คำถามติดแท็ก adhd

ลูกชายวัย 10 ปีของฉันต้องการที่จะเล่นGrand Theft Auto Vซึ่งเป็นPEGI 18 ลูกชายของฉันเป็นโรคสมาธิสั้นและฉันกังวลจริงๆว่าเขาจะเริ่มทำตัวเหมือนตัวละครที่เขาโปรดปรานในเกมและฉันไม่ต้องการให้เขาเล่น ฉันควรให้เขาเล่นหรือไม่? มันเป็นวันเกิดของเขาในไม่ช้าจริง ๆ ฉันควรให้เกมเขาด้วย

50 age-appropriate  video-games  adhd 

ฉันเห็นโพสต์มากมายเกี่ยวกับคนที่ต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับเด็ก / ผู้ปกครอง / ปู่ย่าตายายและฉันได้รับพรที่จะกล่าวว่าฉันไม่มีปัญหาเหล่านี้ ปัญหาของฉันคือฉันเป็นเด็กที่น่ากลัว ฉันเป็นโรคสมาธิสั้นและฉันได้ทำสิ่งต่าง ๆ มากมายที่ฉันไม่ได้ภาคภูมิใจในฐานะที่เป็นกบฏ แต่พ่อแม่ของฉันอยู่ที่นั่นเสมอสำหรับฉัน เมื่อฉันทำยาขู่ฆ่าตัวตายและบอกพวกเขาว่าฉันเกลียดพวกเขา ฉันใช้เงินเป็นพัน ๆ ไปกับเรื่องโง่ ๆ และยักไหล่คำแนะนำของพวกเขาออกไปเหมือนไม่มีอะไร อย่างไรก็ตามสิ่งนี้พวกเขาไม่เคยหยุดสนับสนุนฉัน ก้าวไปข้างหน้าอย่างรวดเร็วและตอนนี้ฉันอายุ 22 ปีฉันย้ายออกจากบ้านพ่อแม่ของฉันและฉันมีความสัมพันธ์ที่มั่นคงกับผู้หญิงที่ฉันรักเป็นเวลา 3 ปี ฉันทำงานเป็นระยะเวลาเท่ากันในตำแหน่งที่ฉันเลื่อนขึ้นบันไดและได้รับการตอบรับอย่างดีจากเพื่อนของฉัน ฉันได้รับการทำความสะอาดเป็นเวลา 4 ปีและฉันมอบให้กับความรักที่พ่อแม่ของฉันมอบให้ฉันในช่วงเวลาที่ยากลำบากอย่างยิ่งในขณะที่เติบโตขึ้นมา พวกเขามีค่าอย่างยิ่งต่อชีวิตของฉันและแม้ว่าฉันมักจะพูดว่าฉันรักพวกเขาและขอบคุณพวกเขาตอนนี้ฉันไม่รู้สึกว่ามันเพียงพอ ฉันใช้ของขวัญมากมายเพื่อแสดงให้พวกเขาเห็นว่าฉันประสบความสำเร็จได้อย่างไรและทำกิจกรรมร่วมกับพวกเขาเพื่อที่ฉันจะได้ใช้เวลากับพวกเขามากขึ้น (ยิงเป้าบินกับพ่อของฉันและทำอาหารกับแม่!) รู้สึกเหมือนไม่เพียงพอ พวกเขามีความสุขสำหรับฉัน แต่ฉันรู้สึกแย่สำหรับความยากลำบากทั้งหมดที่ฉันนำพวกเขาผ่าน ฉันจะบอกพวกเขาได้อย่างไรว่าพวกเขามีความหมายต่อฉันมากแค่ไหนและฉันจะไม่ได้รับสิ่งนี้จากพวกเขาในขณะที่ช่วยให้พวกเขาตระหนักถึงผลกระทบที่พวกเขามีต่อชีวิตฉัน

