คำถามติดแท็ก behavior

หลานสาวอายุ 5 ขวบของฉันซึ่งเป็น 'ชนิด' ฉลาด (คือเล่นไพ่คนเดียวออนไลน์ก่อนวันเกิดปีที่ 3 ของเธอและตอนนี้กำลังเพิ่ม / ลบและคูณ 4 หลักได้ถึง 5 ตัวและอ่านหนังสือบท ฯลฯ ) มีปัญหา การแก้ไข เธอมี 'การล่มสลาย' เมื่อสัปดาห์ที่แล้วเมื่อเธอมีปัญหา 1 (หนึ่ง) 45 ข้อผิดพลาด (>, <, = แผ่นงาน)! เธอรักการอ่านและมีแรงจูงใจในการทำคณิตศาสตร์การเขียนและอื่น ๆ อย่างไรก็ตามเธอมีปัญหาร้ายแรงเมื่อใดก็ตามที่เธอได้รับการแก้ไข มีความสัมพันธ์ระหว่างเด็กที่“ ฉลาด” กับความผิดปกติทางอารมณ์หรือไม่หากต้องการคำที่ดีกว่านี้? ช่วยด้วย!

14 behavior  primary-schooler  gifted 

TL : DR : มีอะไรผิดปกติในการชมเชยเด็ก ๆ กับผู้ปกครองในขณะที่เด็ก ๆ ได้ยินหรือไม่? จาก "หนังสือ The Jungle" ของ R. Kipling: 'เด็กผู้สูงศักดิ์ช่างงดงามเหลือเกิน! ดวงตาของพวกเขามีขนาดใหญ่แค่ไหน! และยังเด็กเกินไป! อันที่จริงฉันอาจจำได้ว่าลูกของกษัตริย์เป็นมนุษย์ตั้งแต่เริ่มต้น ' ตอนนี้ตาบากีก็รู้เหมือนกันกับคนอื่น ๆ ว่าไม่มีสิ่งใดที่น่าเสียดายที่จะชมเด็ก ๆ บนใบหน้าของพวกเขา มันทำให้เขาพอใจที่เห็นแม่และพ่อหมาป่าดูไม่สบายใจ Tabaqui ยังคงนั่งชื่นชมยินดีในความเสียหายที่เขาทำ [... ] การยกย่องเด็ก ๆ เพื่อให้พวกเขาได้ยินว่ามันเป็นพฤติกรรมที่ไม่ดีจริง ๆ หรือว่ามันเป็นเพียงความเชื่อทางไสยศาสตร์? ฉันสามารถนึกถึงสถานการณ์ที่ผู้ปกครองเพิ่งตำหนิเด็กที่ทำสิ่งที่ไม่ดีซึ่งช่วงเวลาที่การสรรเสริญอาจไม่เป็นที่พอใจ - แต่นอกเหนือจากนั้นฉันคิดว่าเด็ก ๆ ที่ได้ยินการปฏิบัติในเชิงบวกของพวกเขายกย่องสามารถเพิ่มความนับถือตนเองได้เท่านั้น

14 behavior  discipline  self-esteem 

เด็กผู้หญิงตัวเล็กของฉันอายุประมาณ 3 เดือนและเธอก็ปากค่อนข้างบ่อยอยู่ในมือของเธอ เราควรพยายามที่จะกีดกันพฤติกรรมนี้ในขณะนี้ (โดยดึงมือของเธอออกไปเมื่อเราพบว่าเธอทำ) หรือรอจนกว่าเธอจะแก่กว่า ถ้าเราควรรอเราจะรู้ได้อย่างไรว่าเธอพร้อมหรือยัง?

14 infant  behavior  pacifier  mouthing  thumb-sucking 

ลูกของฉันอายุ 8 ขวบ เมื่อเช้านี้เขาถามฉันว่า "แม่คุณบอกฉันว่ามีผู้หญิงคนหนึ่งโดนคุณไม่ตีเธอกลับฉันควรจะได้รับการขัดขวางจากเธอหรือเปล่าเพราะเธอเป็นผู้หญิง?" ฉันไม่สามารถตอบคำถามของเขาได้ แต่ฉันก็ยังบอกเขาได้ว่าเมื่อเด็กหญิงคนใดทำอย่างนั้นเพียงจับมือเธอไว้แน่นแล้วเขาก็ถามว่า "ถ้าเธอถูกโจมตีจากด้านหลังและรังแกฉันฉันจะทำอย่างไรดี" มีวิธีแก้ปัญหาที่แนะนำหรือชุดของการกระทำ?

