คำถามติดแท็ก discipline

1.5 ปีของฉันเพิ่งเริ่มวางก้อนหินเล็ก ๆ (ขนาดของเฮเซลนัท) ในปากของเธอเมื่อเราออกไปข้างนอกซึ่งแน่นอนว่าอาจเป็นอันตรายได้ ฉันได้ลองทุกอย่างที่ฉันสามารถคิดเพื่อป้องกันอุบัติเหตุที่โชคร้าย: ตอบสนองอย่างรวดเร็วเพื่อเอาหินออกมาด้วยนิ้ว - มันทำงานได้สองสามครั้งแรก แต่ตอนนี้เธอทำให้ปากของเธอแน่นและพยายามที่จะหลบหนี (ซึ่งจะทำให้ฉันกังวล ด้วยน้ำเสียงหนักหน่วงบอกให้เธอถ่มน้ำลายหิน ในน้ำเสียงปกติบอกเธอว่าแม่ไม่ต้องการให้เธอใส่หินเข้าไปในปากของเธอ ถามเธอว่าเธอหิวและเสนอบางสิ่งให้เธอกินหรือไม่ (ความคิดเป็น: คุณใส่ของในปากของคุณถ้าคุณต้องการที่จะกินพวกเขา ) พยายามเบี่ยงเบนความสนใจของเธอ / ไม่สนใจการกระทำของเธอ เธอเห็นว่ามันเป็นเกมและหัวเราะและวิ่งไปรอบ ๆด้วยหินในปากของเธอ สิ่งนี้เกิดขึ้นเกือบทุกครั้งที่เราเล่นกลางแจ้งซึ่งเป็นทุกวัน ถ้าฉันจัดการเพื่อเอาหินออกเธอจะใส่อีก 30 วินาทีต่อมา คำถามของฉันคือ: จะจัดการกับสถานการณ์นี้อย่างไรดีที่สุด? ทั้งในแง่ของการป้องกัน (ถ้าเป็นไปได้) และเมื่อเธอมีหินในปากของเธอ หมายเหตุ: โดยทั่วไปแล้วเธอไม่วางสิ่งอื่น ๆ ในปากของเธอที่ไม่สามารถกินได้ ก่อนหน้านี้ "เกมหิน" เธอมีช่วง "ลองชิมทราย" ซึ่งอันตรายน้อยกว่ามาก

14 toddler  discipline  safety  outdoor 

ฉันมีเด็ก 3 ขวบที่ชอบกดปุ่ม ฉันเป็นแม่คนเดียวที่มีเขาทุกคืน แต่ในขณะที่ฉันทำงานเขาไปหาพ่อของเขา พ่อของเขาบอกว่าเขาพยายามที่จะทำตามระเบียบและงีบเดียวกันที่เหมาะกับฉัน แต่ฉันก็ยังพบว่ามันยากมากที่จะทำให้ฉันเท่ห์ เขาทำสิ่งต่าง ๆ รอบบ้านอย่างสม่ำเสมอซึ่งเขารู้ดีว่าเขาไม่ควรทำ (เทขวดน้ำลงบนพรมลุกออกจากเตียงเพื่อเล่นกับของเล่นเวลานอนเข้าตู้เย็นไม่เรียกพ่อแม่มาหา ถนนโดยไม่จับมือและดึงหนังสือ, เสื้อผ้า, เครื่องประดับออกจากลิ้นชัก) เราเตือน 2 ครั้งและถ้าเขาทำต่อไปเราจะทำเวลา 3 นาทีในมุมห้อง เวลานอนเป็นสิ่งที่ยากที่สุดเสมอ ฉันเริ่มเวลา 20.30 น. และปล่อยให้เขาเลือกจัมมี่ (เวลาอาบน้ำสนุกมากเกินไปในตอนกลางคืน) จากนั้นเลือกหนังสือสองเล่มและเรากอดกันบนเตียงและอ่านหนังสือสองเล่มจากนั้นฉันร้องเพลงให้เขาและทำท่าห้านาที นอนที่ฉันหลับตาแล้วจับเขาไว้ บ่อยครั้งหลังจากที่ฉันจากไปเขาจะลุกจากเตียงและไปดึงหนังสือของเขาออกจากตู้หนังสือของเขาพยายามเล่นกับของเล่นทั้งหมดของเขาหรือวิ่งออกจากห้องของเขา เขามักจะแก้ตัวว่าเขาต้องการอาหารหรือเครื่องดื่ม โดยปกติแล้วเขาจะไม่เผลอหลับไปจนถึง 10:30 น. เท่าที่ฉันจะรักที่จะสงบสติอารมณ์และรวบรวมฉันก็ไม่สามารถอีกต่อไป ฉันตื่นนอนเวลา 4:30 น. สำหรับการทำงานและไม่มีพลังงานที่จะทำสิ่งนี้อีกต่อไป มันเกิดขึ้นประมาณ 4 เดือนและฉันไม่รู้จะทำอะไรอีก เขาไม่แสดงอาการออทิซึมหรือกลุ่มอาการดาวน์ สุจริตเป็นเด็กที่สดใส ฉันจะพูดถึงว่าเขาไม่มีทักษะการพูด พูดได้สามหรือสี่คำเท่านั้น แต่เขาสามารถสนทนากันได้ประมาณ 6 คำตอบ อย่างไรก็ตามสิ่งที่ฉันพยายามจะพูดคือฉันมีพลังงานที่สูงมากเด็กป่าและต้องการคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีที่จะช่วยทำให้ชีวิตของเรามีเสถียรภาพมากขึ้นเล็กน้อยเพื่อให้แม่ไม่ได้สูญเสียมันไป ฉันพบกับความท้าทายเหล่านี้ฉันต้องเผชิญกับระดับความสุขของฉันลดลงอย่างมากและมักจะใช้เวลาหมดเวลาแม่หรือมีอาการสลายจากความเครียด กรุณาช่วย!

