกัด การเคลื่อนไหว (แม้ว่าจะน้อยกว่าในสภาพแวดล้อม montessori มากกว่าคนอื่น ๆ ) เขาสามารถเปลี่ยนเป็นโครงการวิดีโองานศิลปะภาพตัดปะงานนำเสนอ (ความคิดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมใด ๆ ก็ได้สำหรับงานที่ได้รับมอบหมาย ... ) แทนที่จะเรียงความอย่างน้อยบางเวลา

เขาสามารถฝึกการสะกดคำข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์และประเภทอื่น ๆ ของ "การท่องจำ" ผ่านเพลงและการเต้นรำหรือในขณะที่ชุมนุมลูกเทนนิสหรือวอลเลย์บอลแทนการนั่งในห้องเรียน

เขาสามารถใส่หูฟังเพื่อช่วยป้องกันเสียงรบกวนหรือไม่? ยังดีกว่าเมื่อเขาไม่ฟังคำแนะนำและทำงานฝึกหัดเขาสามารถได้รับอนุญาตให้ฟังเสียงสีขาวหรือเพลงฟรีที่เป็นบทกวีได้หรือไม่? ฉันไม่ได้ใช้สิ่งนี้เพราะมันใหม่กว่า แต่ฉันเคยได้ยิน (ผ่านขั้นตอนการสอนของครู) มีแม้กระทั่งแผ่นซีดีพิเศษที่มีอยู่ตอนนี้ซึ่งมีความถี่ในการใช้งานได้ดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการมีส่วนร่วมของจิตใจสมาธิสั้น และมักสร้างสิ่งที่ทำให้ไขว้เขว ฉันขอโทษจริง ๆ ที่ฉันไม่สามารถให้ชื่อคุณได้บางทีสมาชิกชุมชนคนอื่นอาจรู้เรื่องนี้และเพิ่มความคิดเห็นเพื่อช่วยให้ได้มา

นอกจากนี้ยังมีเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมอีกมากมายสำหรับเด็กสมาธิสั้นที่ให้ความช่วยเหลือ สิ่งต่าง ๆ เช่นfidgets (ลิงก์จะนำคุณไปยังบทความที่จะบอกคุณว่าพวกเขาคืออะไรและทำอย่างไรที่บ้าน) และที่นั่งพิเศษที่อนุญาตให้ "wiggles" เพิ่มเติม คุณอาจลอง (และให้ครูลอง) ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีช่องว่างที่เขาสามารถเขียนขณะยืนอยู่เหมือนเคาน์เตอร์วิทยาศาสตร์บางครั้งการกระทำที่เรียบง่ายของการได้รับอนุญาตให้ยืน ใกล้เคียง) สามารถสร้างความแตกต่างในโลก คุณอาจลองใช้การสอน Wiggle Worms เพื่อหาแนวคิดเฉพาะเพิ่มเติมสำหรับห้องเรียน สอน Wiggle Worms

Maria Montessori อย่างที่คุณรู้คือแพทย์หญิงคนแรกในอิตาลี ในสิ่งที่กลายเป็นชีวิตการทำงานของเธอเธอยอมรับเด็ก ๆ ที่ถูกไล่ออกจากระบบการศึกษาของรัฐในเวลานั้นและทำงานในสิ่งที่ถูกพิจารณาว่าเป็น "ปาฏิหาริย์" เมื่อในความเป็นจริงสิ่งที่เธอทำคือรับฟังติดตามเตรียมสภาพแวดล้อมและ ที่ปรึกษา

ข้อสังเกตคือการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องและการปรับแต่งวิธีการของเธอ นี่คือวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงซึ่งไม่ได้พักเมื่อประกาศว่า "คำตอบ" ถูกค้นพบ

ตรงกันข้ามกับวัฒนธรรม (ฉันสามารถพูดถึงสหรัฐอเมริกา) วันนี้ที่ยา (โดยเฉพาะ) ถูกมองว่าไม่เพียง แต่เป็นทางออก แต่เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับปัญหาที่คุณยกระดับ โดยทั่วไปการแพทย์มักจะวางตัวเช่นเดียวกับระบบการศึกษาที่เหมาะกับทุกคน หากคุณไม่เหมาะสม (ส่วนใหญ่ไม่ได้) แสดงว่าคุณล้มเหลว หากคุณไม่ทานยาคุณจะไม่ประสบความสำเร็จ ดูเหมือนว่าน่าสมเพชที่เราจะต้องอยู่ในรูปแบบยาเพื่อทำงานในสังคมนี้และฉันไม่ได้ จำกัด คำว่ายาในขวด

