เด็กอายุ 4 ปีไม่ยอมลงสี


9

อายุ 4 ขวบของเราอยู่ในโรงเรียนอนุบาลตอนต้นและเราได้รับจดหมายหลายฉบับจากอาจารย์ของเขาเกี่ยวกับการที่เขาปฏิเสธที่จะทำสีในชั้นเรียน เขายังปฏิเสธที่บ้านเมื่อเราพยายามส่งเสริมให้เขาทำสี เราพยายามที่จะได้รับสมุดระบายสีที่มีตัวการ์ตูนที่เขาชื่นชอบ แต่ดูเหมือนว่ายิ่งเราพยายามที่จะต้านทานได้มากขึ้น

ข้อเสนอแนะใด ๆ


16
ข้อเสนอแนะของฉันคือบอกครูให้ผ่อนคลายและปล่อยให้เขาทำอย่างอื่นที่เขาชอบ เขาอายุ 4 ปีไม่ใช่นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
Dave Clarke

2
เด็ก ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออายุประมาณสี่และห้าปีที่พวกเขาพัฒนาความต้องการของตัวเองและทดสอบขอบเขตของคุณจะอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติ ไม่จำเป็นต้องบังคับให้พวกเขาเรียนรู้พวกเขาถูกสร้างโดยธรรมชาติเพื่อเรียนรู้ ผู้ปกครองยิ่งเข้าไปยุ่งในสัญชาตญาณการเรียนรู้ตามธรรมชาตินี้ยิ่งพวกเขาปิดกั้นมันมากขึ้น มันได้รับการพิสูจน์ซ้ำแล้วซ้ำอีกแรงจูงใจของเด็ก ๆ ที่จะเรียนรู้ลดลงอย่างมากเมื่อพวกเขาเข้าโรงเรียน เพราะพวกเขาไม่สามารถทำตามความต้องการในการเรียนรู้ของพวกเขาได้อีกต่อไป แต่ต้องทำตามจังหวะและหัวข้อที่ครูกำหนด ผู้ใหญ่ควรสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กไม่ใช่ชี้แนะ

ลองทำเครื่องหมายสีเพื่อดูว่าเป็นสีเทียนหรือกิจกรรม ถ้าเป็นสีเทียนคุณก็สามารถแก้ไขได้ง่าย
Marc

2
เขาอาจจะไม่ใช่คนตาบอดสีก็ได้?
ต่อ Alexandersson

คำตอบ:


12

เรามีสถานการณ์ที่ค่อนข้างคล้ายกับลูกชายของฉันเมื่อเขาเริ่ม pre-K เมื่อเดือนสิงหาคมที่ผ่านมา เขาจะปฏิเสธที่จะทำกิจกรรมใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการตัดด้วยกรรไกร มีสาเหตุสองประการสำหรับสิ่งนี้:

  1. ฉันไม่เคยปล่อยให้เขาถือกรรไกรไว้ก่อนหน้านี้ดังนั้นเขาจึงไม่มีประสบการณ์ใด ๆ กับพวกเขา
  2. เขาเป็นคนถนัดซ้ายเขาเป็นเด็กคนเดียวในชั้นเรียนที่ถนัดมือซ้ายและพวกเขามีกรรไกรมือขวาเท่านั้น เมื่อเราให้เขามีกรรไกรที่มุ่งเน้นอย่างถูกต้องมันก็ช่วยได้มาก
  3. เขาไม่ค่อยเก่งเท่าไหร่ (ชัด) ดังนั้นเขาจึงไม่อยากทำมากกว่านี้

ฉันเดาว่าฉันจะประเมินสิ่งอื่นสองสามอย่างก่อน: เขารู้วิธีถือปากกา / ดินสอ / ดินสอสีอย่างถูกต้องหรือไม่? นั่นอาจเป็นปัญหาหรือไม่ หากเขาไม่ได้มีประสบการณ์มากในการถือภาชนะเขียนอย่างถูกต้องความแปลกใหม่ของมันอาจทำให้เขาไม่พอใจ เขาเคยชอบสีไหม? ฉันถามเพียงเพราะลูกชายของฉันไม่ชอบสีโดยเฉพาะ เขาจะวาดสิ่งต่าง ๆ แต่เขาไม่ได้ระบายสีจริงๆเว้นแต่เขาจะต้องทำ