19 parents  adult-child  adhd 

ดังนั้นนี่คือเรื่องราว ของฉัน อดีต - แฟนซึ่งฉันมีลูกชายอายุ 11 ขวบมีลูกชายคนหนึ่งของเรากับผู้ชายคนหนึ่งที่ไม่เคยเห็นลูกชายของเขาอายุเกินหนึ่งขวบ ตอนนี้เขาอายุ 16 ปีเขาเติบโตขึ้นเป็นเด็กที่มีความสุขทั่วไป (ADHD แต่ยังสดใสมาก) แต่สถานการณ์ที่ฉันไม่รู้ว่าจะรู้ตัวในปีที่ผ่านมาถ้าเขาหยุดใช้ยาเขามีปัญหากับตำรวจและโดยทั่วไปแม่ของเขาเกลียดเขาอย่างมากไม่ไว้ใจเขา ตำรวจจับกุมตัวเขาและมีจิตแพทย์ที่ได้รับมอบหมายจากตำรวจมาถึงบทสรุปในอีกไม่กี่ชั่วโมงข้างหน้าเขาก็เป็นนักสังคมวิทยา เห็นได้ชัดว่าเขายิงพี่ชายของเขาจากระยะไกลด้วยปืน BB ดังนั้นเขาจึงไปอยู่กับยายอายุ 85 ปีประมาณ 3 เดือน อย่างที่คุณจินตนาการได้ว่ายายไม่ได้มีความพร้อมที่จะเลี้ยงลูกในยุคปัจจุบัน เขาหยุดไปโรงเรียนและโกรธตลอดเวลา คุณยายมีเพียงพอแล้ว ดังนั้นฉันกับภรรยาจึงขอพาเขาไป อย่างน้อยที่สุดเขาก็จะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย นั่นคือตั้งแต่มกราคม 2013 ตอนนี้กันยายนเขาทำไม่เป็นไรสวย อย่างไรก็ตามฉันยังมีข้อกังวล: ฉันไม่สามารถให้เขาโทรหาเราอย่างสม่ำเสมอเพื่อบอกเราว่าเขาอยู่ที่ไหนแม้ว่าฉันจะให้โทรศัพท์มือถือกับเขา (แต่เขาตอบกลับ 95% ของเวลาที่เรา txt เขาถามว่าเขาอยู่ที่ไหน) เขาออกไปสายบ่อย ... 10:00 น. - 23:00 น. ในคืนโรงเรียน เขาไม่ค่อยกลับบ้านเพื่อทานอาหารเย็นและเมื่อเขากลับถึงบ้าน (ดึก) เขากินอาหารค่อนข้างน้อย มักจะข้ามชั้นเรียนหรือสองครั้งที่โรงเรียนไม่เคยทั้งวันแค่ชั้นเรียน และไม่ใช่ทั้งชั้นเรียน ... …

15 teen  step-parents  adhd 

ฉันมีลูกสองคนอายุ 8 และ 5 ปี เด็กชายคนแรกของฉันเป็นโรคสมาธิสั้นเขากำลังทานยา แต่ยาจะหยุดทำงานหลัง 16.00 น. หรือบางครั้งก็ใช้งานได้ดีหรือบางครั้งก็ดูดี ปัญหาที่ฉันมีกับเขาก็คือเขาเถียงกับฉันมาก ถ้าฉันขอความช่วยเหลือจากเขาเขาจะส่งเสียงและพูดว่าทำไม ทำไมฉันไม่ขอความช่วยเหลือจากพี่ชายของเขา ถ้าฉันบอกว่าอาหารเย็นพร้อมเขาจะพูดว่าฉันไม่หิวอะไรสำหรับอาหารเย็นฉันไม่ชอบทำไมคุณปรุงอาหารไม่ดีเสมอ ถ้าฉันบอกว่าถึงเวลานอนแล้ว เขามีข้อแก้ตัวสำหรับทุกสิ่งเขาไม่ต้องการทำความสะอาดห้องของเขาวันนี้เขาใช้เวลาทำความสะอาด 3 ชั่วโมง การลงโทษของเขาไม่มีการเล่นคอมพิวเตอร์ xbox ไม่มีทีวีหรืออยู่ในห้องนอนของเขา เขาไม่ได้รับอนุญาตให้ตะโกนเตะหรือกระแทกประตู แต่เขาจะทำเพราะเขาบอกว่าเขาโกรธและมันเป็นความผิดของเราเพราะเราลงโทษเขา ฉันยังรู้สึกว่าเรารักน้องชายของเขามากกว่านั้นเพราะเราไม่ลงโทษเขา เด็กชาย 5 ปีของฉันแตกต่างกันมากถ้าเขาหยดน้ำบนพื้นบนโต๊ะเขาจะพูดขอโทษแม่ฉันจะทำความสะอาดทันที เด็กชาย 8 ปีของฉันจะไม่สังเกตเห็นว่าเขาจะไม่ขอโทษถ้าฉันบอก 5 ปีของฉันทำความสะอาดห้องนอนของคุณเขาจะพูดว่าโอเคแม่ มันยากสำหรับฉันฉันแค่คลั่งไคล้กับลูกของฉันฉันไม่รู้จะทำยังไง ฉันลองปฏิทินของพฤติกรรมและใส่สีเขียวเหลืองและแดง แต่เขาจะอารมณ์เสียเมื่อเขาได้รับเหลืองหรือแดง เราอยู่ในการบำบัด 3 ปีก่อนที่เราจะวางยา ฉันรู้สึกผิดหวังกับตัวเองมากฉันไม่รู้จะทำยังไง ฉันเริ่มตะโกนตอนนี้และฉันไม่ต้องการที่จะอารมณ์เสีย ความช่วยเหลือใด ๆ

