ดังที่ Skippy พูดในคำตอบของเขาการมัดสุนัขและอดอาหารเป็นเรื่องที่โหดร้ายและไม่สอนเขาเลย (มิฉะนั้นตอนนี้เขาคงจะเห็นความแตกต่าง)
สุนัข (และสัตว์อื่น ๆ รวมถึงตัวเราเอง) เรียนรู้ผ่านการปรับสภาพให้ถูกต้อง มีกลไกอื่น ๆ แต่การปรับสภาพของผู้ปฏิบัติการเป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องเมื่อคุณพยายามสอนสุนัขให้มีพฤติกรรมบางอย่าง
ต่อไปนี้เป็นคำจำกัดความจากคำตอบที่คล้ายกันของฉันที่ควรช่วยอธิบายเงื่อนไขที่แตกต่าง:
- การเสริมกำลัง:การกระทำที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มความถี่ในการทำงาน
- การลงโทษ:การกระทำที่ออกแบบมาเพื่อลดความถี่ของพฤติกรรม
- แง่บวก:การมีตัวกระตุ้น
- ติดลบ:ไม่มีการกระตุ้น
คำศัพท์เหล่านี้สามารถรวมกันได้สี่แบบ (หมายเหตุ: ตัวอย่างในวงเล็บเป็นตัวอย่างไม่ใช่คำแนะนำ!):
- การเสริมแรงเชิงบวก:นำเสนอการกระตุ้นเพื่อเพิ่มความถี่ของพฤติกรรม (เช่นให้การรักษาเมื่อสุนัขนั่งตามคำสั่ง)
- การเสริมแรงเชิงลบ:ลบตัวกระตุ้นเพื่อเพิ่มความถี่ของพฤติกรรม (เช่นบุรุษไปรษณีย์หายไปหลังจากที่สุนัขเห่าอยู่)
- การลงโทษเชิงบวก:นำเสนอมาตรการกระตุ้นเพื่อลดความถี่ของพฤติกรรม (เช่นตีสุนัขเมื่อมันปัสสาวะบนพรม)
- การลงโทษติดลบ:ลบสิ่งกระตุ้นเพื่อลดความถี่ของพฤติกรรม (เช่นออกจากห้องเมื่อสุนัขกระโดดเข้าหาคุณ)
ดังนั้นคุณจึงมีสี่เทคนิคพื้นฐานที่คุณสามารถฝึกสุนัขของคุณเพื่อแสดงหรือหยุดพฤติกรรมบางอย่าง
การเสริมแรงเชิงบวกมีประสิทธิภาพเหนือกว่าเทคนิคอื่นใดและดีกว่าการรวมเทคนิคใด ๆ หรือทั้งหมด (ดูตัวอย่างเช่น Blackwell et al., 2008; Hiby et al., 2004)
แต่ไม่ว่าคำถามใดที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดคำถามที่แท้จริงควรเป็น: คุณต้องการมีความสัมพันธ์แบบใดกับสุนัขของคุณ?
การลงโทษทางบวกและการเสริมแรงทางลบเกี่ยวข้องกับการทำให้สุนัขไม่สบายใจอย่างน้อยที่สุดถ้าไม่ทำร้ายเขา จะไม่ทำให้สุนัขของคุณมีความสุขและจะไม่ช่วยสร้างความไว้วางใจระหว่างคุณกับสุนัขของคุณหากคุณเป็นสาเหตุของความไม่พอใจ นอกจากนี้เทคนิคเหล่านี้ยังทำให้สุนัขรู้ว่าคุณไม่ต้องการให้มันทำ
ในทางกลับกันการเสริมแรงเชิงบวกทำให้มั่นใจได้ว่าสุนัขของคุณคิดว่า "มี แต่สิ่งดี ๆ ที่มาจากคุณ" ช่วยในการสร้างความไว้วางใจและความรักระหว่างคุณและสุนัขของคุณและจะทำให้สุนัขของคุณมีความสุขมาก
ไม่ชัดเจนเสมอไปว่าจะสอนพฤติกรรมบางอย่างโดยใช้การเสริมแรงเชิงบวก (เช่นเมื่อมีวัตถุประสงค์เพื่อหยุดพฤติกรรม) แต่เพียงแค่ถามคำถามเกี่ยวกับปัญหาที่คุณเผชิญและรู้สึกฟรีเพื่อขอเทคนิคการเสริมแรงเชิงบวกโดยเฉพาะ
อ้างอิง:
- Blackwell, Emily J. และคณะ "ความสัมพันธ์ระหว่างวิธีการฝึกอบรมกับการเกิดปัญหาพฤติกรรมตามที่รายงานโดยเจ้าของในประชากรของสุนัขในบ้าน" วารสารพฤติกรรมสัตวแพทย์: การประยุกต์และการวิจัยทางคลินิก 3.5 (2551): 207-217
- Hiby, EF, NJ Rooney และ JWS Bradshaw "วิธีการฝึกสุนัข: การใช้งานประสิทธิผลและการโต้ตอบกับพฤติกรรมและสวัสดิการ" สัตว์สวัสดิการ - บาร์พอตเตอร์จากนั้น WHEATHAMPSTEAD- 13.1 (2004): 63-70