14 behavior  primary-schooler 

ความสุขของฉันใน 9 เดือนกำลังร้องไห้เพื่อต่อสู้กับการนอนหลับ ทำไมเธอถึงทำอย่างนั้น? คนเราจะทำให้เธอสงบลงได้อย่างไร? มันดูโง่จริงๆ :) เธอนั่งที่นั่นและทุกอย่างเรียบร้อยดี ทันทีที่เธอล้มลงเพราะการนอนหลับทำให้เธอเริ่มร้องไห้อย่างรุนแรง

14 behavior  infant  crying  bedtime 

ดังนั้นหนึ่งในเทคนิคในการปรับปรุงพฤติกรรมที่คุณมักจะได้ยินก็คือ "แผนภูมิดาว" คุณให้ความสำคัญกับพฤติกรรมที่ดีโดยการเพิ่มดาว (ฉันเกือบจะพูดว่า "ป้าย") สำหรับสิ่งที่ดีและเมื่อแถวเสร็จสมบูรณ์เด็กจะได้รับรางวัล เราจะเริ่มต้นวันพรุ่งนี้ แต่ลูก ๆ ของฉันมีอายุระหว่าง 5 และ 8 และดังนั้นรางวัลจะต้องเป็นรางวัลใหญ่ที่มีความหมายสำหรับพวกเขาและเพื่อให้พวกเขามีส่วนร่วม ดังนั้นเราจึงมีการรักษาที่ดีนี้เรียงรายเมื่อพวกเขาเติม 15 หรือ 25 ดาวหรืออะไรทำนองนั้น ฉันคิดในรายการภายใต้แผนภูมิประเภทของพฤติกรรมที่จะได้รับดาว ("แต่งตัวทันทีในวันโรงเรียน", "ต่อสู้น้อย", "ช่วยวางโต๊ะ" และอื่น ๆ อีกมากมาย) พวกเขาเริ่มอ่านแล้วดังนั้นมันจะช่วยเตือนเราทุกคนถึงพฤติกรรมที่เรากำลังมองหา ฉันเดาคำถามของฉันว่าจะทำให้เป้าหมายเป็นรูปธรรมสำหรับเด็ก ๆ ได้อย่างไร สิ่งที่เรากำลังพยายามที่จะบรรลุเป็นอย่างต่อเนื่องลดลงในการต่อสู้อย่างต่อเนื่องน้อยจู้จี้จำเป็นในเวลากำลังแต่งตัวปกติความช่วยเหลือเกี่ยวกับการวางตาราง ฯลฯ มอบดาวเพียงตัวอย่างเดียวของการสวมใส่ทันทีไม่มีจุดหมายเพราะมันเกิดขึ้นแล้วจาก เป็นครั้งคราว. เราไม่ได้มองหาที่เดียว ในทางตรงกันข้ามว่า x ต้องเกิดขึ้น 10 ครั้งหรือ 5 วันติดต่อกันหรืออย่างน้อย 4 ครั้งในหนึ่งสัปดาห์เพื่อที่จะได้รับดาวแน่นอนว่ามันไม่สามารถจัดการได้เกินไป ผู้คนจะสูญเสียการนับ มีความคิดที่ดีกว่านี้ไหม?