13 primary-schooler  adhd 

Fidgetsเป็นของเล่นหรืออุปกรณ์ขนาดเล็กที่สามารถ twiddled, poked และ / หรือคลิก ความคิดนี้ถูกอธิบายให้ฉันฟังโดยให้บางสิ่งบางอย่างทำโดยไม่ต้องใช้พลังสมองมากนักทำให้เด็กสมาธิสั้นมีสมาธิดีขึ้นโดยการเบี่ยงเบนความสนใจของพวกเขาไปสู่ความหวาดกลัวเพื่อให้พวกเขาสามารถฟังครูได้ดีขึ้น ลูกชายของฉันอายุเก้าขวบในเกรด 4 ฉันต้องการสำรวจตัวเลือกนี้ในแผน 504 ของเขากับโรงเรียน แต่ก่อนอื่นต้องรู้ว่ามันจะเป็นประโยชน์อย่างแท้จริงและให้แน่ใจว่าฉันสำรวจประเภท fidgets ที่เหมาะสม มีงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่สนับสนุนยูทิลิตี้ของ fidgets หรือไม่? เด็กสมาธิสั้นบางคนมีแนวโน้มที่จะได้รับประโยชน์มากกว่าคนอื่น ๆ - เช่นนักเรียนที่ไม่ตั้งใจเป็นหลักจะได้รับความช่วยเหลือมากขึ้นหรือน้อยลงโดยคนที่อยู่ไม่สุขมากกว่านักเรียนซึ่งกระทำมากกว่าปกมาก?

