คำถามติดแท็ก behavior

ดังนั้นคำถามนี้ได้รับแรงบันดาลใจจากเราเราจำเป็นต้องช่วยลูกน้อยเรียนรู้ที่จะปลอบประโลมตัวเองหรือไม่? รวมถึงประสบการณ์ของฉันกับลูก ๆ ของคนอื่นและของฉันเอง มารดาหลายคนลังเลที่จะปล่อยให้ลูกร้องไห้ตลอดเวลา แต่มีบางครั้งที่เด็กไม่สบายใจมีการฝึกการนอนหลับซึ่งรวมถึงการปล่อยให้พวกเขาร้องไห้และหลายครั้งที่ผู้ปกครองอาจต้องหายใจเข้าลึก ๆ และอีกหนึ่งหรือสองนาทีเพื่อที่จะได้อดทนต่อการฟังเสียงร้องไห้ของทารกเช่นลูกน้อยที่อ่อนล้าและก้าวออกไปเล็กน้อยเพื่อสงบสติอารมณ์ตัวเอง โดยทั่วไปฉันรู้สึกว่ามันเป็นหน้าที่ของฉันที่จะสอนลูกของฉันฉันอยู่ที่นั่นเพื่อเธอและนั่นหมายถึงการตอบสนองในบางวิธีเมื่อเธอร้องไห้ - แม้ว่าคำตอบของฉันจะไม่หยุดร้องไห้เสมอ แต่ฉันจำไม่ได้ว่าอ่านอะไรที่ทำ ฉัน "รู้" ว่า ดูเหมือนว่าฉันมีความเชื่อมากมายเกี่ยวกับว่าเด็กควรได้รับอนุญาตให้ร้องไห้หรือไม่ ในขณะที่ฉันไม่ได้ซื้อสายนี้โดยเฉพาะ (เพราะมันเป็นเรื่องเล่าของภรรยาเก่า) ฉันเคยได้ยินว่า "ปล่อยให้เธอร้องไห้มันจะช่วยให้ปอดของเธอพัฒนา" จากแม่สามีของฉัน สิ่งที่รู้จริงเกี่ยวกับเวลาที่เด็กควรได้รับอนุญาตให้ร้องไห้โดยไม่ต้องปลอบใจ (ฉันรู้ว่าวิธีการฝึกอบรมการนอนหลับค่อนข้างเห็นด้วยไม่เคยมาก่อนหกเดือน - แต่ทำไมหกเดือนและไม่เจ็ดเจ็ดสัญญาณการพัฒนาคืออะไร ปลอบใจ?) ถึงอย่างนั้นพวกเขาจะได้รับอนุญาตให้ร้องไห้นานแค่ไหน? มีการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่แสดงระยะเวลาในบางช่วงเวลาว่ามีประโยชน์หรือเป็นอันตรายหรือไม่? แม่ของเด็กคนใดที่ไม่สามารถถูกปลอบประโลมได้ในเรื่องที่ว่าร้องไห้มากแค่ไหนและมากเกินไปเท่าไหร่?

10 infant  behavior  crying 

ลูกสาววัย 10 ปีของฉันกำลังเผชิญกับช่วงเวลาที่ยากลำบากในขณะนี้โดยคิดว่าเธอมีน้ำหนักเกินและไม่มีใครรักเธอ เธอได้ตัดขอบของเธอออกสองครั้งและตอนนี้ได้จับมีดโกนของฉันและโกนคิ้วของเธอออก ฉันเป็นห่วงว่าพฤติกรรมของเธอเป็นสัญญาณเตือนถึงการทำร้ายตัวเอง