ในขณะที่ความสามารถในการถือครองและจัดการกับอุปกรณ์การเขียนที่เหมาะสมเป็นทักษะยนต์ปรับที่สำคัญฉันมักจะมองว่าการระบายสีเป็นการฝึกทักษะยนต์ที่ดี บางทีฉันผิด ...

หลังจากเหตุการณ์สองสามครั้งที่เขาปฏิเสธที่จะพยายามทำในชั้นเรียนนำไปสู่ปัญหาพฤติกรรมเรานั่งลงกับเขาและทำให้มันชัดเจนอย่างมากว่ามันไม่เป็นที่ยอมรับสำหรับเขาที่จะปฏิเสธที่จะลอง หากเขาต้องการความช่วยเหลือเขาต้องขอความช่วยเหลือ แต่อย่างน้อยเขาก็ลอง เราเข้าใจและเห็นได้ชัดว่าเราเข้าใจว่าการตัดเป็นเรื่องยากสำหรับเขา แต่เขาต้องการลองทำกิจกรรม ครูของเขายังเก่งในการส่งงานกลับบ้านกับเขาว่าเขายังไม่สมบูรณ์ในชั้นเรียน (ซึ่งไม่เคยเกิดขึ้นตอนนี้) เขาถูกตีสอนสวย นอกจากนี้เรายังทำงานอย่างใกล้ชิดกับครูของเขาเพื่อให้เขารู้ว่าไม่มีการเชื่อมต่อระหว่างโรงเรียนและบ้าน ไม่ว่าเขาจะทำอะไรที่โรงเรียนเราก็รู้อยู่เสมอว่าดีหรือไม่ดี

อย่างไรก็ตามฉันจะบอกว่า: หากเขาปฏิเสธที่จะทำกิจกรรมหรือมอบหมายงานในชั้นเรียนไม่ได้นำไปสู่ปัญหาพฤติกรรมที่ใหญ่กว่าและหากทักษะการเขียน / ทักษะยนต์ดีของเขากำลังดำเนินไปตามปกติอย่างอื่นฉันจะไม่ผลักสีที่บ้านถ้าเขาไม่ ดูเหมือนจะสนใจ ฉันจะเน้นถึงความสำคัญของเขาที่พยายามทำกิจกรรม / การมอบหมายเพราะมันอาจเป็นกรณีของเขาที่ต้องฝึกฝนให้มากขึ้นเพื่อให้ดีขึ้น และฉันจะทำงานอย่างใกล้ชิดกับครูของเขาเพื่อพยายามคิดให้ชัดเจนว่าการวางสายคืออะไรและทำงานอย่างไรและไม่ทำอะไร คุณอาจโชคดีและเขาอาจจะบอกคุณว่าปัญหาคืออะไร แต่เราไม่เคยโชคดีอย่างนั้นมาก่อนและต้องรวมมันเข้าด้วยกัน


1
อันที่จริงลูกชายของเราประหม่าด้วยการคำนึงถึงวิธีการที่เขาถือดินสอสี หลังจากที่เราแสดงให้เขาเห็นว่าจะถือมันอย่างไรอย่างน้อยเขาก็เต็มใจที่จะใช้เวลากับมันและทำภารกิจที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จแม้ว่าจะยังไม่เต็มใจก็ตาม เขาพบว่า "น่าเบื่อ" ไม่ว่าจะดีกว่าการปฏิเสธโดยสิ้นเชิง ขอบคุณทุกคนสำหรับคำแนะนำ!
Riko