14 behavior  primary-schooler  reward  star-chart 

4 โย่ของฉันแสดงพฤติกรรมที่น่ารำคาญและหมกมุ่นใน 6 เดือนที่ผ่านมาหรืออย่างนั้นในเรื่องนี้: เขาซ้ำตัวเองตลอดเวลา และจะไม่รับคำตอบในบางสถานการณ์ บางทีฉันควรถามคำถามที่แตกต่างกัน 2 ข้อสำหรับปัญหานี้ แต่ปัญหาทั้งสองดูเหมือนจะไปด้วยกัน ตัวอย่างด่วน ... สมมติว่าเรากำลังทานอาหารกลางวันและพูดคุยกันและในบางครั้งเขาอาจพูดอะไรบางอย่างและด้วยเหตุผลบางอย่างเริ่มทำซ้ำ (เช่น "มันเป็นแม่ที่ซื้อสลัดนั่นโอเค?") เขาจะทำซ้ำไปเรื่อย ๆ สักพัก (มันสามารถไปเรื่อย ๆ 10-15 ซ้ำ ๆ ) และเขาเริ่มกินนานเกินไป หากเป็นคำถามเช่นในตัวอย่างนี้เราสามารถรับทราบและเห็นด้วยกับเขาและมันมักจะจบลงที่นั่น อย่างไรก็ตามถ้ามันเป็นสิ่งที่มันไม่ถูกต้อง (พูดแกรนด์มาซื้อสลัดเราเลยบอกเขาว่า "ไม่จริงแกรนด์มาซื้อให้เรา") หรือที่เขาไม่ได้ถามคำถาม ("พรุ่งนี้เราจะ ไปโรงเรียน "หรือ" ที่รักหลับ ") จากนั้นเราไม่สามารถหาวิธีที่จะทำให้เขายอมรับ" การแก้ไข "หรือเข้าใจว่าเราเข้าใจในสิ่งที่เขา ' ดังนั้นในบางครั้งเราอาจบอกเขาว่า "ขออภัย แต่ตอนนี้คุณต้องหยุดพูดและเล่นจบจานของคุณแล้วเราจะคุยกัน" เขามักจะได้รับมันและรู้ว่าเขาควรจะกลับไปที่มันและจะทำมันในระดับหนึ่ง แต่จะเริ่มพูดสิ่งเดียวกันอีกครั้งในภายหลัง หรือถ้าในเวลานั้นมีบางอย่างที่เขาต้องการจะพูดเขาก็จะไม่ยอมแพ้อย่างแน่นอน ในอีกสถานการณ์หนึ่งถ้าเราอยู่ใกล้ประตูห้องน้องสาวของเธอเมื่อเธองีบหลับและเขาต้องการบอกอะไรเราเราจะขอให้เขาเงียบและรอที่จะบอกอะไรเราจนกว่าเราจะ ออกจากหู - และเราเริ่มเดินออกจากประตู (เขาดังมากและมีเสียงแหลมนั่น …

14 behavior  pre-schooler 

ฉันมักเห็นผู้ปกครองมีส่วนร่วมในพฤติกรรมที่ฉันรู้สึกว่าเป็นการละเมิดทางวาจา อย่างไรก็ตามมีผู้ปกครองจำนวนมากตกอยู่ในสถานที่ที่แตกต่างกันเกี่ยวกับความเข้มงวดของวินัยของพวกเขาโดยตรงของการสื่อสารของพวกเขากับลูก ๆ ของพวกเขา ฯลฯ ฉันพบว่ามันยากที่จะพูดออกมาเป็นมาตรฐานวัตถุประสงค์ที่แยกคำพูด หรือเพียงแค่การอบรมเลี้ยงดูที่ไม่ดีธรรมดาที่ไม่ได้เพิ่มขึ้นจนถึงจุดที่เป็นการละเมิด สำหรับความรู้ของฉันไม่มีแนวคิดทางกฎหมายของ "การละเมิดทางวาจา" อย่างน้อยที่สุดฉันก็อาศัยอยู่ หากคุณถูกขอให้อธิบายอย่างเป็นกลางที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้คุณภาพหรือคุณสมบัติเฉพาะใดที่ทำให้เกิดพฤติกรรมของผู้ปกครองที่ไม่เหมาะสมทางวาจาซึ่งตรงกันข้ามกับที่ไม่เหมาะสม (แม้ว่าอาจจะน้อยกว่าอุดมคติ) คุณจะทำอย่างไร

13 behavior 

ด้วยความเสี่ยงที่จะถามคำถามแบบอัตนัยเมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันได้ยินจากผู้ปกครองอีกคนหนึ่งที่กระตุ้นการทำงานของเส้นประสาทเช่นเดียวกับตัวรับความเจ็บปวด แต่มีระดับความเข้มที่ลดลงอย่างมาก มันเป็นเรื่องจริงเหรอ? หากเป็นเช่นนั้นการกระตุ้นจะถูกพิจารณาว่า "โหดร้าย" และอาจส่งผลกระทบต่อการเติบโต / การพัฒนาหรือไม่?