14 toddler  discipline  bedtime  single-parent  co-parenting 

ในขณะที่ในวันหยุดครอบครัวของฉันและฉันอยู่ที่ร้านค้าและลูกสาววัย 4 ขวบของฉันหยิบของเล่นและวางมันลงบนสายพานชำระเงิน ในเวลานี้เราไม่ได้สังเกตของเล่นและทำการเช็คเอาต์และออกจากร้าน ในขณะขับรถไปตามถนนลูกสาวของฉันได้ขอของเล่นดังกล่าวเป็นตุ๊กตาสัตว์ เมื่อภรรยาของฉันและฉันกำลังคุยกับลูกสาวของฉันว่าเราไม่ได้ซื้อของเล่นดังกล่าวเธอก็พูดว่าเราทำ เมื่อเราค้นกระเป๋าเราสังเกตเห็นของเล่นและพูดว่าสิ่งนี้มาจากไหน ลูกสาวของฉันบอกว่าเธอวางไว้บนสายพาน เมื่อเราถามเธอว่าทำไมไม่ถามเราเธอบอกว่าเธอรู้ว่าเราจะปฏิเสธและเธอต้องการมัน ฉันจะสอนเธอในสถานการณ์เช่นนี้ว่าไม่ดีได้อย่างไร นี่ถือว่าเป็นการลักขโมยและเราสอนลูกสาวของฉันหรือไม่? รูปแบบการลงโทษที่ยอมรับได้คืออะไร? เราควรเก็บของเล่นไว้และอนุญาตให้เธอรับมันเมื่อเธอดีหรือว่ามีผลร้ายต่อเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องหรือไม่?

14 pre-schooler  discipline  rules  morals 

2 ปีเด็กเกินไปหรือไม่ เธอตีพี่ชายของเธอและฉันไม่แน่ใจว่าเธอจะเข้าใจแนวคิดที่แท้จริงของการหมดเวลา

14 toddler  discipline  age-appropriate  hitting  time-out 

คุณจะจัดการสิ่งนี้ให้ดีที่สุดได้อย่างไร? การออกมาแรงเกินไปและเชื่อถือได้อาจเชิญ "การกบฏ" ผ่อนปรนเกินไปทำให้ดูโอเค อะไรคือคำตอบที่ดีที่สุดในการขับรถกลับบ้านถึงอันตรายและความเสี่ยงของการสูบบุหรี่ในขณะที่ให้ลูกของคุณฟังคุณจริง ๆ ?