10 behavior  middle-childhood 

ฉันทำงานที่บ้าน (แม้ว่าฉันจะมีความเป็นอิสระก็เป็นเรื่องที่นุ่มนวลสำหรับการว่างงาน) ภรรยาของฉันเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัวหลักในครัวเรือนของเรา ขณะนี้ภรรยาของฉันยังอยู่ภายใต้ความเครียดเป็นจำนวนมากเนื่องจากความรับผิดชอบในงานของเธอเพิ่มขึ้นในช่วงหลายเดือนที่ผ่านมาเราต้องเผชิญกับการจ่ายเงินที่ไม่คาดคิดแม่ของเธอเสียชีวิตหลังจากโรคเสื่อมโทรมนานเป็นต้น นอกจากนี้เรายังมีความขัดแย้งในการเลี้ยงลูกของเราด้วย ฉันอยากให้เด็ก ๆ รับผิดชอบการกระทำของพวกเขา (vg ถ้าคุณไม่ทำเตียงของคุณคุณต้องนอนในเตียงที่ไม่ได้เปิดหากคุณไม่ทำการบ้านคุณจะได้เกรดไม่ดี) ในขณะที่ในทางกลับกัน ฉันค่อนข้างผ่อนคลายกับการบังคับใช้พฤติกรรม อาจผ่อนคลายมากเกินไป ในทางกลับกันภรรยาของฉันชอบที่จะดูพวกเขาอย่างเข้มงวดมากขึ้นให้คำสั่งซื้อและคาดว่าคำสั่งที่จะปฏิบัติตามหรืออื่น ๆ เธอค่อนข้างป้องกันผลกระทบที่ไม่พึงประสงค์ (vg อาศัยอยู่ในความยุ่งเหยิงรับคะแนนไม่ดี ฯลฯ ) ดังนั้นหากเด็กไม่ปฏิบัติตามคำสั่งเขาหรือเธอจะถูกลงโทษ แต่งานอื่น ๆ จะทำโดยคนอื่น สิ่งนี้นำไปสู่ความขัดแย้งบางอย่างและในขณะที่ฉันพยายามที่จะไม่กลับคำสั่งหรือการตัดสินใจของเธอต่อหน้าลูก ๆ เธอก็สงวนไว้น้อยกว่าในการวิจารณ์การเป็นพ่อแม่ของฉันและชี้พฤติกรรมที่ไม่ดีจากลูก ๆ ของเรา 8) เกิดจากตัวอย่างที่ไม่ดีของฉัน เธอยังกล่าวโทษการเลี้ยงดูลูกของฉันด้วยความขี้เกียจ ในขณะที่เธออาจจะถูกในบางจุดฉันเชื่อว่าฉันไม่ผิดเสมอไป เมื่อฉันพยายามที่จะชี้ให้เห็นความขัดแย้งบางอย่างเธอมักจะรู้สึกถูกโจมตี ฉันเชื่อว่าเธอควรใจเย็น ๆ และมีท่าทีผ่อนคลายที่จะช่วยเธอด้วยความเครียดของเธอเอง แต่ข้อกังวลหลักของฉันคือลูก ๆ ของฉันได้รับข้อความที่หลากหลายเหล่านี้ได้อย่างไร ควบคุมโดยแม่ของพวกเขามากเกินไปผ่อนคลายโดยพ่อของพวกเขาและไม่ต้องจัดการกับผลกระทบโดยตรงจากพฤติกรรมของพวกเขานอกเหนือจากการลงดินหรือมีสิทธิ์ได้รับโทรทัศน์และการเล่นเกม ฉันถูกต้องในข้อกังวลสุดท้ายนี้หรือไม่? ฉันจะป้องกันไม่ให้ข้อความผสมเหล่านี้ได้อย่างไร ฉันจะลดผลกระทบได้อย่างไรหรือฉันจะเตรียมผลที่ตามมาอย่างไร ฉันได้อ่านทั้งคำถามและคำตอบของวิธีจัดการกับเด็กเมื่อผู้ปกครองทั้งสองไม่ได้อยู่ในหน้าเดียวกัน ก่อนโพสต์คำถามนี้ และฉันพบว่าสถานการณ์ไม่เหมือนกันคำแนะนำที่ร้องขอไม่เหมือนกันและคำตอบที่เป็นประโยชน์ไม่ใช่สิ่งที่ฉันต้องการ

10 behavior  discipline  conflict 

ลูกชายของฉันต้องการความสนใจอย่างต่อเนื่อง บางครั้งเขาก็ดึงผมของน้องสาวเพื่อให้เธอบ่นและได้รับความสนใจจากเรา เขาพูดกลับบ่อย ๆ เขาพูดซ้ำ ๆ ว่าเด็กคนอื่น ๆ ในโรงเรียนรบกวนเขาซึ่งไม่เป็นความจริง เขามีเวลายากลำบากในการรักษาเพื่อนแม้ว่าเราได้ตั้ง playdates มากมายสำหรับเขา เขาโทษคนอื่นเพราะความประพฤติไม่ดีของเขานั่นคือเขาบอกว่าเด็กอีกคนใส่ใจเขานั่นคือเหตุผลที่เขาตีเขา เขามีสายตาที่ดีและเป็นเด็กที่มีเสน่ห์พร้อมรอยยิ้มบนใบหน้าของเขา เขาเก่งด้านวิชาการที่โรงเรียน บางครั้งเมื่อเขาถูกถามคำถามคำตอบของเขาก็ค่อนข้างยาก เขาไม่เชื่อฟังเรามากและไม่ฟัง เราได้พยายามยกย่องเขาในเรื่องพฤติกรรมที่ดีของเขาและมีผลต่อพฤติกรรมที่ไม่ดีของเขา มันได้ผลในระดับหนึ่ง แต่เราคิดว่าเขาก้าวร้าวในโรงเรียนและไม่มีทักษะทางอารมณ์ทางสังคมที่เหมาะสมที่จำเป็นในการโต้ตอบกับเพื่อนของเขา เขาไม่ได้เข้ากับเพื่อนร่วมชั้นของเขา ครูบอกว่าพฤติกรรมของเขาในห้องเรียนไม่เหมาะสม เขาพูดในสิ่งที่ทำให้คนอื่นอารมณ์เสียเช่น วันนี้เขาบอกฉันว่ามีเด็กบางคนในชั้นเรียนเหม็นคุณต้องการให้ฉันแสดงให้คุณเห็นว่าพวกเขาเป็นใคร? กรุณาช่วย!