13 behavior 

สิ่งนี้เกิดขึ้นซักพักหนึ่งและผู้เยี่ยมชมด้านสุขภาพกล่าวว่าเป็นเรื่องปกติ แต่เรากังวลเล็กน้อยเกี่ยวกับแรงที่ลูกของเราใช้เมื่อเขาดึงอวัยวะเพศชายของเขาออกมา: เขากระชากมันออกมาจริงๆและดูเหมือนว่ามันจะทำความเสียหาย .. . โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขาเหยียดทั้งสองเท่าที่เขาสามารถ! และเมื่อวันก่อนเล็บของเขากรีดที่ถุงอัณฑะของเขาในขณะที่ฉันกำลังเปลี่ยนเขาดังนั้นฉันจึงยิ่งเป็นห่วงแบคทีเรียมากขึ้น ฉันจะสนับสนุนให้เขาหยุดทำอย่างแรงโดยไม่ได้สอนให้เขาสำรวจร่างกายของเขาได้อย่างไร

13 toddler  behavior  discipline  sexual-development 

ไม่แน่ใจว่ามีความแตกต่างทางวัฒนธรรมหรือไม่ ในครอบครัวของเราถือว่าเป็นเรื่องปกติที่จะทำให้เด็กกลัวเพื่อที่เขาจะได้ประพฤติตามที่เราต้องการ ตัวอย่าง - ผู้ปกครอง: กินอย่างรวดเร็วมิฉะนั้นพระเจ้าจะลงโทษคุณ! Parent: อย่าเดินขึ้นบันได ผีซ่อนตัวอยู่ที่นั่นและมันจะจับคุณ! ผู้ปกครอง: เงียบหรือตำรวจจะจับคุณ! พฤติกรรมแบบนี้จากด้านข้างของพ่อแม่มีผลกระทบที่ผิดปกติต่อทารกในระยะยาวหรือไม่? พฤติกรรมนี้สามารถยอมรับได้ตามปกติหรือไม่ มีการวิจัยเกี่ยวกับเรื่องนี้บ้างไหม?

13 toddler  behavior  age-appropriate  parents 

ลูกชายของฉัน (4 1/2) เข้าเรียนก่อนวัยเรียนที่เราทุกคนชอบมาก เขาอยู่ในชั้นเรียนของเด็ก ๆ ตั้งแต่ 3 ถึง 5 โดยทั่วไปเขาชอบเข้าสังคมกับเด็กโต ในชั้นเรียนนี้โดยเฉพาะมีเด็กชาย 5 คนที่อายุคร่าว ๆ หรือแก่กว่า เด็กชายสองคนนั้นสนิทกับลูกชายของฉันมากและพวกเขาเล่นด้วยกันได้ดีมาก ลูกชายของฉันเข้ากันได้ดีกับเด็กชายที่เหลือหนึ่งในสามคน แต่เขาเครียดมากเกินไปสำหรับรสนิยมของลูกชายฉันดังนั้นพวกเขาจึงไม่ได้เล่นด้วยกันบ่อยเกินไป หนึ่งในสองที่เหลือเราไม่ได้ยินบ่อยนัก ซึ่งปล่อยให้เด็กโตคนสุดท้ายซึ่งเป็นสาเหตุของปัญหา เด็กชายคนนี้ (เราจะเรียกเขาว่า "คาอิน") มีปัญหาบางอย่างชัดเจน เราเริ่มตระหนักถึงสิ่งนี้เมื่อลูกชายของฉันบ่นกับเราหลังเลิกเรียนว่าเขาไม่สบายใจเพราะอดัมและอีฟแกล้งปัสสาวะเขาและเรียกเขาว่า "โง่" เหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นซ้ำอีกประมาณหนึ่งสัปดาห์ต่อมาและเราเริ่มได้รับรายงานจากทั้งลูกชายของฉันและครูของเขาว่าอดัมมีส่วนเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์บางอย่างที่ส่งผลให้อดัมตีลูกชายของฉัน ทุกครั้งที่ครูดูเหมือนจะตอบสนองอย่างเหมาะสม เราได้สนทนากับมารดาของเด็กชายทั้งสองที่ลูกชายของฉันสนิทที่สุดและพวกเขาทั้งสองแบ่งปันว่าพวกเขามีรายงานเหตุการณ์ที่คล้ายคลึงกันระหว่างคาอินและลูกชายของพวกเขา เราทำให้ครูตระหนักถึงความกังวลของเราและเธอตอบกลับโดยแยกคาอินและลูกชายของฉันออกเป็นกลุ่มต่าง ๆ ในระหว่างวัน อย่างไรก็ตามพวกเขายังคงเล่นข้างนอกด้วยกันและบ่อยครั้งที่คาอินต้องการเล่นกับลูกชายของฉันและเพื่อนทั้งสองของเขา เราได้บอกลูกชายของเราว่าเขาควรบอกคาอินว่าเขาไม่ต้องการเล่นกับเขาเพราะเขาไม่ดีและเขาก็ฮิต แต่นั่นยากสำหรับลูกชายของฉันทั้งคู่เพราะเขาชอบเล่นกับเด็กคนอื่นและ เพราะบางครั้งเมื่อเขาเล่นกับเด็กชายอีกสองคนคาอินเข้าร่วมและลูกชายของฉันไม่ต้องการออกจากเพื่อนเพราะคาอินมาถึง (และเราไม่ต้องการให้เขาเรียนรู้ที่จะรับมือกับสถานการณ์เช่นนี้โดยหลีกเลี่ยงสถานการณ์อย่างต่อเนื่อง ) ทั้งหมดนี้ได้สร้างขึ้นเพื่อสถานการณ์ที่เราบอกเกี่ยวกับปลายสัปดาห์ที่แล้ว เห็นได้ชัดว่าพวกเด็ก ๆ กำลังเล่นอยู่ข้างนอกและคาอินเข้าตีลูกชายของฉันแล้วก็เอื้อมมือไปคว้าอวัยวะเพศชายของลูกชายผ่านกางเกงของเขาแล้วบีบให้แน่น อาจารย์แทรกแซงอย่างรวดเร็ว อดัมและอีฟอ้างว่าลูกชายของฉันกำลังไล่ล่าเขาและอดัมได้บอกให้ลูกชายของฉันหยุด แต่ไม่มีครูคนใดที่เชื่อเรื่องของอดัม ครูใหญ่บอกเราว่าพ่อแม่ของอดัมกำลังจะได้รับการแจ้งเตือนและขอให้นั่งในชั้นเรียนเป็นเวลาหนึ่งวันเพื่อสังเกตพฤติกรรมของอดัม นอกจากนี้ผู้อำนวยการโรงเรียนได้รับแจ้ง อย่างไรก็ตามลูกชายของฉันอารมณ์เสียมาก เขาพูดคุยเกี่ยวกับการออกจากโรงเรียนของอดัม …