14 behavior  health  discipline  teen 

TL : DR : มีอะไรผิดปกติในการชมเชยเด็ก ๆ กับผู้ปกครองในขณะที่เด็ก ๆ ได้ยินหรือไม่? จาก "หนังสือ The Jungle" ของ R. Kipling: 'เด็กผู้สูงศักดิ์ช่างงดงามเหลือเกิน! ดวงตาของพวกเขามีขนาดใหญ่แค่ไหน! และยังเด็กเกินไป! อันที่จริงฉันอาจจำได้ว่าลูกของกษัตริย์เป็นมนุษย์ตั้งแต่เริ่มต้น ' ตอนนี้ตาบากีก็รู้เหมือนกันกับคนอื่น ๆ ว่าไม่มีสิ่งใดที่น่าเสียดายที่จะชมเด็ก ๆ บนใบหน้าของพวกเขา มันทำให้เขาพอใจที่เห็นแม่และพ่อหมาป่าดูไม่สบายใจ Tabaqui ยังคงนั่งชื่นชมยินดีในความเสียหายที่เขาทำ [... ] การยกย่องเด็ก ๆ เพื่อให้พวกเขาได้ยินว่ามันเป็นพฤติกรรมที่ไม่ดีจริง ๆ หรือว่ามันเป็นเพียงความเชื่อทางไสยศาสตร์? ฉันสามารถนึกถึงสถานการณ์ที่ผู้ปกครองเพิ่งตำหนิเด็กที่ทำสิ่งที่ไม่ดีซึ่งช่วงเวลาที่การสรรเสริญอาจไม่เป็นที่พอใจ - แต่นอกเหนือจากนั้นฉันคิดว่าเด็ก ๆ ที่ได้ยินการปฏิบัติในเชิงบวกของพวกเขายกย่องสามารถเพิ่มความนับถือตนเองได้เท่านั้น

14 behavior  discipline  self-esteem 

มีบางครั้งที่การหมดเวลาไม่ได้เกิดขึ้นอีกแล้ว โดยปกติเมื่อลูก ๆ ของฉันใช้วิจารณญาณไม่ดีฉันก็ให้พวกเขาได้รับผลตามธรรมชาติ อย่างไรก็ตามบางครั้งการกระทำของพวกเขาขัดกับสิ่งที่เรากำลังสอนพวกเขาและผลที่ตามมาก็คือรางวัล เมื่อวัยรุ่นก่อนทำผิดกติกาหรือไม่เชื่อฟังสิ่งที่ตามมาคืออะไรเหมาะสม?

14 discipline  pre-teen  rules 

เมื่อเร็ว ๆ นี้ลูกสาวของฉันเริ่มที่จะตีผู้หญิงคนอื่นที่เธอกำลังแบ่งปันพี่เลี้ยงของเธอ ลูกสาวของฉันคือ 2 ปีและ 2 เดือนในขณะนี้เด็กคนอื่นคือ 1 ปี 3 เดือน พี่เลี้ยงเป็นลูกสาวของเราพี่เลี้ยงเท่านั้นจนถึง 5 เดือนที่แล้วเมื่อเราเริ่มแบ่งปันกับครอบครัวอื่น เรามีเวลาทดลองใช้ไม่กี่วันและมันสมบูรณ์แบบ แต่หลังจากผ่านไปไม่กี่วันก็เห็นได้ชัดว่าลูกสาวของเราไม่มีความสุขกับการจัดงาน - เธออาจจะอิจฉา ไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมาปัญหารุนแรงมากขึ้นและลูกสาวของเราเริ่มตีหญิงสาวคนอื่นบ่อยขึ้น เหตุผลส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะเด็กสาวสนใจทุกอย่างโดยเฉพาะของเล่นที่ลูกสาวของเราเล่น (โดยธรรมชาติตอนนี้ฉันเดา) ลูกสาวของเราจึงต่อสู้กัน แต่ตอนนี้เธอกลายเป็นคนก้าวร้าวจนพี่เลี้ยงและผู้ปกครองทุกคนมีความกังวลอย่างมาก: บ่อยครั้งที่เธอจะแนบสาวน้อยเมื่อเธอเพิ่งผ่านหรือโบกมือของเธอ เรากำลังพยายามหาวิธีที่จะปรับปรุงความสัมพันธ์ของพวกเขาและวิธีทำให้ลูกสาวของเราหยุดความรุนแรง คำอธิบายที่อ่อนโยนดูเหมือนจะไม่ทำงาน - ฉันเชื่อว่าเธอเข้าใจว่าเธอทำสิ่งที่ผิดเธอพูดว่าขอโทษจูบเด็กเล็ก ฯลฯ แต่ 3 นาทีต่อมาสิ่งเดียวกันก็เกิดขึ้นอีกครั้ง มีใครแนะนำอะไรที่เราทำได้บ้างไหม และอะไรที่ทำให้แย่ลงได้? คำถามที่แท้จริงคือเราควรพยายามลงโทษลูกสาวของเราในทางใดทางหนึ่ง (เช่นหมดเวลา: หยุดการเล่นและพาเธอไปที่ปลายอีกด้านหนึ่งของห้องพักสักครู่) หรือมันจะมีผลตรงกันข้ามหรือไม่?