10 behavior  toys  adhd 

ฉันมีความสัมพันธ์หกปีกับผู้หญิงที่มีลูกสองคนเด็กหญิงอายุ 15 ปีและเด็กชายอายุ 12 ปี เราได้ย้ายมาก พ่อของเด็กถูกจองจำตลอดชีวิตส่วนใหญ่ของเด็ก เขามีเพียงเพื่อนหญิงและเป็นห่วงสังคมอย่างมาก เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้เรียนรู้ว่าเขาได้สำรวจโป๊เกย์ออนไลน์มาหลายเดือนแล้วและคิดว่าเขาเป็นเกย์ เขาได้รับการรักษาด้วยยากระตุ้นสำหรับเด็กสมาธิสั้นในและนอกโรงเรียนตั้งแต่เขาอายุ 8 ขวบและปีการศึกษานี้เขาหายไปจาก "ลืม" เพื่อทำสิ่งที่เขาเรียน (ซึ่งเป็นข้อแก้ตัวมาหลายปี) เพื่อปฏิเสธที่จะเข้าร่วมเมื่อ "เวลาหน้าจอ" ลดลงหลังจากที่เขาเริ่มล้มเหลวหลายวิชา เราได้ลองแผนภูมิพฤติกรรมและโปรแกรมการจัดการพฤติกรรมหลายปีที่ผ่านมาวิธีการ Kazdin ล่าสุด ความพยายามทั้งหมดล้มเหลว ขณะนี้เด็กอยู่ในการให้คำปรึกษาส่วนตัวและแม่และน้องสาวของเขาก็กำลังมองหาการรักษาภาวะซึมเศร้าและปัญหาอื่น ๆ แม่ของเขามีปัญหาบุคลิกภาพเพิ่มเติมที่อาจเป็นไปได้ แต่กำลังหาวิธีรักษา เขายินดีที่จะให้อภัยรางวัลว่าเขาให้คุณค่ามากกว่าที่จะปฏิบัติตามคำขอของผู้ปกครองเล็ก ๆ และเขาก็ไม่ได้กลัวที่จะมี F ตรงกับบัตรรายงานของเขา - ในความเป็นจริงเขาดูเหมือนจะลงโทษเราที่พยายามกำหนดขอบเขตกับเขา ฉันคิดว่าเด็กเกลียดฉันในฐานะพ่อแม่เลี้ยงที่ไม่ต้องการซึ่งพยายามสนับสนุนโปรแกรมการจัดการพฤติกรรมของแม่ตลอดเวลาโดยเตือนให้เธอรู้ว่าเธอไม่ยึดมั่นในระเบียบวาระการประชุมของเธอเอง เกี่ยวกับการไม่มีการบ้านหรือการทำงานบ้านเสร็จ) ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งที่ไม่สามารถนั่งได้และนั่งดูรอบนี้ซ้ำไปซ้ำมาอย่างไม่มีที่สิ้นสุดในวงก้นหอยเชิงลบ เนื่องจากความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับเด็กตอนนี้ฉันรู้สึกว่าความสนใจใด ๆ ที่ฉันแสดงให้เขาสามารถย้อนกลับ หากเขาไม่ดีและโยนก้อนหินผ่านหน้าต่างของเราฉันต้องการลงโทษเขา แต่ฉันคิดว่าเขากำลังทำมันเพื่อให้ได้รับความสนใจเชิงลบและฉันพบว่าตัวเองกำลังทำอย่างนั้นอยู่ตลอดเวลา ไม่ค่อยเขาจะเริ่มทำการบ้านของเขาและฉันจะพูดอะไรบางอย่างที่ให้กำลังใจและดูเหมือนว่าเขาจะมีความหมายน้อยมากและเขาก็หยุดทำการบ้าน ไม่มีนักบำบัด Kazdin ที่ได้รับการรับรองในพื้นที่ของเราและฉันไม่เคยประสบความสำเร็จในการติดต่อใครก็ตามที่สำนักงานเพื่อขอคำแนะนำเฉพาะ บุคคลทำอะไรเมื่อเด็กตีพ่อแม่ที่จัดการพฤติกรรม?

