เป็นเรื่องปกติหรือไม่ที่เด็กอายุ2½ปีไม่สนใจคำว่า "s" ในตอนเริ่มต้นของคำศัพท์?

10

ลูกชายของฉันอายุไม่ถึง 3 ขวบเลย เขาทำได้ดีมากในแง่ของการพูดยกเว้นรายละเอียดเดียว: เมื่อใดก็ตามที่คำเริ่มต้นด้วยการที่sเขาจะข้ามเสียงนั้นไป ยกตัวอย่างเช่นเขาอย่างต่อเนื่องกล่าวว่าด้านบนแทนการหยุด

เมื่อsอยู่ตรงกลางหรือท้ายคำเขาจะพูดอย่างถูกต้องเสมอ

เขาได้รับการเลี้ยงดูสองภาษา (เดนมาร์กและเยอรมัน) และสามารถพูดประโยคที่ค่อนข้างยาวได้ชัดเจนพอที่คนแปลกหน้าจะเข้าใจเขา เห็นได้ชัดว่าเขาไม่มีปัญหาในการเรียนรู้ที่จะพูดโดยทั่วไป - เป็นเพียงแค่นี้sที่แปลก

นี่เป็นเรื่องปกติหรือไม่? นี่เป็นอาการของบางสิ่งบางอย่างที่จะอยู่หรือไม่?

toddler language-development

— Torben Gundtofte-Bruun
แหล่งที่มา

ฉันไม่รู้ว่ามันเป็นเรื่องปกติหรือเปล่า แต่พี่น้องทั้งคู่ของฉัน (สวีเดน) ทำสิ่งนี้ พี่สาวของฉันมีปัญหากับ "s" จนกระทั่งเธออายุ 3 ขวบแล้วก็หยุด พี่ชายของฉันก็ทำเช่นนั้น แต่ด้วยตัวอักษร "F" สำหรับเขามันไม่ได้หายไปไหนดังนั้นเขาต้องพบผู้เชี่ยวชาญด้านการพูดและเริ่มพูดคำว่า "F" อย่างถูกต้องประมาณ 6 ฉันไม่คิดว่ามันเป็นสิ่งที่คุณต้องกังวลเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่เนิ่นๆ ตรวจสอบกับกุมารแพทย์ของคุณในครั้งต่อไปที่คุณอยู่ในการตรวจสอบการพัฒนา?

— Mia Clarke

ลูกชายวัย 3 ขวบของฉันแม้ว่าจะเข้าใจดีในทั้งสองภาษากับคนแปลกหน้า เขาไม่สามารถออกเสียงCH -ange, whi- CHหรือคล้ายกัน - แต่ใช้s มันสอดคล้องกันทั้งสองภาษา ในขณะที่เขากำลังปรับปรุงแม้ว่าช้ากว่าที่ฉันคาดไว้ฉันยังไม่ได้ตัดสินใจไปหาผู้เชี่ยวชาญ

— Matej Kovac

ชื่อของฉันเริ่มต้นด้วย S และลูกสาวอายุ 2.5 ปีของฉันยังคงข้ามไป เธอทำสิ่งเดียวกันกับ "(s) ด้านบน" (เหมือนของคุณ) ฯลฯ ดูเหมือนว่าเป็นเรื่องธรรมดา

— Swati

ฉันมีปัญหากับหูของฉันที่โตขึ้นและคำที่ออกเสียงผิดในบางครั้ง ฉันพูดปกติได้พอที่จะให้พ่อแม่ของฉันไม่ได้คิดอะไรอยู่พักหนึ่ง พวกเขาพาฉันไปทดสอบการได้ยินและฉันผ่านพวกเขาไป ฉันจำได้ว่ากำลังดูผู้ทดสอบและถ้าพวกเขามองไปทางซ้ายและแขนซ้ายขยับตัวฉันก็รู้ว่าจะยกมือซ้ายเช่นเดียวกันกับด้านขวา ในที่สุดหลังจากนั้นไม่นานพวกเขาก็พาฉันไปหาผู้เชี่ยวชาญและเขาพาฉันออกไปจากผู้ทดสอบฉันล้มเหลวเกือบจะทันที พวกเขาใส่ท่อเข้าไปในหูของฉันและตอนนี้ฉันก็ได้ยินดีกว่าคนส่วนใหญ่ คุณอาจต้องการให้เขาตรวจสอบ

— BillyNair

1

ฉันเพิ่งจะโพสต์คำถามเดียวกันนี้ ลูกชาย 2y3mo ของฉันมีปัญหากับตัวอักษรตัวแรก แต่สามารถส่งเสียงได้ ฉันมั่นใจว่าเขาไม่ใช่คนเดียว

— ชุด Z. Fox

6

ตามเว็บไซต์บำบัดการพูดในเด็กมันเป็นเรื่องปกติอย่างสมบูรณ์แบบหากเกิดเหตุการณ์นี้ถึงอายุ 4-5 ปี ต่อไปนี้เป็นรายการเหตุการณ์สำคัญที่คาดหวังสำหรับเด็กอายุระหว่างสี่ถึงห้าปี

4 - 5 ปี

เสียงฟังชัดเหมือนเด็กคนอื่น ๆ

ใช้ประโยคที่ให้รายละเอียดมากมาย (เช่น“ ฉันชอบอ่านหนังสือ”)

บอกเล่าเรื่องราวที่ติดกับหัวข้อ

สื่อสารกับเด็กและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ได้อย่างง่ายดาย

