ฉันจะไม่เห็นด้วยกับอีกสองคำตอบ ฉันไม่คิดว่ามันจะมีมนุษยธรรมจากระยะไกล สุนัขของคุณมีความสามารถในการใช้เหตุผลของเด็กวัยหัดเดินและด้วยเหตุผลทั้งหมดที่คุณจะไม่ใส่ปลอกคอช็อกในเด็กวัยหัดเดินคุณไม่ควรใส่สุนัข
สุนัขของคุณเชื่อใจคุณและคิดว่าคุณเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัว หากคุณทำร้ายสุนัขของคุณคุณจะทรยศความไว้วางใจนั้น มันไม่ได้เกี่ยวกับระดับความเจ็บปวดเท่าที่ระบบของสุนัขของคุณไว้วางใจ
พื้นฐานที่มากขึ้น - การเสริมแรงทางลบนั้นไม่น่าเชื่อถือมากเพราะเหตุผลง่ายๆที่คุณไม่สามารถควบคุมสิ่งที่สุนัขของคุณกำลังเชื่อมโยงกับการเสริมแรงทางลบนั้น ไม่สำคัญว่ามันจะเป็นปกช็อกหรือติดกับมัน
หากสุนัขเห่าหอนหรือร้องครวญครางพวกเขาจะไม่ทำแบบสุ่มเด็กทารกจะร้องไห้จนฉี่ มันทำเช่นนั้นเพื่อตอบสนองต่อบางสิ่ง หากคุณลงโทษสุนัขที่มีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่งก็น่าจะเป็นการเชื่อมโยงการลงโทษกับสิ่งที่พวกเขากำลังโต้ตอบอยู่ หรือคุณ. หรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมบางอย่าง คุณไม่สามารถควบคุมสิ่งที่พวกเขาคิดว่าถูกลงโทษ หรือแย่กว่านั้น - พวกเขาอาจไม่ตระหนักเลยพวกเขาจะรับรู้ว่ามันเป็นเพียงแค่ความเจ็บปวดแบบสุ่มและเริ่มที่จะวิตกกังวลและเครียดมาก
พิจารณาว่าคุณจะ - สุนัขเห่าที่บุรุษไปรษณีย์ คุณทำให้สุนัขของคุณหยุดทำงาน คุณเพิ่งสอนมันไม่ให้เห่าหรือคุณเชื่อว่ามันถูกต้องมาตลอดและบุรุษไปรษณีย์เป็นภัยคุกคามหรือไม่? คุณสามารถจบลงด้วยการป้องกันอย่างรวดเร็วและก้าวร้าวได้อย่างง่ายดายจนถึงจุดที่คุณจะสร้างความเสียหายทางด้านจิตใจกับสุนัขของคุณมากจนไม่น่าเชื่อถืออีกต่อไปเพราะมันจะได้เรียนรู้กับบางสิ่ง แรงกระตุ้นที่แข็งแกร่งว่ามีภัยคุกคามที่พวกเขาไม่เข้าใจ
ไม่เลยฉันไม่คิดว่านี่เป็นความคิดที่ดี - มันอาจใช้งานได้ในระยะสั้น แต่มันเป็นการทรยศต่อความไว้วางใจครั้งใหญ่และจะส่งผลเสียหายอย่างร้ายแรงต่อสุขภาพจิตของสุนัขของคุณ
หากสุนัขของคุณกำลังทำสิ่งที่คุณต้องการให้หยุดวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดคือการเสริมแรงทางบวกอย่างอ่อนโยนต่อพฤติกรรมที่เข้ากันไม่ได้ หากสุนัขของคุณมีแนวโน้มที่จะไล่ล่าสอนให้นั่ง มันทำทั้งสองอย่างไม่ได้ดังนั้นมันจะทำสิ่งที่ 'เป็นบวกมากที่สุด' คุณสามารถฝึกสุนัขให้เป็น 'เงียบ' - ไม่ใช่เรื่องง่ายเพราะมันไม่ได้ทำอะไร - ก่อนอื่นคุณต้องฝึก 'ทำเสียง' (มักจะ 'พูด') เพราะคุณสามารถทำนายการหยุด - และการยก / การเสริมแรง
สังคมที่มีมนุษยธรรมมีคำแนะนำบางอย่างสำหรับสิ่งนี้: http://www.humanesociety.org/animals/dogs/tips/how_to_stop_barking.html
อ้างอิง:
"ฉันสรุปได้ว่าสุนัขมีความสามารถทางจิตใจเทียบเท่ากับมนุษย์อายุสองขวบการทำงานต่อไปทำให้ฉันเชื่อว่าสุนัขที่ฉลาดที่สุดอาจมีความสามารถทางจิตคล้ายกับมนุษย์สองครึ่งครึ่ง เด็กอายุสามขวบ "
ทุกคนที่ใช้ aversives เมื่อฝึกสุนัขควรมีความเข้าใจอย่างชัดเจนว่าพวกเขากำลังทำอะไรและทำงานอย่างไร ผู้ใช้ที่ไม่มีความรู้และทักษะนำไปสู่ปัญหาทุกประเภทตั้งแต่ผลลัพธ์การฝึกฝนที่ไม่ดีจนถึงพฤติกรรมก้าวร้าว