ในหลายวิธีที่คำพูดสุดท้ายคือฉันคิดว่าโดดเด่นสำหรับอเมริกาเป็นผู้นำระดับโลกในการบริโภคของยาแก้ซึมเศร้า (คนเดียว) และปรากฏการณ์สิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นใหม่เป็นหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับมลพิษทางน้ำจากยาเสพติดที่ขับออกมาเหล่านี้

อาจเป็นประโยชน์ในการพิจารณาบางประเด็นที่ Thom Hartmann (ผู้แต่งและผู้จัดรายการวิทยุ) ได้วางไว้เกี่ยวกับ AD (H) D จุดที่น่าสนใจของเขาคือการปรากฎตัวของปรากฏการณ์นี้กำลังค่อยเป็นค่อยไปตั้งแต่การเปลี่ยนจากเกษตรกรรมมาเป็นอุตสาหกรรม (และตอนนี้) จากนั้นสู่สังคมเทคโนโลยี (และเราอาจพิจารณาถึงมลพิษทางสิ่งแวดล้อมและอารมณ์ด้วย) ในแต่ละขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงนี้เราจะเห็นห้องเล็ก ๆ กลายเป็นแสงไฟฟลูออเรสเซนต์ที่สว่างขึ้นและเส้นที่เราบอกจะบอกว่าพฤติกรรม "ดี" และ "ไม่ดี" ยิ่งมั่นคงและแน่วแน่ยิ่งขึ้น ถึงกระนั้นก็ไม่มีพวกเราคนใดที่มีสายเชื่อมโยงกันมากนักและเนื่องจากจังหวะของการเปลี่ยนแปลงวิวัฒนาการทางชีววิทยาของเราก็ไม่ได้ปรับตัว ดังนั้นการออกมาเสีย

ดังนั้นคำถามเกี่ยวกับยาอาจมาจากการตัดสินใจว่าใครที่ต้องการมันจริงๆ มุมมองของฉันคือวัฒนธรรมที่มีสื่ออิ่มตัวและมีการควบคุมสูงของเราคือเด็กป่วยในห้องและการเยียวยารักษาที่เยี่ยมยอดที่สุดและมีเมตตาที่สุดในการรักษาที่สามารถนำมารับได้คือการแสดงทีวีทุกชุดไม่ทำงาน นั่นจะเป็นการเริ่มต้นที่ดี

ดังนั้นนี่คือความคิด ลองใช้ในบ้านของคุณเองเพื่อลด / กำจัดการโจมตีของสื่อแล้วดูว่าเกิดอะไรขึ้น

ประการที่สองฉันแนะนำกิจกรรมออกกำลังกายที่จะช่วยปลดปล่อยพลังงาน

ประการที่สามหาช่องว่างที่เปิดกว้างและกว้างขึ้น คุณอาจเห็นการเปลี่ยนแปลงที่โดดเด่นไปสู่สถานะ "มีเหตุผล" มากกว่าในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน

มนุษย์ทุกคนต้องการประสบความสำเร็จ การเผชิญหน้ากับข้อ จำกัด ส่วนตัวของคุณซ้ำ ๆ อาจทำให้คนเรายอมแพ้ การมีสติในช่วงพัฒนาการและช่วงเวลาอ่อนไหวในลูกของคุณเองอาจช่วยได้เมื่อคุณพิจารณาทางอ้อมรอบอุปสรรคจนกว่าจะถึงเวลา (ถ้าเคย) ถูกต้องที่จะเผชิญหน้ากับพวกเขา

แค่คิดไม่กี่ ... / m

"คุณตัดสินใจได้อย่างไรว่าจะวางยาลูกของคุณ?"