16

ลูกชายของฉัน (ตอนนี้ 8) ยังไม่ต้องการสี! ฉันคิดว่ามันต้องมีบุคลิกแบบไหนที่จะสามารถนั่งที่นั่นและแสดงท่าทางการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ เหล่านี้ในระยะเวลานาน ลูกชายของฉันเป็นเด็กที่กระตือรือร้นในทางของเขาเอง: เขาจะวาดภาพจากรอยขีดข่วนตัวเองไม่ว่าจะเป็นสีเทียนหรือสี เขาไม่ได้มีความอดทนและ / หรือไม่เห็นประโยชน์มากนักในการเติมสิ่งที่วางไว้แล้ว รูปแผ่นสีของสุนัขดูเหมือนสุนัขอยู่แล้วและการระบายสีมันไม่ได้เปลี่ยนแปลงอะไรที่สำคัญเกี่ยวกับสุนัข (ในมุมมองของเขา)

นอกจากนี้หากบุตรหลานของคุณประสบความสำเร็จสูงหรือเป็นพวกชอบความสมบูรณ์แบบเขาอาจรู้สึกหงุดหงิดที่ไม่สามารถระบายสีและแรเงาสิ่งที่เขาวาดไว้ในตอนแรกได้เนื่องจากข้อ จำกัด ของสีเทียนและมือ 4 ปี

ครูอนุบาลของลูกชายฉันกังวลในตอนแรกเพราะเธอต้องการวัดทักษะยนต์ที่ดีความสามารถในการทำตามคำแนะนำและให้เขามีส่วนร่วมกับผู้อื่น ฉันขอให้เธอประเมินทักษะเหล่านั้นในอาณาจักรอื่นเช่นกัน (การวาดการเขียนจดหมาย ฯลฯ ) เพราะเขาแค่เกลียดการระบายสี และโชคดีสำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้องเธอทำ

ตอนนี้เขาเป็นผู้เรียนที่สดใสมีความกระตือรือร้นและเป็นศิลปินที่น่าประทับใจในการบู๊ต (สื่อที่เขาชอบคือการวาดภาพดินสอ)

ฉันพูดทั้งหมดนี้เพื่อบอกว่าเด็กที่มีความคิดสร้างสรรค์อย่างแท้จริงจำนวนมากพบว่าการระบายสีเกินขีด จำกัด ดังนั้นหากคุณสามารถโน้มน้าวให้ลูกชายของคุณทำสีสนุก ๆ (อาจจะท้าทายให้เขาใช้ทุกสีในกล่องดินสอสี) หรือรอช่วงนี้ ที่เน้นการระบายสีให้จบ ในระยะยาวมันไม่มีผลต่อการศึกษาในอนาคตของเขาอย่างแน่นอนและเขาควรจะแสดงให้เห็นถึงความรักในการเรียนรู้และการสร้างสรรค์ในรูปแบบอื่น ๆ


1
เผง หากเป้าหมายคือการพัฒนาและฝึกทักษะยนต์ขั้นสูงพวกเขาควรหาสื่อที่แตกต่างกัน!
Christine Gordon

ขอบคุณสำหรับคำตอบที่รอบคอบ! แน่นอนเขาบอกฉันว่าเขาพบสี "น่าเบื่อ"
Riko

6

เหตุใดจึงต้องให้เด็ก ๆ ระบายสี เขาถูกลิขิตให้มาทำธุรกิจระบายสีครอบครัวหรือไม่? ที่ดีที่สุดคือปล่อยให้เขาเป็น ภรรยาของฉันอายุ 30 แล้วและไม่เคยทาสีเลย ไม่ได้ห้ามเธอจากการเรียนวิชาคณิตศาสตร์


3
ฉันปฏิเสธที่จะทำสีเมื่อฉันอยู่ในเกรดห้าและพวกเขาทำให้ฉันกลับไปโรงเรียนอนุบาลเป็นเวลาหนึ่งวัน ฉันมีปริญญาเอกเหมือนกัน แต่ไม่ได้ระบายสี
Dave Clarke