10 discipline  pre-teen  step-parents  adhd 

ฉันกังวลว่าลูกชายวัยสิบขวบของฉันกำลังพัฒนา (มีการพัฒนา) ความคิดที่จะกลับมากัดเขาเมื่อเขาโตขึ้น เขาเป็นเด็กที่สดใสและกระตือรือร้น แต่ไม่ชอบที่จะขยายตัวและบ่อยครั้งที่ 'ยอมแพ้' เมื่อใดก็ตามที่สิ่งต่างๆยากลำบาก เราได้สัมผัสเขากับประสบการณ์ที่แตกต่างมากมายที่เขาสามารถได้รับความมั่นใจจากการเล่นกีฬา (บาสเก็ตบอลทีว่ายน้ำเซิร์ฟคลับ) ความท้าทายทางปัญญาและกิจกรรมสนุก ๆ (การเข้ารหัสด้วยคอมพิวเตอร์) แต่บ่อยครั้งที่เขาไม่ต้องการให้พวกเขาไป และถ้าเขาทำไม่ได้ดีอย่างที่คิดเขาควรจะเลิกเขาจะยอมแพ้หรือไม่พยายามอย่างที่สุด ที่หน้าบ้านเขาล้มเหลวในการรับผิดชอบตัวเองอย่างต่อเนื่องและเป็นงานประจำทุกวันที่จะทำให้เขาเป็นระเบียบหลังจากเตรียมตัวเข้าโรงเรียนเดินสุนัข ฯลฯ เราไม่ ' ดูเหมือนจะไม่สามารถกระตุ้นให้เขาเพลิดเพลินไปกับกิจกรรมเหล่านี้เพื่อความพึงพอใจภายในเขาอาจได้รับและได้ลองวิธีแครอทและติดปกติส่วนใหญ่รวมถึงรางวัลและการเข้าถึงอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ถ้าเขาไม่ทำงาน เราพยายามคุยกับเขาเสมอ แต่ทันทีที่เราเริ่มเข้าใกล้กระดูกเขาก็ปิดตัวลงและพูดว่า "ฉันไม่ต้องการพูดถึงความรู้สึกของฉัน" เขาเคยเห็นนักจิตวิทยาเด็กที่มีความยากลำบากคล้ายกันในการทำให้เขาเปิดใจเพราะเขาเป็นอาจารย์ที่เปลี่ยนเรื่องหรือทำให้งงงวย เขาปิดตัวลงและพูดว่า "ฉันไม่ต้องการพูดถึงความรู้สึกของฉัน" เขาเคยเห็นนักจิตวิทยาเด็กที่มีความยากลำบากคล้ายกันในการทำให้เขาเปิดใจเพราะเขาเป็นอาจารย์ที่เปลี่ยนเรื่องหรือทำให้งงงวย เขาปิดตัวลงและพูดว่า "ฉันไม่ต้องการพูดถึงความรู้สึกของฉัน" เขาเคยเห็นนักจิตวิทยาเด็กที่มีความยากลำบากคล้ายกันในการทำให้เขาเปิดใจเพราะเขาเป็นอาจารย์ที่เปลี่ยนเรื่องหรือทำให้งงงวย เขามีพี่สาวที่มีความพิการและสิ่งนี้อาจส่งผลกระทบต่อบุคลิกภาพของเขาในทางใดทางหนึ่งเนื่องจากเขาอาจคิดว่าเธอได้รับความสนใจมากกว่าเขา แต่เขาจะไม่พูดคุยกับเรา เขามีความกระตือรือร้นอยู่เสมอ แต่มักจะมีปัญหาในการควบคุมพฤติกรรมของตัวเองอยู่เสมอเพื่อที่เขาจะได้มีปัญหาในโรงเรียนเพราะถูกรบกวน เขาได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคสมาธิสั้น / ความวิตกกังวลเมื่อสองสามปีที่แล้วและได้รับยานี้ แต่ก็มีส่วนร่วมในการประชุมกับนักจิตวิทยาเด็กด้วย มีเช่น CBT สำหรับเด็กหรืออายุสิบขวบยังเด็กเกินไปหรือไม่ ความกังวลของฉันคือถ้าเขาไม่ได้เรียนรู้ที่จะยอมรับว่าคุณจะออกจากชีวิตในสิ่งที่คุณใส่และบางครั้งคุณเพียงแค่ต้องทำในสิ่งที่คุณบอกให้เขาจะพลาดโอกาสมากมาย และจะไม่ประสบผลสำเร็จ / ซึมเศร้า ขอบคุณสำหรับการป้อนข้อมูลใด ๆ !

10 behavior  cognitive-development  motivation  anxiety  adhd 

TL; DRแม่ของฉันไม่สนับสนุนและเธอดูเหมือนจะไม่เข้าใจฉัน ชีวิตครอบครัวของฉันมีความสุขและฉันไม่รู้จะทำอย่างไรกับสถานการณ์ของฉัน ฉันรู้ว่าฉันอาจจะเห็นที่ปรึกษา แต่พ่อแม่ของฉันไม่เต็มใจที่จะสนับสนุนฉันในเรื่องนั้นและที่ปรึกษาไม่สามารถเปลี่ยนพฤติกรรมของพ่อแม่ของฉันได้ ฉันจะทำอย่างไรเพื่อปรับปรุงสถานการณ์ของฉัน เพื่อป้องกันการนี้จากการถูก downvoted ในการให้อภัย: ผมเชื่อว่าโพสต์นี้อยู่ในหัวข้อ (ดูนี้โพสต์เมตา) และฉันต้องการที่จะขอให้ทุกคนโปรดอ่านก่อนที่จะถึงจุดสิ้นสุด downvoting ฉันใช้เวลาและความพยายามอย่างมากในโพสต์นี้และฉันไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับสถานการณ์ของฉัน ข้อมูลพื้นหลังนิดหน่อยพ่อแม่ของฉันมีการแต่งงานที่ประสบความสำเร็จและเราเป็นครอบครัวที่ 7 เด็กชายอายุ 14 ปี (ฉัน) เด็กหญิงอายุ 12 ปีเด็กชายอายุ 10 ปีอายุ 6 ขวบ เด็กผู้หญิงและเด็กทารกทั้งหมดยกเว้นทารกดังกล่าวและตัวฉันเองกำลังเรียนหนังสือจากแม่ของเรา ฉันเข้าใจว่าเด็กจำนวนมากทำให้เกิดความเครียดในหน่วยงานผู้ปกครอง แต่ฉันไม่รู้สึกว่านี่เป็นข้อแก้ตัวสำหรับความเกลียดชัง คุณสมบัติที่ดีของฉัน:สิ่งที่ฉันรู้สึกว่าพ่อแม่ของฉันควรภูมิใจ (แต่ไม่ใช่) ฉันเป็นนักเปียโนขั้นสูง ฉันส่งงานไปที่สตูดิโอและเป็น "แนวโน้มที่จะปรากฏในการผลิตหรืออื่น ๆ ภายในหนึ่งปี" แต่เมื่อใดก็ตามที่ฉันฝึกเรียงความบนเปียโนฉันมักจะได้ยินจากแม่ของฉันว่ามัน "เลอะเทอะ" หรือ "บางเกินไป" ฉันเป็นนักวิ่งที่ดี ฉันเป็นน้องใหม่และฉันติดอันดับ 100 ในรัฐโอเรกอน (มากกว่าหนึ่งพันรายการ) สำหรับข้ามประเทศ ฉันอยู่อันดับที่ 5 ในทีมของฉันและฉันมีเวลา …