ลำไส้ของคุณ จริงๆแล้วฉันคิดว่านั่นเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่ผู้ปกครองสามารถทำได้ในตอนนี้

หากลูกของคุณมองไม่เห็นกระดานดำคุณไม่ต้องถามพวกเขาว่าใส่แว่นตา แต่เมื่อพูดถึงเรื่องสุขภาพจิตมันเป็นโลกที่น่าสงสัยมากสำหรับการวินิจฉัยและการรักษาและเป็นเรื่องท้าทาย

ฉันเพิ่มและไม่ได้รับการวินิจฉัยจนกว่าฉันจะอายุ 20 ปี ฉันเก่งในโรงเรียน แต่การดิ้นรนในแง่ของสิ่งต่าง ๆ เช่นการจดจ่ออยู่กับการบ้าน ดังนั้นในการเข้าใจถึงปัญหาหลังเหตุการณ์ฉันหวังว่าพ่อแม่ของฉันอาจลองใช้ยาบางชนิด จริงอยู่ที่นี่เป็นหลายทศวรรษที่ผ่านมาดังนั้นเป็นโลกของทางเลือกที่มากยิ่งขึ้น

ลูกชายของเรามีมัน เราหยุดพักระยะหนึ่ง แต่ในที่สุดสำหรับเขาที่จะผ่านการเรียนและการบ้านเราก็รู้ว่ายาต้องเป็นส่วนหนึ่งของการแก้ปัญหา เราใช้เวลาสักครู่เพื่อหายาที่เหมาะสมและปริมาณที่เหมาะสม แต่ดูเหมือนว่าเราจะใช้ได้ในขณะนี้ - แม้ว่าจะยอมรับว่ามันเป็นไปได้ที่จะมียอดคงเหลือตลอดชีวิตในอนาคต ฉันยังใช้ยาเพื่อช่วยเช่นกันและต้องผ่านตัวเลือกที่แตกต่างกันมากมายก่อนที่จะค้นหาสิ่งที่เห็นด้วยกับฉัน

มีความรุนแรงที่แตกต่างกันอย่างแน่นอนของ ADD / ADHD และความไม่สมดุลที่เกี่ยวข้อง แต่สำหรับเราแล้วมันไม่ใช่จุดที่ก่อให้เกิดพฤติกรรมที่ก่อกวน ดังนั้นฉันคิดว่าเราจะได้รับยาโดยใช้ยาหากสภาพแวดล้อมแตกต่างกัน ฉันคิดว่า Montesorri เป็นตัวเลือกที่ดีสำหรับการจัดการปัญหาโดยการเปลี่ยนสภาพแวดล้อมแทนที่จะพยายามเปลี่ยนเด็กให้เหมาะกับสภาพแวดล้อม แต่ทั้งหมดขึ้นอยู่กับตัวแปรมากมาย

มีการศึกษาว่าผู้ที่มีแนวโน้มเพิ่มต่ออาชีพในศิลปะและงานฝีมือและวิศวกรรมโลก ... สร้างสรรค์งานพิมพ์บนมือมากกว่างานที่เน้นด้านจิตใจอย่างแท้จริง (เช่นการบัญชี) เพื่อที่จะช่วยในการขับเคลื่อนอนาคต สภาพแวดล้อมเช่นกัน

ฉันขอให้คุณดีที่สุดและหวังว่าในแต่ละปีเราจะเริ่มเข้าใจความไม่สมดุลของจิตใจและเริ่มการวินิจฉัยและรักษาพวกเขาด้วยวิธีและตัวเลือกที่มีทั้งหมด

ถามผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาจัดการเลี้ยงดูเด็กโดยไม่ต้องใช้ความคิดอันทรงพลังในการปรับเปลี่ยนสารเคมีเพื่อเปลี่ยนบุคลิกภาพของเด็ก ๆ เพื่อให้พวกเขาประพฤติตนในวิธีที่สะดวกยิ่งขึ้นสำหรับครู / ผู้ปกครอง

นอกจากนี้ถ้าโรงเรียนลูกชายของคุณล้มเหลวเขาก็ลองนึกถึงการย้ายโรงเรียนหรือรูปแบบการศึกษาทางเลือกเข้าสู่ระบบโรงเรียนของรัฐเช่นโรงเรียนเอกชนหรือการเรียนที่บ้าน