14 toddler  discipline  violence  hitting 

ในไม่ช้าเด็กคนนั้นก็จะเติบโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่เมื่อเธอจะต้องได้รับการฝึกฝน สามีของฉันและฉันไม่ได้อยู่ในหน้าเดียวกันเกี่ยวกับการฝึกหัดเด็ก ฉันคิดว่าถ้าเด็กร้องไห้เพราะผู้ปกครองคนหนึ่งปฏิเสธที่จะให้ความต้องการของเธอและตัดสินใจที่จะหมดเวลาเธอผู้ปกครองคนอื่นไม่ควรเข้าไปยุ่งและปลอบเด็กเพราะนั่นจะทำให้ข้อความที่แม่ไม่ดีและพ่อเป็นสิ่งที่ดี แทนที่จะปล่อยให้เธอเข้าใจปัญหา สามีของฉันคิดว่าถ้าพ่อไม่ได้เข้ามาปลอบเด็กเมื่อเธอร้องไห้ (สถานการณ์ที่กล่าวถึงข้างต้น) เด็กจะคิดว่าพ่อแม่ทั้งสองอยู่ข้างกันและไม่มีใครรักเธอ ฉันไม่ทราบความคิดเห็นที่ถูกต้อง ฉันยังไม่รู้วิธีจัดการกับเด็ก ๆ หากผู้ปกครองทั้งสองไม่อยู่ในหน้าเดียวกัน

14 discipline  conflict 

เห็นได้ชัดว่าฉันกำลังทำอะไรผิดหรือฉันไม่รู้วิธีการเชื่อมต่อกับลูกของฉันอย่างถูกต้อง ... ฉันมีลูกสาวที่น่ารักอายุ 5,5 ปีซึ่งเป็นเด็กผู้หญิงที่น่ารักและไม่มีปัญหาในโรงเรียนอนุบาลกับแฟนของฉันกับพ่อแม่ของฉัน แต่ไม่ใช่กับฉัน ทันทีที่ฉันปรากฏเธอกลายเป็นคนขี้เกียจเป็นคนใจบุญและท้าทาย เธอต้องการบางสิ่งบางอย่างเธอต้องการตอนนี้และเธอยังคงทำซ้ำอย่างต่อเนื่อง เธอไม่สามารถยอมรับได้ว่ามีบางอย่างที่ไม่เหมือนที่ SHE ต้องการให้เป็น ไม่ว่าเราจะเลือกแบบฟอร์มใดในการตัดสินใจไม่ยอมรับ เมื่อฉันขอให้เธอทำอะไรสักอย่างหรือเตือนเธอว่าอีกไม่นานก็ถึงเวลาทำอะไรเธอก็ปฏิเสธ ฉันได้ลองทุกอย่างแล้ว: ฟังและสะท้อนความรู้สึกของเธอ -> เธอแค่พูดว่า "แต่ฉันต้องการสิ่งนี้" หรือปฏิเสธที่จะทำสิ่งที่เธอถาม ("ไม่ฉันจะไม่ทำความสะอาดของเล่นของฉัน) ลบสิทธิ์และอธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงถูกลบออกและวิธีที่เธอสามารถนำพวกเขากลับมา -> เธอสงบลงทำในสิ่งที่เธอถูกถามสัญญาว่าจะไม่ทำเช่นนั้นและหลังจากเวลาผ่านไป ให้คำเตือนและหมดเวลา -> เธอขว้างด้วยความโกรธเคืองโจมตีประตูตะโกนแล้วทำเช่นเดียวกันกับใน 'การลบสิทธิ์' ที่ตบ -> ฉันเดาว่าไม่จำเป็นต้องมีความเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับประสิทธิภาพของวิธีการนี้ ถามว่าเธอจะรู้สึกยังไงถ้าฉันทำตัวแบบเดียวกัน -> เธอบอกว่าเธอไม่ชอบและไม่ดีที่จะประพฤติเช่นนั้น แต่ก็ยังทำได้หลังจากผ่านไประยะหนึ่ง ให้ทางเลือกของเธอ -> เธอเลือกสิ่งที่ไม่อยู่ในรายการเช่นฉันถามว่า "คุณจะล้างของเล่นของคุณก่อนอาหารกลางวันหรือหลัง?" และคำตอบคือ "ฉันจะไม่ล้างพวกเขาฉันไม่ต้องการ" และถ้าฉันบอกว่าคำตอบดังกล่าวไม่ได้อยู่ในตัวเลือกที่เสนอเธอจะตอบสนองบางอย่างเช่น "แต่ฉันไม่ต้องการทำเช่นนั้น" อธิบายผลที่ตามมาในสถานการณ์ต่าง ๆ แม้กระทั่งผลที่ตามมาจากการเลือกของเธอ (และปล่อยให้ผลที่ตามมากลายเป็นจริง) -> ไม่มีผลใด ๆ ฉันมีความรู้สึกว่าเธอไม่ฟังฉันและไม่ได้ยินฉันเลย …