9 teen  emotional-well-being  adhd  self-esteem  depression 

ลูกสาววัย 9 ขวบของเราทำงานอย่างหนักกับออทิสติกสเปคตรัม เราสมัคร IEP หลังจากเห็นคะแนนสอบต่ำอย่างน่าสงสัยที่โรงเรียน สติปัญญาโดยรวมของเธอ (คะแนนจากนักจิตวิทยาเด็กสองคนแยกกัน) อยู่ในช่วงกลาง 90% การประเมิน IEP ของเธอเผยให้เห็นรูปแบบที่ชัดเจนของครูทุกคนจาก K-3 ที่อ้างถึงอาการคล้าย - ไม่ตั้งใจ - เพิ่มเหมือนกันอย่างต่อเนื่อง (ซึ่งเป็นเรื่องปกติในเด็กบนคลื่นความถี่) เรากำลังให้คำปรึกษากับจิตแพทย์เด็กที่เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กในการเริ่มต้นใช้ยาเพื่อการเพิ่ม เธอจะได้รับการสนับสนุนพิเศษ Ed ผ่าน IEP ของเธอและเราต้องการให้เธอให้ความสนใจเพื่อที่เธอจะได้รู้ว่าเธอควรจะอยู่ที่ไหน ลูกสาวของเราไม่สามารถตรวจพบได้ว่าเธอประพฤติตัวแตกต่างจากคนรอบข้างไม่พบความคาดหวังในชั้นเรียนหรืองานของเธอต่ำกว่าคะแนนความฉลาดที่เธอระบุ เราไม่ต้องการพิจารณายาจนกระทั่งถึงมัธยมเมื่อเธอสามารถมีส่วนร่วมในการตัดสินใจมากขึ้นและให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับยาและประสิทธิผลที่ดีขึ้นเมื่อเทียบกับผลข้างเคียงใด ๆ แต่คะแนนการทำงานของผู้บริหารของเธอกลับมาต่ำ จนถึงตอนนี้เราก็รอไม่ไหวแล้ว เธอบอกกับจิตแพทย์เด็กทันทีว่าเธอไม่ต้องการทานยาและไม่เห็นความจำเป็นใด ๆ เธอไม่ใส่ใจมากกว่าเธอซึ่งกระทำมากกว่าปกเลยดังนั้นเธอจึงไม่เดือดร้อนที่โรงเรียนเพราะพฤติกรรม อาจารย์ของเธอใช้เวลาไปกับการเรียนที่โรงเรียน ทำอย่างไรเราโน้มน้าวให้เธอว่าการเรียนรู้เป็นรากฐานที่สำคัญของส่วนที่เหลือในชีวิตของเธอและทำลายมันให้เธอว่าออทิสติกของเธอจะได้รับในทางของความสามารถของเธอที่จะเรียนรู้และว่ามันคุ้มค่าที่จะผ่านปัญหาของการกินยาแม้ว่ายา มาพร้อมกับผลข้างเคียงที่อาจเกิดขึ้นและเราอาจมีการเดินทางที่ยาวนานก่อนที่เราจะพบสิ่งที่เหมาะสมและปริมาณที่เหมาะสม? เราจะต้องให้ความร่วมมือของเธอเพื่อรับยาใด ๆ ลงเธอดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องขายเธอในความคิด