10
ปัญหาคือส่วนหนึ่งของโรงเรียนที่ดีขึ้นหรือแย่ลงคือการเรียนรู้วิธีปฏิบัติตามคำแนะนำ การสนับสนุนเด็กในการปฏิเสธที่จะทำในสิ่งที่ครูถามเพราะคุณไม่เห็นว่ามันกำลังสร้างความสำคัญสำหรับการปฏิเสธต่อไปเช่น "ทำไมฉันควรทำคณิตศาสตร์ที่ได้รับมอบหมายฉันไม่ต้องการรับปริญญาเอก ในคณิตศาสตร์ " ดังที่อธิบายไปแล้วสิ่งนี้อธิบายได้ค่อนข้างดีว่าฉันเข้าโรงเรียนด้วยตัวเองได้อย่างไรและสิ่งที่คุณได้เรียนรู้คือการเผชิญหน้ากับอาจารย์ที่น่าหงุดหงิดและความต้องการของเด็ก ๆ ที่จะเรียนรู้บทเรียนด้วยตนเองในภายหลัง

4
ในฐานะที่เป็นครูฉันรู้สึกหงุดหงิดกับผู้ปกครองที่ไม่เชื่อว่าการเรียนรู้หรือการฝึกฝนทักษะบางอย่างนั้นไม่สำคัญเพราะพวกเขาไม่เห็นความเกี่ยวข้องของมัน ในที่สุดพวกเขาส่งผ่านความคิดนั้นไปสู่ลูก ๆ ฉันคณิตศาสตร์แย่มาก แต่พ่อแม่ของฉันไม่เคยให้ฉันจัดการกับมันอีกเลยและแม่ของฉันก็ยังยืนยันว่าฉันจะเข้าเรียนวิชาคณิตศาสตร์ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงแม้ว่ามันจะไม่จำเป็นก็ตาม ตอนนี้ฉันแก่แล้วฉันขอขอบคุณท่าทางของเธอและแม้แต่ใช้คณิตศาสตร์เป็นระยะ ๆ กับฉัน
Meg Coates

2
เพื่อสร้างชุมชนที่ร่วมมือกันและสันติเราไม่จำเป็นต้องมีอำนาจเพื่อประโยชน์ของผู้มีอำนาจ เด็กเล็กที่ไม่สนใจอะไรบางอย่างนั้นไม่เหมือนกับการหยาบคายหรือดื้อรั้น มีเหตุผลที่ดีว่าทำไมเด็กโตควรฝึกคณิตศาสตร์ (แม้ว่า hw อาจไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุด) แต่เด็กเล็กสามารถพัฒนาทักษะยนต์ดี (ฉันสมมติว่า) และเตรียมการถือดินสอด้วยการทำอย่างอื่น กว่าการระบายสี เรากำลังพูดถึงเด็กก่อนวัยเรียนไม่ใช่วัยรุ่นที่นี่
Christine Gordon

3
ฉันไม่คิดว่ามัน "ปล่อยให้เขาหนีไปกับมัน" ฉันคิดว่าควรมีการสนทนากับครูเกี่ยวกับเป้าหมายของกิจกรรมและวิธีการบรรลุเป้าหมายเหล่านั้นให้ดีที่สุด หากครูถูกห่อหุ้มด้วยการ 'ควบคุม' นั่นคือสิ่งที่ฉันอยากรู้ทันทีว่าเป็นผู้ปกครอง
คริสตินกอร์ดอน

5

คุณเคยลองให้กระดาษเปล่าและดูว่าเขาชอบระบายสีรูปภาพของตัวเองหรือไม่?