14 discipline  primary-schooler 

ลูกสาวของฉันอายุ 2 ขวบด้วยสิ่งที่ดูเหมือนจะเป็นการพัฒนาที่ดีโดยรวม เรามีลูกชายอายุ 7 เดือนด้วย ภรรยาของฉันดูแลพวกเขาที่บ้านเกือบตลอดเวลาและพวกเขายังเห็นลูกพี่ลูกน้องของพวกเขา (อายุ 2 ขวบ) วันละครั้งและแม่ของฉันเอง 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์ เรากำลังอ่านเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กมากมายและดูเหมือนว่าสำคัญมากที่จะต้องให้เด็กมีระเบียบวินัยดังนั้นพวกเขาจึงมีกรอบในการสร้าง เราพยายามทำให้ตัวเองอยู่ตรงกลางเกี่ยวกับระเบียบวินัยและยายของเธอเท่ห์และอดทนกับหลานสาวของเธอ คำถามที่เราถามตัวเองในขณะนี้คือ เมื่อมีระเบียบวินัยมีประโยชน์เมื่อใดมันมากเกินไป ? และสิ่งนี้จะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในปีต่อ ๆ ไปเช่น สิ่งที่เราควรบังคับใช้เมื่อเธอเป็น 3 หรือ 4 ตัวอย่างบางส่วนของสถานการณ์ที่เราสงสัยว่าการยืนยันให้เธอเชื่อฟังเป็นความคิดที่ดีหรือไม่: ในทุกมื้อเธอถอดรองเท้าแตะ (ซึ่งเธอไม่เคยถอดตัวเองในเวลาอื่น) และวางเท้าลงบนโต๊ะ ตั้งแต่ 3 สัปดาห์เธอไม่ต้องการให้ฉันอาบน้ำอีกต่อไปเธอถาม (ร้องไห้ออกมาดัง ๆ ) ในช่วง 30 นาทีสำหรับแม่ของเธอถ้าฉันพาเธอไปที่ห้องน้ำ บางครั้งเธอสุ่มหยุดที่จะเชื่อฟังเมื่อถูกขอให้ไปห้องน้ำเพื่อเปลี่ยนผ้าอ้อมของเธอหรือปีนขึ้นบันไดไปกับเราหรือจัดระเบียบของเล่นของเธอหรือทำกิจกรรมง่ายๆที่เธอทำด้วยความเต็มใจในช่วงหลายเดือนที่ผ่านมา แทนที่จะหนีจากเราในบ้านแทน เธอจะกลิ้งตัวลงบนพื้นและร้องไห้เมื่อเธอถูกห้ามไม่ให้ไปเล่นเกมเช่นปราสาทใหญ่ เธอต้องการที่จะกระโดดขึ้นบนเตียง บางครั้งเธอไม่ยอมใช้กระโถน (ห้องน้ำเด็กฉันคิดถึงคำศัพท์ภาษาอังกฤษ) เมื่อภรรยาของฉันอยู่ในโทรศัพท์เธอปีนขึ้นไปบนโต๊ะซึ่งค่อนข้างอันตราย! (ไม่มีข้อสงสัยจริง ๆ ในนี้) ในทางกลับกันนี่คือบางสถานการณ์ที่เราพบว่าเธอมีการศึกษาดี: เธอมักจะพูดประโยคสุภาพเมื่อพูดอะไรซักอย่างและขอขอบคุณคุณสวัสดีลาก่อนและอื่น …