9 autism  adhd  medicine 

ฉันต้องการถามคำถามที่เกี่ยวข้องสองคำถาม: เราจะส่งเสริมให้เด็กที่อยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ด้วย ADHD / เพิ่มเพื่อทำการบ้านของตัวเองโดยไม่ต้องพึ่งพาแม่ของเขาได้อย่างไร เราจะสอนเขาให้ทำตัวอย่างสงบนิ่งฟังและเคารพผู้อื่นได้มากขึ้นได้อย่างไร

9 behavior  primary-schooler  adhd  special-needs 

ลูกชายของฉันเป็นคนที่สดใสมีความกระตือรือร้นห่วงใยและพาหิรวัฒน์ซึ่งมีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์ DSM-IV สำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้น เขาเป็นสังคมและมีเพื่อนที่ดี เราทำให้เขาอยู่ในมอนเตสซอรี่เพราะห้องเรียนปกติไม่ตอบสนองความต้องการของเขาไม่ได้ท้าทายมากพอและเขาก็รบกวนเด็กคนอื่น ๆ เขาเป็นความท้าทายสำหรับครูของเขาเพราะเขาเริ่มทำงานด้วยความกระตือรือร้น แต่มีปัญหาในการทำให้เสร็จเว้นแต่ว่าพวกเขาอยู่ข้างๆเขา ฉันไม่เห็นด้วยกับข้อเสนอแนะเพื่อให้ยาแก่เขาจนถึงตอนนี้เกรด 3 สิ่งที่เปลี่ยนแปลงคือครูที่ยังคงมีวัตถุประสงค์และไม่ให้ความเห็นเกี่ยวกับยากำลังบอกเราว่าเขามีความคิดสร้างสรรค์และผู้นำกับเพื่อนร่วมชั้น ที่ปิดภาคเรียน; มันเป็นงานเขียนและโครงการ (ซึ่งดูเหมือนว่าฉันคาดหวังอย่างสมเหตุสมผล) ที่ไม่แสดงผลลัพธ์ที่พวกเขารู้ว่าเขามีความสามารถ หากการวินิจฉัยโรคสมาธิสั้นอยู่บนพื้นฐานของการตรวจเลือดหรือบางสิ่งที่มีวัตถุประสงค์มากกว่าความคิดเห็นของผู้ปกครองและผู้ดูแลที่อ่อนแอฉันอาจมีความมั่นใจในการตัดสินใจมากขึ้น คุณตัดสินใจได้อย่างไรว่าจะวางยาลูกของคุณ?

9 behavior  adhd 

อายุ 10 ปีของเรามีการเพิ่ม เขาใช้ยาซึ่งช่วยโฟกัสได้ แต่ไม่ใช่การรักษาทั้งหมดแน่นอน ฉันมีเพิ่มและพ่อของฉันมีเพิ่ม ฉันเดาว่าพ่อของเขาก็ทำเช่นกัน ;) ฉันไม่ได้รับการวินิจฉัยจนกระทั่งผู้ใหญ่และในขณะที่ฉันเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมฉันก็ดูถูกงานเขียน ฉันสนุกกับกระบวนการสร้างสรรค์ แต่ต้องดิ้นรนกับปัญหาทั้งหมดของการเริ่มต้นการวางแผนการจัดระเบียบและการติดตามผ่าน สิ่งนี้กินเวลาตลอดทางสู่วิทยาลัยที่งานเขียนใด ๆ ที่จะทำอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่ 2:00 เช้าของ ฉันยังคงมีปัญหานี้ในฐานะผู้ใหญ่ (ฉันเขียนซอฟต์แวร์และเอกสารแสดงความเกลียดชัง ... มากต่อความผิดหวังของเพื่อนร่วมงานของฉัน;) ตอนนี้ฉันกำลังดูลูกชายของฉันผ่านความผิดหวังแบบเดียวกัน เขารักการอ่าน แต่ต้องเขียนรายงานเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้คือการทรมาน เรากำลังพยายามหาวิธีช่วยเหลือ เราส่งเสริมการจดบันทึกมากมายการเขียนขั้นตอนเด็ก (โครงร่างง่าย ๆ จากนั้นเพิ่มประโยค ฯลฯ ) และใช้ประโยชน์จากคอมพิวเตอร์ให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ (การพิมพ์ง่ายกว่าการเขียนด้วยลายมือสำหรับเขา) นอกจากนี้เรายังทำงานกับครูของเขาและดูว่าอาจได้รับติวเตอร์ หากไม่มีสิ่งใดเพียงแค่มีคนอยู่ที่นั่นเพื่อบอกให้เขาทำตามขั้นตอนที่ 1 ก่อนขั้นตอนที่ 2 จะสามารถช่วยได้มาก ที่กล่าวว่าฉันอยากจะถามว่ามีใครในพวกคุณที่เคยผ่านเรื่องนี้บ้างไหมและถ้าเป็นเช่นนั้นคุณได้พบกลยุทธ์ที่มีประโยชน์เพื่อช่วยในเรื่องนี้หรือไม่