การเขียนลวก ๆ เป็นทักษะการเขียนล่วงหน้าที่สำคัญ แต่มีหลายสิ่งหลายอย่างที่อาจทำให้กิจกรรมนี้ไม่เป็นที่ต้องการของเขา

มันอาจเป็นไปได้ว่าเขาถูกข่มขู่โดยความคิดที่ว่าจะต้องใช้สีภายในเส้น ในกรณีนี้การเสนอกระดาษเปล่าให้เขาจะสร้างความแตกต่าง

เขาอาจมีปัญหาด้านความแข็งแรง / การยึดเกาะ คุณสามารถลองใช้สื่อการเขียนประเภทอื่นที่ไม่ต้องใช้แรงกด สีชอล์คและดินสอสีพาสเทลสีน้ำมันนั้นดูเลอะเล็กน้อย หากคุณพบว่าเขาต้องการพลังที่ดีกว่า เล่นแป้งคือคำตอบ! ยิ่งเล่นด้วยและนวดแป้งยิ่งมือน้อยของเขาแรงขึ้น - และมันสนุก

มันอาจเป็นปัญหาที่เขายืนยันความเป็นอิสระ เขาผลักดันขอบเขตและปุ่มต่างๆเพราะเขาอายุประมาณสี่ขวบและเป็นหน้าที่ของเขาที่จะทำเช่นนั้น หากเขารู้สึกว่าถูกบังคับเขาอาจมีปัญหากับการถูกบอกว่าเขาต้องนั่งและระบายสีในตอนนี้ เมื่อถึงวัยนี้วิธีที่ยอดเยี่ยมในการควบคุมและความเป็นอิสระให้กับเขาโดยไม่สูญเสียความสามารถในการชี้แนะเขาในที่ที่เขาต้องการจะไปคือการเสนอทางเลือก "คุณต้องการระบายสีหมีพูห์วันนี้หรือสร้างภาพของคุณเองหรือ" ด้วยวิธีนี้เขารู้ว่ามันเป็นเวลาระบายสี แต่เขายังคงมีความรู้สึกควบคุมว่าเขาใช้เวลาระบายสีนั้นอย่างไร เขาควรได้รับอนุญาตให้ตัดสินใจเมื่อเขาทำ แม้แต่เด็กสี่ขวบก็สมควรได้รับความเคารพและควบคุมกิจกรรมของตัวเองในระดับหนึ่ง

เป็นไปได้ว่าลูกชายของคุณมีปัญหาทางประสาทสัมผัสกับความรู้สึกของกระดาษหรือเสียงของการเขียน หากเขาชอบเขียน / วาดภายใต้สถานการณ์อื่น ๆ นี่ไม่ใช่ปัญหา หากเขาไม่ต้องการที่จะเขียนเลยคุณอาจมองปัญหาทางประสาทสัมผัสในที่สุด ให้เวลาเล็กน้อยก่อนลองคำแนะนำอื่น ๆ และดูว่าเขาเพิ่งเติบโตในหกเดือนหรือมากกว่านั้น ถ้าไม่มองไปที่ความท้าทายทางประสาทสัมผัสที่เป็นไปได้ จริงๆแล้วมีหลายวิธีที่จะช่วยแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับประสาทสัมผัสเช่นกัน แต่เขาอาจต้องการการช่วยเหลือจากมืออาชีพสักครู่ถ้าเป็นกรณีนี้


3

ลูกชายของฉันมีปัญหาเดียวกัน เขาสบายดีกับการใช้ปากกาหรือสีและชอบงานโรงเรียน แต่ปฏิเสธที่จะใช้ดินสอสี เขากรีดร้องและร้องไห้ หลังจากการวิจัยและการตั้งคำถามมากมายฉันพบว่าบางคนมีปัญหาทางประสาทสัมผัสที่ความรู้สึกของแท่งเทียนหรือความรู้สึกของดินสอสีเทียบกับกระดาษแผ่นหนึ่งทนไม่ไหวสำหรับพวกเขา นอกจากนี้ฉันได้เรียนรู้ว่าบางคนมีอาการแพ้ถั่วเหลืองสีย้อมหรือสารเคมีอื่น ๆ ในสีเทียนที่สามารถทำให้ร่างกายไม่สบายใจที่จะใช้มัน


ฉันเกลียดความรู้สึกของดินสอราคาถูกบนกระดาษดังนั้นฉันจึงเข้าใจสิ่งนี้ได้ มันทำให้ผิวของฉันคลาน! คำแนะนำของฉันคือลองใช้เครื่องหมาย!
Marc
โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.