13 toddler  discipline 

สิ่งนี้เกิดขึ้นซักพักหนึ่งและผู้เยี่ยมชมด้านสุขภาพกล่าวว่าเป็นเรื่องปกติ แต่เรากังวลเล็กน้อยเกี่ยวกับแรงที่ลูกของเราใช้เมื่อเขาดึงอวัยวะเพศชายของเขาออกมา: เขากระชากมันออกมาจริงๆและดูเหมือนว่ามันจะทำความเสียหาย .. . โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขาเหยียดทั้งสองเท่าที่เขาสามารถ! และเมื่อวันก่อนเล็บของเขากรีดที่ถุงอัณฑะของเขาในขณะที่ฉันกำลังเปลี่ยนเขาดังนั้นฉันจึงยิ่งเป็นห่วงแบคทีเรียมากขึ้น ฉันจะสนับสนุนให้เขาหยุดทำอย่างแรงโดยไม่ได้สอนให้เขาสำรวจร่างกายของเขาได้อย่างไร

13 toddler  behavior  discipline  sexual-development 

8 ปีของฉันทันทีสิ่งที่เธอห้ามไม่ให้ทำซ้ำ ตัวอย่างเช่นเมื่อเธอถูกสั่งห้ามร้องเพลงที่โต๊ะอาหารค่ำเธอจะเริ่มร้องเพลงด้วยน้ำเสียงที่ต่ำกว่าทันที นี่ไม่ใช่กรณี 100% ของเวลา แต่ก็ยังคงเห็นได้ชัดเจนและดูเหมือนว่าเธอจะทำในวัตถุประสงค์ ฉันควรตอบสนองต่อพฤติกรรมดังกล่าวอย่างไร

13 discipline  rules  listening 

ลูกชายวัยสองขวบของฉันมีนิสัยดีและสุภาพเป็นพิเศษ เขากำลังพูดว่า "ได้โปรด" และ "ขอบคุณ" ตั้งแต่อายุยังน้อยและจะขออภัยหากเขามีปัญหาในการแบ่งปันหรือทำร้ายคนโดยไม่ตั้งใจ อย่างไรก็ตามตอนนี้เมื่ออายุได้ 26 เดือนเขาเริ่มที่จะผลักดันขอบเขตของเราจริงๆ ล่าสุดเขาปฏิเสธที่จะพูดว่า "ขอโทษ" เมื่อเขาเจ็บใครสักคน มีอยู่ครั้งหนึ่งที่เขาเล่นกับฉันหยาบเกินไปและบีบคอของฉันค่อนข้างยาก ฉันพูดว่า "โอ๊ยเจ็บมากคุณต้องระวังเจ้าพูดได้ไหม?" อีกคนหนึ่งเขากำเริบอยู่บนเตียงเมื่อเขาลงแรงอย่างหนักกับภรรยาของฉันและทำร้ายเธอ เธอยังขอคำขอโทษด้วย ทั้งสองครั้งเขาพูดว่า "ไม่!" หัวเราะร้องไห้ร้องไห้ปิดตาวิ่งหนีไปและหลีกเลี่ยงการขอโทษ เรายืนยันอย่างต่อเนื่องว่าเขาขอโทษและฉันพยายามอธิบายให้เขาฟังว่าบางครั้งคุณสามารถทำร้ายใครบางคนได้โดยบังเอิญ แต่การขอโทษนั้นแสดงให้เห็นว่าคุณไม่ได้ตั้งใจทำร้ายพวกเขา เขาถามว่า "ทำไม" ฉันพยายามทำให้มันง่ายขึ้นโดยบอกว่า "เด็กดีพูดขอโทษดังนั้นพวกเขาจะไม่ทำร้ายความรู้สึกของคนอื่น" จากนั้นเขาก็บอกว่าเขาต้องการเป็นเด็กเลว ฉันพูดว่า "คนไม่ชอบอยู่กับเด็กเลว" เขาพูดว่า "ทำไม" ฉันพูดว่า "เพราะพวกเขาทำร้ายผู้คนและไม่พูดขอโทษคนไม่ชอบเจ็บ" อย่างไรก็ตามเขาตอบโดยบอกว่าเขาชอบที่จะได้รับบาดเจ็บ เมื่อมาถึงจุดนี้ฉันไม่สามารถบอกได้ว่าสิ่งนี้เป็นเพียงแค่เขาทดสอบขอบเขตและเขาก็ไม่เข้าใจแนวคิด ในอดีตการหยิบของเล่นที่เขาเล่นด้วยมักจะมากพอที่จะทำให้เขาต้องขอโทษ แต่มันก็ไม่ได้ผลอีกต่อไป เมื่อคืนเขาถูกส่งตัวเข้านอนประมาณ 30 นาทีโดยไม่มีนิทานก่อนนอนเพราะ "เด็กเลวไม่อ่านเรื่อง" อย่างไรก็ตามเรายังไม่มีคำขอโทษ อะไรคือกลยุทธ์ที่ดีที่สุดที่ทำให้เขาต้องขอโทษเมื่อเขาทำสิ่งที่ทำร้ายใครบางคน?