9 education  homework  adhd  add 

ฉันมีน้องชายบุญธรรมอายุ 5 ขวบที่มากเกินไป โรงเรียนอนุบาลแห่งแรกของเขาปฏิเสธที่จะยอมรับเขาเข้าเรียนอีกต่อไปเพราะสิ่งนี้ทำให้ครอบครัวของเราโกรธและเราต้องย้ายเขาไปโรงเรียนการศึกษาพิเศษ เขายังคงมีสถานรับเลี้ยงเด็กที่นั่น แต่ไม่มีปัญหาใด ๆ เลยเขายังคงเป็นเด็กมากเกินไปและไม่ตั้งใจ แต่อย่างน้อยก็มีเพียง 6 คนเท่านั้นในห้องเรียนของเขา เนื่องจากสถานการณ์ทางการเงินของเราเราจึงย้ายเขาไปโรงเรียนของรัฐอีกครั้งในปีนี้ (โรงเรียนอนุบาล) แม้ว่าเราไม่ต้องการ สมาธิสั้นของเขาลดลงเล็กน้อย แต่ถึงกระนั้นเขาก็พบว่ามันยากที่จะมีสมาธิในชั้นเรียนของเขาและคอยรบกวนเพื่อนร่วมชั้นและครูของเขา เขาไม่สามารถเขียนได้ด้วยตัวเอง แต่ยังอ่านไม่ออก ซึ่งทำให้ฉันกังวลอย่างมากในฐานะพี่สาวของเขา แม่ของฉันบอกฉันว่าครูแนะนำว่าถ้าพี่ชายของฉันยังไม่สามารถเรียนรู้ได้เขาอาจต้องสอบซ้ำในปีการศึกษาถัดไป ฉันรู้ว่าน้องชายของฉันไม่ได้โง่เพราะเขาสามารถพูดได้ดีและเรียนรู้ที่จะพูดภาษาอังกฤษได้ดี (ไม่ใช่ภาษาแรกของเรา) เพราะเขาดูทีวีมาก เขาสามารถนับได้รู้เบื้องต้นและสิ่งอื่น ๆ อีกมากมาย ฉันคิดว่าเขามีความทรงจำที่ดีทีเดียว เขาแค่ระวังกระบวนการเรียนรู้ที่ฉันคิดว่าบางครั้งเขาก็บอกฉันว่าเหนื่อยเกินไปที่จะเรียน แม่ของฉันไม่สนใจเขามากเกี่ยวกับการศึกษาของเธอเธอบอกว่ามันยุ่งยากสำหรับเธอแล้ว (เธออายุ 55 แล้ว) ครูเป็นวิธีเดียวกันเพราะเธอมีนักเรียนประมาณ 20 คนในชั้นเรียนของเธอและเธอไม่ได้มีความเชี่ยวชาญในเด็ก ๆ เช่นพี่ชายของฉัน ฉันต้องการสอนน้องชายของฉัน แต่ฉันทำงาน 6 วันและมากกว่า 8 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ฉันเห็นเขาได้ในเวลากลางคืนเท่านั้นและเขาก็หลับไปแล้ว ฉันแค่สงสัยว่าสถานการณ์ของพี่ชายจะยังดีขึ้นหรือไม่ ฉันรู้ว่าตอนนี้เขาไม่ใช่ไฮเปอร์ แต่ตอนนี้ฉันเกี่ยวข้องกับการศึกษาของเขาเท่านั้น ฉันสามารถใช้คำแนะนำได้จริงๆ ขอบคุณล่วงหน้า. ป.ล. …

4 adhd  hyperactiveness