13 behavior  pre-schooler  bullying  violence 

นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับลูกสาวคนที่สองของฉันซึ่งตอนนี้อายุ 2 เดือนและยิ้มให้ฉันอย่างมีความสุข ^ _ ^ แย่มากที่ได้เกิดขึ้นกับฉัน 1 เซนต์ลูกสาวตั้งแต่เธอเกิด ... ฉันลืมไม่น้อยเกี่ยวกับทุกเพศทุกวัยที่เด็กทารกควรจะเริ่มต้นการเปลี่ยนยกหัวของพวกเขาเมื่อพวกเขาควรจะไปที่สิ่งที่น้ำหนัก ฯลฯ แต่บางสิ่งบางอย่างบอกฉันลูกสาวคนที่สองของฉันคืออย่างรวดเร็ว เร็วเกินไปบางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลที่ฉันถามคำถามนี้ที่นี่ เธอรวดเร็วกับทุกสิ่งจนถึงตอนนี้ เธอเกิดในเวลาไม่ถึง 1 ชั่วโมงน้ำหนักของเธอเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าในสองสัปดาห์เริ่มยกศีรษะของเธอเกือบจะทันทีหลังคลอด (เธอสามารถอุ้มและควบคุมมันได้อย่างสมบูรณ์ในตอนนี้) และตั้งแต่สองสามสัปดาห์เมื่อฉันนอนลงบนเตียง ท้องของเธอเธอเริ่มแสดงอาการอยากคลาน แต่นี่คือสิ่งที่ เมื่อเร็ว ๆ นี้เธอเริ่มพุ่งและแสดงอาการไม่พอใจโดยทั่วไป ดูเหมือนว่าจะไม่มีอะไรในโลกนี้ที่ฉันสามารถทำได้เพื่อทำให้เธอพอใจในขณะนั้นยกเว้น ... ช่วยเธอยืนบนขาของเธอ เมื่อฉันทำอย่างนั้นเธอก็ยิ้มและมีความสุขอีกครั้ง ท่าทางของเธอค่อนข้างมั่นคงแล้ว บางครั้งฉันสามารถปล่อยให้ไปสักครู่ (ซึ่งเธอสนุกอย่างทั่วถึงชัด) แน่นอนในฐานะผู้ปกครองที่ดีฉันต้องการกระตุ้นทุกสิ่งที่พวกเขาระบุว่าพวกเขาพร้อม อย่างไรก็ตามมีความกังวลที่แทะนี้ที่ฉันมีเมื่อปล่อยให้ลูกสาวของฉันยืนเช่นนั้น ... เธออายุ 2 เดือนแทบจะไม่! ฉันจำได้ว่าหมอบางคนพูดกับฉันในอดีตว่าการกระตุ้นขาสะโพกและหลังอายุเร็วเกินไปอาจทำให้เสียรูปได้ในภายหลังเพราะไม่ใช่กระดูกอ่อนทั้งหมดที่กลายเป็นกระดูก มันเป็นเรื่องจริงเหรอ? ฉันควรทำอะไรที่นี่