10 behavior  primary-schooler 

ฉันเป็นแม่ทำงานของทารกอายุ 15 เดือน เราโชคดีที่มีคุณยายของเราช่วยดูแลลูกของเราในขณะที่ฉันและสามีของฉันทำงานอยู่ เมื่อไม่นานมานี้เรามีการแลกเปลี่ยนของย่ายายหนึ่งคนเหลือ 2 เดือนและเรามีคุณย่าอีกคนอยู่ในบ้านของเราแทน ลูกชายของฉันคิดถึงคุณยายคนแรกมากเธออยู่กับเขามาตั้งแต่เกิดและนั่นเป็นครั้งแรกที่เธอไม่อยู่ใกล้เขาเป็นเวลานาน เขาไม่ต้องการแม้แต่จะยอมรับยายคนที่สองของเขาผลักเธอออกไปและวิ่งไปรอบ ๆ บ้านเพื่อพยายามหาคนที่เขาชื่นชอบ ตั้งแต่เวลาที่เขาผูกพันกับฉันอย่างยิ่งอยากให้ฉันจับเขาไม่ต้องการให้ฉันอยู่ไกลจากเขา เขาเริ่มผลักพ่อของเขาออกไปถ้าพ่อพยายามช่วยฉันอุ้มลูกชายของเรา ฉันเข้าใจว่ามันเป็นเรื่องน่าตกใจที่เด็กทารกจะสูญเสียคนที่เขาคุ้นเคยดังนั้นฉันจึงพยายามปลอบใจเขาให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ใช้เวลาอยู่กับเขามากขึ้นอุ้มเขาและกอด เราย้ายเปลของเขาในห้องของเราเพราะมีหลายครั้งที่เขาจะกรีดร้องตอนกลางคืน ทุกอย่างดูเหมือนจะดีขึ้นใน 2 สัปดาห์: เมื่อฉันไม่ได้อยู่ใกล้เขาเขาจะเงียบไปกับยายคนที่สองของเขาเขาชอบเล่นกับเธอกินดีทุกอย่างดีแม้ว่าเขาจะยังตกใจอยู่ข้างเธอและจะไม่ตกหลุม หลับถ้าเธออยู่ใกล้ แต่สิ่งที่เริ่มต้นคือเขาจะค่อนข้างเงียบทั้งวันกับยาย แต่เมื่อฉันกลับมาบ้านเขาจะได้พบฉันด้วยความยินดีแล้วเขาจะเริ่มส่งเสียงครวญครางและเอะอะจะรำคาญมากไม่ยอมให้ฉันกินหรือแม้แต่ล้างฉัน มือ. เขาจะร้องไห้ในขณะที่ฉันกำลังอุ้มเขาและจะร้องไห้มากกว่านี้ถ้าฉันวางเขาลง ไม่มีอะไรทำงาน: รบกวนคนอื่นสนุกสนานเขาเพียงแค่วางเขาลงบนพื้นและปล่อยให้เขา เขาสามารถร้องไห้ได้มากกว่า 30 นาทีไม่หยุดพักจากนั้นเขาก็หยุดไม่ได้เลย ฉันแพ้ในการเดาว่ามันจะเป็นไปได้หรือเปล่าว่าฉันจะทำลายเขาด้วยความสนใจเมื่อเขาร้อง มันเป็นเพียงแค่ตอนเย็นล่มสลายและถ้าเป็นเช่นนั้นทำไมมันไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน? ฉันจะทำอย่างไรเพื่อหยุดมันและช่วยเขาได้?