13 toddler  discipline 

ลูกชายของฉัน (อายุ 16 เดือน) มักจะตกอยู่ในสถานการณ์อันตราย ไม่มีปัญหากับสถานการณ์ที่ค่อนข้าง "คงที่" เช่นพยายามปีนขึ้นบนเก้าอี้หรือค่อยๆยื่นมีด มีเวลาตอบสนองอย่างรวดเร็วและสงบสุขอยู่เสมอ แต่บางครั้งอันตรายก็มีความรุนแรงมากกว่าเช่น (ประสบการณ์ที่ผ่านมา): เขากำลังวิ่งผ่านสวนสัตว์โดยมุ่งไปที่รอยร้าวในรั้วที่เขาสามารถวางลงในสระน้ำ (เล็กพอที่เขาจะพอดี แต่ใหญ่พอที่จะป้องกันไม่ให้ฉันกระโดดตามเขาฉันยังอยู่ข้างหลังเขา 3 เมตร) เขาหยิบแก้วที่ใครบางคนทิ้งไว้ใต้โซฟาอย่างไม่ระมัดระวังและเริ่มตบมันบนผนัง (ฉันนั่งห่างจากเก้าอี้ด้านหลังโต๊ะประมาณ 5 เมตร) มีคนเปิดประตูและเขาวิ่งออกไปโดยเล็งไปที่บันได จะทำอย่างไรในสถานการณ์เหล่านี้ที่อันตรายรุนแรงและอาจกลายเป็นเรื่องของชีวิตและความตายหรือการบาดเจ็บสาหัสอย่างน้อย? ฉันทำอะไรลงไป: ในตัวอย่างแรกและสุดท้ายที่มีอันตรายร้ายแรงฉันตะโกนดังมาก ในทั้งสองกรณีลูกชายของฉันสะดุ้งตื่นและแข็งทันที แต่จะใช้ได้ทุกครั้งหรือไม่ ในสถานการณ์ที่สองเขารู้ว่าเขาไม่ได้รับอนุญาตให้ทุบกำแพงและเขากำลังทดสอบปฏิกิริยาของฉัน ซึ่งปฏิกิริยาที่ฉันได้รับแต่ละครั้ง (เริ่มจากความสงบ 'ไม่' ถึงการตะโกนและวิ่งจริง ๆ ) เขาก็กระแทกกระจกอย่างหนักและเร็วกว่ากับกำแพงดังนั้นสิ่งที่ทำงานในสถานการณ์อื่น ๆ ที่เพิ่มขึ้นจริงสถานการณ์นี้ แก้ไข:เพื่อชี้แจงคำถามของฉัน: คำตอบที่มีอยู่มุ่งเน้นไปที่การป้องกันแต่ IMHO ที่ไปโดยไม่บอก ปัญหาเกี่ยวกับการป้องกันมักจะล้มเหลวเมื่อบุคคลอื่นเข้ามาเกี่ยวข้อง สถานการณ์ที่ 1: รั้วในสวนสัตว์ได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อปกป้องเด็กเล็ก แต่มีคนทำลายส่วนหนึ่งของรั้วซึ่งยังไม่ได้รับการซ่อมแซม (อย่างน้อยสถานการณ์สอนให้ไม่เชื่อใครบางคนที่พูดอะไรบางอย่างเป็นหลักฐานเด็กโดยไม่ต้องตรวจสอบตัวเอง :)) สถานการณ์ที่ 2: แน่นอนว่าฉันจะไม่เอาแก้วให้ลูกของฉันเลย …

13 toddler  discipline  safety