13 infant  behavior  health  standing 

อายุ 12 ปีของฉันเลิกทำการบ้านและตอนนี้กำลังเขียนเสื้อผ้าของเขาอยู่! เขาเล่นฮอกกี้ซึ่งเขารัก ฉันหยุดให้เขาเล่นให้ทีมของเขาเมื่อการ์ดรายงานของเขากลับมามีคะแนนไม่ดีเนื่องจากขาดการบ้าน ฉันบอกเขาว่าถ้าเขาปรับปรุงผลการเรียนของเขาและทำการบ้านด้วยรายงานความคืบหน้าครั้งต่อไป (2 สัปดาห์) เขาสามารถเล่นได้อีกครั้ง เขาปรับปรุงความพยายามทำการบ้าน แต่ยังไม่ได้ทำทั้งหมดแม้รู้ว่าเขาจะไม่ได้รับอนุญาตให้เล่น เขาดึงคะแนนส่วนใหญ่ของฉันขึ้นมาดังนั้นฉันจึงอนุญาตให้เขาเล่นอีกครั้งในสัปดาห์นี้จากนั้นก็พบว่าเขามีเลข 10 ศูนย์คณิตศาสตร์สำหรับทำการบ้าน (ที่ไม่ได้อยู่ในรายงานความคืบหน้า) เมื่อคืนนี้ฉันมองแขนเสื้อภายใต้เสื้อสวมเกราะราคา $ 55 ของเขาและเห็นว่าเขาวาดเกือบทุกสิ่งด้วยเครื่องหมายแหลม ฉันหมดสติหรือว่าเขากำลังถดถอยกับเด็กวัยหัดเดิน? ไม่มีอะไรที่เป็นการลงโทษสำหรับเด็กคนนี้ เขาสูญเสีย Xbox ทีวีโทรศัพท์ฮอกกี้ ฯลฯ เขาสนใจซักครู่แล้วดูเหมือนว่าจะมีทัศนคติอะไร ไม่แน่ใจว่าต้องทำอะไร

13 behavior  teen  pre-teen  discipline  homework 

4 ขวบของเรากำลังพูดอยู่ตลอดเวลา นี่ไม่ใช่การรบกวนผู้ปกครองโดยเฉลี่ยของคุณในหัวข้อจนกว่าพวกเขาจะตอบหรือคุณหมดความสนใจ เขาไม่เคยสูญเสียความสนใจและสลับไปยังหัวข้อสุ่มอย่างต่อเนื่อง ทันทีที่เราอยู่ในระยะที่ได้ยินเขาเริ่มพูดไม่ว่าเราจะตอบสนองหรือไม่ไม่ว่าเขาจะเห็นเราหรือไม่ไม่ว่าเรากำลังพูดคุยกับคนอื่นหรือไม่และจริงหรือไม่เขามีสิ่งที่จะพูดที่เหมาะสม . เมื่อเราตอบเขาไม่สนใจแม้แต่สิ่งที่เราพูด เขาแค่กลั้นหายใจและคิดว่าจะพูดอะไรต่อไป ฉันรู้ว่ารากคือเขาต้องการความสนใจของเราและเราให้เขามากที่สุดเท่าที่จะทำได้เพราะพี่สาวของเขาได้รับเวลาที่ไม่เหมาะสมเนื่องจากสมองพิการของเธอ อย่างไรก็ตามการพูดของเขานั้นมากเกินไปจนเราเริ่มปรับเขาออกหรือทำให้เขาหยุดอย่างสมบูรณ์ดังนั้นมันจึงมีผลตรงกันข้ามกับที่เขาตั้งใจไว้ เราจะสอนพื้นฐานที่สุภาพระหว่างการไม่พูดอะไรกับการพูดหูของคุณได้อย่างไร? เขาเชื่อฟังเราทุกครั้งที่เราบอกให้เขาหยุด (อย่างน้อยไม่กี่นาที) แต่เราพบว่ามันยากที่จะอธิบายความหมายทางสังคมที่ละเอียดอ่อนบ่อยครั้งเมื่อมันโอเคที่จะพูดคุยและไม่

13 behavior