การอนุมานสำหรับตัวอ่านที่สงสัย (แต่ไม่ใช่เชิงคณิตศาสตร์)
ฉันเพิ่งดูการบรรยายเรื่องการอนุมานเชิงสถิติ ("การเปรียบเทียบสัดส่วนและความหมาย") ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำแนะนำเกี่ยวกับสถิติหลักสูตรออนไลน์ วัสดุที่ทำให้ฉันรู้สึกเหมือนมันเป็นเรื่องเล็กน้อยเสมอ (โดยตอนนี้ฉันต้องเห็นสิ่งนี้หลายสิบครั้งกระจายออกไปในช่วงสามทศวรรษที่ผ่านมา) ฉันกำลังมองหาหนังสือเกี่ยวกับ "basic Stats-101" (การประมาณจุด, การประเมินแบบประเมิน, การอนุมานเชิงสถิติ, การทดสอบสมมติฐาน, การออกแบบการศึกษา) ที่จริงจังกับปัญหาในการโน้มน้าวผู้อ่านที่สงสัย ... ด้านล่างฉันให้ตัวอย่างของ ประเภทของคำถามที่ผู้เขียนที่ฉันค้นหาจะใช้เวลาอย่างจริงจังและรู้วิธีการพูดอย่างมั่นใจ แต่ก่อนอื่นให้ฉันใช้เวลาสักครู่เพื่อเน้นว่าในโพสต์นี้ฉันไม่ได้ถามคำถามเหล่านี้ ได้โปรดอย่าตอบพวกเขา! ฉันให้พวกเขาเป็นเพียงตัวอย่างและผ่าน "การทดสอบสารสีน้ำเงิน" (สำหรับประเภทของผู้แต่งที่กำลังค้นหา) หาก "สัดส่วน" เป็นเพียงค่าเฉลี่ยของตัวแปรบูลีน (เช่นหนึ่งที่รับเฉพาะค่า 0 และ 1) ทำไมโพรซีเดอร์ที่แตกต่างกันจึงสอนให้ทำการอนุมานเชิงสถิติด้วย "สัดส่วน" และกับ "หมายถึง"? หากการแจกแจงแบบปกตินั้นแข็งแกร่งมากซึ่งสมมติว่า normality ให้ผลลัพธ์ที่ดีแม้ในกรณีที่ข้อมูลนั้นไม่ได้ถูกกระจายตามปกติและหากการแจกแจงแบบปกตินั้นดูธรรมดามากทำไมเอะอะทั้งหมดเกี่ยวกับการใช้การแจกแจงแบบ t แทน ปกติ? สิ่งที่ว่าคือ "องศาความเป็นอิสระ" และทำไมเราต้องกังวลเกี่ยวกับพวกเขา? การพูดถึงค่า "จริง" ของพารามิเตอร์หมายความว่าอย่างไรเมื่อเราเพิ่งใช้การแจกแจงที่เกิดขึ้นเพื่อให้ดูเหมือนกับข้อมูล "การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงสำรวจ" ทำไมเป็นสิ่งที่ดีในขณะที่ "การสอดแนมข้อมูล" เป็นสิ่งที่ชั่วร้าย? ดังที่ฉันได้กล่าวไปแล้วฉันถูกเลื่อนออกไปจากทัศนคติที่บอกเป็นนัยจากการละเลยคำถามดังกล่าว …