เราต่อต้านการใช้วิธีการฝึกอบรมเชิงลบหรืออุปกรณ์ใด ๆ และเชื่อว่าการใช้งานนั้นไม่รับผิดชอบและไม่มีประสิทธิภาพ
“ ในขณะที่สุนัขจะไม่รู้ว่าอะไรเป็นสาเหตุของความเจ็บปวดจึงมีแนวโน้มที่จะเชื่อมโยงกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งในสภาพแวดล้อมที่ใกล้ชิดมากกว่าที่จะเชื่อมโยงกับพฤติกรรมของตัวเองในเวลานั้น”
ในขณะที่ 'วิทยาศาสตร์' สรุป - ข้อสรุปโดยรวม P31:
การรวมกันของความแตกต่างในการรับรู้ของสุนัขแต่ละตัวเกี่ยวกับสิ่งเร้าความแข็งแกร่งของการกระตุ้นและลักษณะต่าง ๆ จากปลอกคอของแบรนด์ต่าง ๆ ความแตกต่างระหว่างสิ่งเร้าชั่วขณะและต่อเนื่องความแตกต่างระหว่างคำแนะนำการฝึกอบรมในคู่มือ อุปกรณ์ในสถานการณ์ต่าง ๆ มีแนวโน้มที่จะนำไปสู่ประสบการณ์การฝึกอบรมที่หลากหลายสำหรับสุนัขสัตว์เลี้ยง
-
เจ้าของไม่ได้รายงานความสำเร็จหรือความสะดวกในการฝึกอบรมระหว่าง e-collars และวิธีการฝึกอบรมอื่น ๆ
-
การค้นพบเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าประสบการณ์ของการกระตุ้นนั้นเพียงพออย่างน้อยในสัดส่วนของสุนัขเพื่อให้พวกเขาได้สัมผัสกับอารมณ์เชิงลบเมื่อฝึกในสถานการณ์ที่อาจทำนายการใช้ปลอกคอ
ดังนั้น - ไม่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและทำให้สุนัขของคุณทุกข์ใจ
ฉันขอแนะนำให้อ่าน:
"In Defence of Dogs" - นี่ยังมีการอ้างอิง แต่ฉันได้โดยตรง:
ดูเหมือนว่าสุนัขเหล่านี้จะเชื่อมโยงแรงกระแทกกับตัวจัดการของพวกเขาเช่นเดียวกับความผิดพลาดที่สุนัขทำขึ้นซึ่งทำให้เกิดแรงกระแทก เมื่อไม่ได้รับการกระตุ้นอย่างเหมาะสมความกลัวและความวิตกกังวลของสุนัขอาจเลวร้ายยิ่งไปกว่านี้
Ref: Matthijs Schilder และ Joanne van der Borg 'สุนัขฝึกด้วยความช่วยเหลือของปลอกคอช็อก: ผลกระทบด้านพฤติกรรมระยะสั้นและระยะยาว', วิทยาศาสตร์พฤติกรรมสัตว์ประยุกต์ 85 (2004), หน้า 319-34
Bradshaw, John (2011-07-11) ในการป้องกันของสุนัข: ทำไมสุนัขต้องการความเข้าใจของเรา (จุดติด 5060-5062) Penguin Books จำกัด Kindle Edition
หลักฐานที่เพิ่มขึ้นบ่งชี้ว่าในการลงโทษทางร่างกายที่ไม่ชำนาญนั้นไม่เพียง แต่มีแนวโน้มที่จะเป็นอันตรายต่อสุนัข แต่ยังไม่มีประสิทธิภาพเช่นกัน การสำรวจเจ้าของสุนัขสองครั้งได้เปิดเผยว่าสุนัขที่ได้รับการฝึกฝนมีการลงโทษมีแนวโน้มที่จะเชื่อฟังน้อยลงและหวาดกลัวมากกว่าผู้ที่ได้รับรางวัล
(Ref: Elly Hiby, Nicola Rooney และ John Bradshaw, 'วิธีการฝึกสุนัข: การใช้, ประสิทธิผลและการโต้ตอบกับพฤติกรรมและสวัสดิการ', สวัสดิภาพสัตว์, 13 (2004), หน้า 63–9)
Bradshaw, John (2011-07-11) ในการป้องกันของสุนัข: ทำไมสุนัขต้องการความเข้าใจของเรา (จุดติด 2090-2092) Penguin Books จำกัด Kindle Edition
และอาจเหลาะแหละเล็กน้อย แต่เพราะฉันคิดว่ามันค่อนข้างสนุก
"สิ่งที่ชามูสอนให้ฉันเกี่ยวกับการแต่งงานที่มีความสุข" - กับ 'การกระตุ้นที่น้อยที่สุด'