บอกว่าเสียงส่วนใหญ่ถูกต้องยกเว้น l, s, r, v, z, ch, sh, th

ใช้ไวยากรณ์เดียวกับส่วนที่เหลือของครอบครัว

ฉันไม่ต้องกังวลเลยเพราะมันดูเหมือนว่าลูกน้อยของคุณจะทำได้ดีมาก เหตุการณ์สำคัญสำหรับอายุของเด็กวัยหัดเดินของคุณมีดังนี้

2 - 3 ปี

มีคำพูดเกือบทุกอย่าง

ใช้ 2-3 คำว่า "ประโยค" เพื่อพูดคุยและถามในสิ่งต่าง ๆ

ผู้พูดที่คุ้นเคยมักเข้าใจคำพูดเป็นส่วนใหญ่

มักจะถามหรือนำความสนใจไปยังวัตถุโดยการตั้งชื่อ [m]

— William Grobman
แหล่งที่มา

การเชื่อมโยงที่ยอดเยี่ยมไม่เคยเห็นเหตุการณ์สำคัญเฉพาะคำพูดที่วางไว้ไกล

— Nate Cook

2

ฉันสามารถบอกคุณได้ว่า 2.5 ปีของฉันมีปัญหาเดียวกัน บางทีมันอาจเกี่ยวข้องกับปัญหาสองภาษาในขณะที่เขากำลังพูดภาษาฮิบรูและภาษาอังกฤษ (และเนื่องจากภาษาฮิบรูยังมีเสียงภาษาเยอรมันบางส่วน - นั่นอาจเป็นผลกระทบ)

ตัวอย่างเช่นเขายังคงบ่นว่าเขาล้มและได้ cratch บนเข่าของเขา ถ้าฉันพยายามให้เขาพูดว่าเกา - เขาจะทำ แต่ในครั้งต่อไปมันจะเป็นอีกครั้ง

ฉันไม่คิดว่าคุณมีอะไรต้องกังวล

อีธาน

— Ethans
แหล่งที่มา

2

เรามักจะนึกถึงตัวอักษรที่ฟังดูแตกต่าง แต่นักภาษาศาสตร์แบ่งมันออกเป็นการเคลื่อนไหวของปาก / ลิ้น / ลำคอ / ริมฝีปาก ดังนั้น 'aah' เป็นเพียงการเปล่งเสียงในลำคออย่างง่าย 'ดา' ก็เหมือนกัน แต่ด้วยการเคลื่อนไหวของการเปิดปากด้วยลิ้น เสียงจำนวนหนึ่งเป็นเช่นนี้ที่ต้องการการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อปากเล็กน้อยและด้วยเหตุนี้จึงเป็นเสียงที่เด็กส่วนใหญ่แสดงออกมาก่อน

เสียงอื่น ๆ ต้องการการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนมากขึ้นหรือการกระทำที่มีการประสานงานและเนื่องจากอาจทำให้เด็กยากขึ้น l, s, r, v, z, ch, sh, th (กล่าวถึงในคำตอบของ William Grobman) เป็นตัวอย่างที่ดีทั้งหมด คิดว่าปากของคุณเคลื่อนไหวอย่างไรเมื่อทำเสียงเหล่านี้

เด็ก 3 ขวบของฉันมีปัญหาการออกเสียงคล้าย ๆ กันกับตัวอักษรที่ต้องใช้การเคลื่อนไหวของลิ้นและเขาก็ทำเสียงหล่นหรือฟัดจ์ตัวอักษรเช่น t, s, z, sh (ตัวฉันเองมีปัญหาในการเรียนเกรด 1) ลูกสาววัย 1 ขวบของฉันในทางกลับกันดูเหมือนจะทำได้ค่อนข้างดีกับเสียงที่ใช้ลิ้น แต่ไม่พูดเสียง 'ริมฝีปาก' หลายอย่างเช่น m และ p

ฉันคิดว่าเด็กแต่ละคนติดตามเส้นทางของตัวเองในการควบคุมการเคลื่อนไหวของปากที่แตกต่างกัน พวกเขาบางคนรับโดยอัตโนมัติด้วยตัวเองคนอื่น ๆ พวกเขาอาจต้องฝึกพิเศษ ฉันทำสิ่งนี้โดยการเล่นเกมเลียนแบบลิ้นกับลูกชายของฉัน (อย่างที่ครูทำกับฉัน) เพื่อช่วยให้เขาเรียนรู้การเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อซึ่งตัวอักษรที่ซับซ้อนมากขึ้นนั้นขึ้นอยู่กับ แต่ฉันคิดว่าเขายังมีเวลาสองสามปีก่อนที่เขาจะต้องทำให้พวกเขาทั้งหมดลงดังนั้นไม่ต้องกังวลกับมันมากเกินไป

— ไบรซ์
แหล่งที่มา

0

นอกจากคำตอบที่ดีอื่น ๆ ที่นี่ฉันยังสามารถเพิ่มว่าเด็กจะได้เรียนรู้เสียงที่เกิดขึ้นโดยส่วนที่มองเห็นได้ง่ายขึ้น ฉันมักจะเห็นอายุ 2 ขวบกำลังศึกษาปากของฉันเมื่อฉันพูดราวกับว่าเขาพยายามคิดว่าฉันทำเสียงที่แตกต่างกันอย่างไร หลังจากนั้นเขาก็พูดคำบางคำซ้ำกับตัวเองหลังจากที่ฉันจากไป

— ความกลัว
แหล่งที่มา