ฉันจะทำให้ฉันอายุ 5 ปีรู้สึกขอบคุณและขอบคุณมากสำหรับสิ่งที่เธอมีได้อย่างไร

เมื่อเร็ว ๆ นี้ลูกสาววัย 5 ขวบของฉันจดจ่อกับสิ่งที่เธอไม่มี (เกมบางเกมที่เพื่อนของเธอมีหรือตุ๊กตาบางตัวที่เธอเห็นในโฆษณาที่เธอ "ต้องการ") และแม้ว่าเธอจะมีตุ๊กตาและของเล่นมากมาย ดูเหมือนจะไม่เห็นคุณค่าใด ๆ สำหรับพวกเขา

เมื่อเร็ว ๆ นี้เราพาเธอไปแสดงและออกไปรับไอศกรีมและมีวันที่ดีมาก ในตอนท้ายของการแสดงเธอต้องการที่จะได้รับตุ๊กตาจากการแสดงและเราบอกเธอไม่ (เพราะมันค่อนข้างแพง) และเธอก็สูญเสียมันไปและได้รับการตีโพยตีพายเพราะ "เธอต้องการจริงๆและต้องการ" ตุ๊กตาตัวนั้นและชอบมันมากกว่า ตุ๊กตาที่เธอมีอยู่

เราพยายามอย่างหนักที่จะแสดงและให้เธอมีส่วนร่วมในกิจกรรมการกุศลและกิจกรรมอื่น ๆ และพยายามเตือนเธอว่าเธอโชคดีมากที่มีบ้านและอาหารและของเล่นและมีคนอื่น ๆ อีกมากมายที่ไม่โชคดี แต่เธอก็ยัง ดูเหมือนว่าเธอจะขาด "ยีนความกตัญญู" ทั้งในแง่ของการขอบคุณสำหรับสิ่งที่เธอมีและมุ่งเน้นและรับความลึกลับอยู่เสมอหากเธอไม่สามารถรับสิ่งที่เธอไม่มี

ฉันเดาว่านี่เป็นธรรมชาติของมนุษย์ทั่วไปและธรรมชาติของมนุษย์ทั่วไปอายุ 5 ปี แต่ฉันอยากจะดูว่ามีใครมีข้อเสนอแนะสำหรับวิธีการปรับปรุงหรือวิธีที่จะมุ่งเน้นไปที่เรื่องนี้หรือไม่?

คุณรับรู้แล้วว่านี่เป็นปัญหาการพัฒนา ต้องใช้เวลาทำงานและวุฒิภาวะในการพัฒนา นอกจากนี้ฉันคิดว่าสิ่งที่คุณกำลังอธิบายเป็นมากกว่าปัญหาชื่นชม มันสามารถเกี่ยวกับ

• ควบคุม. ห้าปีมีการควบคุมน้อยมากในชีวิตของเธอ - เธอไม่ได้รับเลือกว่าจะใช้เงินอย่างไรเวลาที่เธอเข้านอนสิ่งที่เธอกินหรือไม่ว่าจะเลี้ยงหรือไม่ เธออาจพยายามออกแรงควบคุมสภาพแวดล้อมของเธอโดยการเรียกร้องและพยายามทำให้คุณยอมแพ้
• การวัดค่าส่วนบุคคล แม้ในวัยเด็กของเธอเธออาจได้เรียนรู้แล้วว่าของกำนัลเป็นการแสดงออกถึงความรัก เธออาจเรียกร้องการแสดงออกของความรัก
• การแข่งขัน แม้แต่เด็กอายุ 5 ขวบก็ยังรับรู้ได้ถึงสิ่งที่โจนส์มี
• การขาดความเข้าใจเกี่ยวกับการเงิน สิ่งต่าง ๆ ต้องเสียค่าใช้จ่ายและมันก็ค่อนข้างนามธรรมที่ 5
• ไม่สามารถชะลอการทำให้พอใจ สิ่งนี้ไม่เพียง แต่เป็นพัฒนาการเท่านั้น แต่ยังเป็นโรคของวัฒนธรรมปัจจุบันอีกด้วย!

ข้อเสนอแนะบางส่วน:

• อย่าซื้ออะไรเลยเมื่อเธอต้องการ ใช่สำหรับคุณ! เป็นคนใจเย็นและสงบและทำลายสถิติที่คำขอหลายครั้งและเปลี่ยนหัวเรื่อง
• สอนซาบซึ้งโดยแสดงให้เห็นบ่อย ๆ เมื่อใดก็ตามที่ฉันไปกับเด็ก ๆ พวกเขาไม่เพียง แต่ได้ยินว่าฉันแสดงความขอบคุณสำหรับการบริการแก่ผู้ให้บริการ แต่ฉันจะพูดกับพวกเขาเกี่ยวกับสาเหตุที่ฉันรู้สึกขอบคุณ: "นั่นไม่ใช่เรื่องดีที่เขาจะเอาผ้าเช็ดปาก ต้องสังเกตุว่าพิซซ่าตัวนี้ดูยุ่งแค่ไหน! "
• สอนซาบซึ้งโดยชื่นชมความพยายามของลูก: "ขอบคุณที่นำชามมาช่วยให้ฉันได้ออกทริป!
• ให้พื้นที่ควบคุมลูกของคุณ เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ให้เธอเลือก "เช้านี้เรามีซีเรียลคุณต้องการ Chex หรือ Cheerios หรือไม่ช้อนใหญ่หรือช้อนเล็กน้อย?" "เราควรทำอะไรก่อนอาบน้ำหรือแปรงฟัน"
• ค้นหาวิธีที่จะแสดงให้เธอเห็นว่าคุณรักเธอที่ไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับการซื้อวัสดุ "ฉันโชคดีมากที่ได้เป็นคุณแม่ของฉันฉันจะนั่งข้างคุณบนโซฟาได้ไหม"
• สอนว่าเราไม่ซื้ออะไรเลยเพราะคนอื่นทำ “ แซลลี่โชคดีที่มีตุ๊กตาตัวนั้นและคุณโชคดีที่มีของเล่นที่ดีเช่นกันทุกครอบครัวพยายามเลือกของเล่นที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก ๆ แต่เราไม่สามารถเลือกได้ทุกคน”
• สอนการเงิน พิจารณาเริ่มต้นของเธอในค่าเผื่อ เงินสงเคราะห์จะบอกกับเด็กว่าคุณได้รับเงินจำนวนหนึ่งเพราะคุณเป็นสมาชิกของครอบครัวนี้และคุณจะได้เลือกวิธีที่เราใช้เงินจำนวนนี้
• สอนความพึงพอใจที่ล่าช้าโดยการรอเธอ: "ฉันรู้ว่าคุณพร้อมสำหรับของหวาน แต่เราจะกินของหวานด้วยกันเมื่อโต๊ะถูกล้าง" "แน่นอนคุณสามารถดูวิดีโอของคุณได้ แต่ฉันต้องการความเงียบสงบเป็นเวลา 10 นาทีก่อนขอบคุณสำหรับการช่วยเหลือฉัน!"

ฉันแน่ใจว่าคุณได้ทำสิ่งเหล่านี้แล้ว! มันต้องใช้เวลา ฉันจะบอกว่ากับลูก ๆ ของฉันพวกเขาเรียนรู้เร็วมากที่จะแสดงความขอบคุณต่อคนอื่น ๆ นอกครอบครัว แต่บางครั้งพวกเขาก็ช้ากว่าที่จะแสดงความรู้สึกต่อเราในฐานะพ่อแม่ของพวกเขา นี่คือสิ่งที่ทำให้เราเข้าใจว่ามันไม่ได้เป็นเพียงปัญหาการชื่นชม - เด็กมักจะไม่ได้มีปัญหาการควบคุมกับคนแปลกหน้า แต่พวกเขามีมากมายกับ Mum และพ่อ!

สิ่งนี้ใช้ได้กับลูก ๆ ของฉันในวัยเดียวกัน -

1. คุณต้องการที่จะเพิ่มไปยังรายการที่ต้องการของคุณ (รายการที่ต้องการคือสิ่งที่พวกเขาต้องการและจะดึงรายการสำหรับวันเกิดและวันหยุด)
2. แน่นอนคุณสามารถมีได้ คุณนำเงินมาหรือไม่ - หากพวกเขายืนยันว่าคุณซื้อด้วยเงินของคุณจากนั้นไปที่เงินของฉันจะต้องใช้สำหรับอาหารบ้านรถ ฯลฯ

ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ของคุณสิ่งนี้อาจดูเหมือนเป็นโซลูชันที่รุนแรง แต่นี่คือสิ่งที่ฉันแนะนำ:

พาครอบครัวไปเที่ยวพักผ่อนที่อินเดียหรือประเทศกำลังพัฒนาอื่น ๆ ใช้ความพยายามไปยังสถานที่ที่คุณจะเห็นข้อเสียจริงบางอย่างซึ่งเธอจะเห็นเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ที่มีเดรดล็อกเต็มไปด้วยฝุ่นชุดขาดและรองเท้าไม่มี (และอาหารไม่มาก)

พิจารณาสนับสนุนเด็กหรือครอบครัวจากพื้นที่ที่คุณเยี่ยมชมและใช้สิ่งนี้เป็นเครื่องเตือนความจำ "นั่นไม่ใช่ชุดที่ดีจำ XX ในอินเดีย - เธอมีชุดเดียวเท่านั้นจำไว้เราไม่โชคดี!"

อย่างไรก็ตามฉันไม่ได้ลองสิ่งนี้เมื่ออายุได้ห้าขวบดังนั้นลองเอาเม็ดเกลือไปด้วย แต่ในประสบการณ์ของฉันผู้ใหญ่จะได้รับมุมมองที่แท้จริงจากการเห็นความยากจน