10 toddler  behavior  working-parents 

ลูกสาวของฉันอายุแปดขวบ แต่เนื่องจากสมองพิการของเธอเธอมีความคิดโดยประมาณของเด็กสามขวบ เธอยังมีความต้องการอย่างมากสำหรับกิจวัตรประจำวัน ส่วนใหญ่เวลาที่ไม่เป็นปัญหาเลยเพราะครอบครัวของเรามีกิจวัตรประจำวันอยู่แล้ว ในบางครั้งมันเป็นปัญหาเล็กน้อยเช่นผู้ปกครองคนหนึ่งทำบางส่วนของรูทีนที่ผู้ปกครองคนอื่นมักทำ มันเกิดขึ้นบ่อยมากพอที่เธอจะบ่นเล็กน้อย แต่ก็เกี่ยวข้องกับมัน บางครั้งเธอได้รับการตรึงในสิ่งที่เราทำไม่ได้หรือไม่ควรให้และสิ่งที่กวนใจเธอกับกิจกรรมที่ชื่นชอบอื่น ๆ จะไม่เปลี่ยนใจ มีใครบ้างที่มีไอเดียสำหรับการติดตามความคิดอย่างหนึ่งในการติดตามที่แตกต่างกัน? ฉันคิดว่าผู้ปกครองของเด็กออทิสติกมีความท้าทายที่คล้ายกัน แต่กลยุทธ์ที่ประสบความสำเร็จจากผู้ปกครองของเด็กที่มีระบบประสาท แต่ลูกดื้อจะมีประโยชน์

10 behavior 

ลูกสาววัย 14 เดือนของฉันเริ่มสั่นศีรษะและกระแทกตัวเองตลอดทั้งวัน: บางครั้งเมื่อเธอรับประทานอาหารและนั่งบนเก้าอี้สูงเธอจะส่ายหัวจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งสองสามวินาที ... และมักจะทำซ้ำในระหว่างมื้ออาหาร บางครั้งเธอจะตีใบหน้าตัวเองซ้ำแล้วซ้ำอีก บางครั้งเมื่อฉันพยายามที่จะวางเธอลงในช่วงเย็น (ฉันถือเธอตรงและเธอกำลังเผชิญหน้ากับฉัน) เธอจะย้ายได้ยินหัวไปมาแล้วกระแทกปากของเธอบนหน้าอกของฉัน ฉันพยายามเปลของเธอครั้งเดียวแล้วเธอก็ก้มหัวไปข้างหน้าแล้วก็ส่งต่อ ฉันควรจะต้องกังวลเกี่ยวกับเรื่องนี้?

10 behavior 

เด็กชายของฉันกำลังคลานออกมาจาก 5 1/2 ตอนนี้เรากำลังเผชิญกับ "การจัดชิดขอบ" เราบอกเขาว่าอย่าทำอะไร แต่เขาเริ่มต้นด้วย "ฉันแค่" หรือติดตามด้วย "มันเป็นอุบัติเหตุ" ฉันไม่ต้องการที่จะลงโทษอย่างรุนแรงหรือเมื่อมีบางสิ่งผิดพลาดเกิดขึ้นจริง แต่ในเวลาเดียวกันฉันต้องการให้เขาเข้าใจว่าเหตุผลบางอย่างไม่เหมาะสม ฉันคิดว่าเรากำลังตีช่วงของ "Devious พล็อตต์" ซึ่งเขารู้ว่าเขากำลังทำอะไรอยู่ ดังนั้นการเรียกร้องของ "อุบัติเหตุ" ดังนั้นคำแนะนำที่ฉันกำลังมองหาคือ "Circa ล่าช้า 5 ถึงต้น 6" เรียก "BS" กับเด็ก?

10 behavior  pre-schooler  discipline 

ดูเหมือนว่าลูกสาวของเราไม่ค่อยชอบอาหารมากนัก เธอชอบทานนม - ไม่ว่าจะเป็นนมวัวแพะหรือถั่วเหลืองก็ตาม ในขณะที่รับประทานอาหารฉันได้รับความรู้สึกที่เธอเบื่อ เธอกินช้ามากและไม่ใช่อาหารทุกชนิด จริงๆแล้วมีน้อยมาก ดังนั้นเพื่อที่จะกินเราได้กลายเป็นนิสัยที่ไม่ดีในการเล่นในเวลาเดียวกัน สิ่งนี้เริ่มตั้งแต่อายุยังน้อยมาก เมื่อฉันพูดว่า "กำลังเล่น" ฉันหมายถึง "กำลังเล่นด้วยกัน" นี่กินช้ามาก เมื่อวานนี้ใช้เวลา 1.5 ชั่วโมงในการทำอาหารให้เสร็จและในเวลาเดียวกันเราก็ก่อสร้างเลโก้ให้เสร็จด้วยเรื่องราวกึ่งซับซ้อนระหว่างการกัด เรื่องนี้รวมถึงปราสาทมังกรอัศวินและเจ้าหญิง บางทีฉันอาจจะเกินขอบ แต่คุณเห็นจุดของฉัน กล่าวอีกนัยหนึ่งถ้าไม่มีการเล่นเธอไม่ต้องการกิน (ดังนั้นเธอไม่กินที่โรงเรียน) ที่แปลกคือเธอสามารถกินด้วยตัวเองเมื่ออยู่ในกลุ่มของญาติของเธอและกินด้วยกันทั้งหมด (พื้นที่ปลอดภัยหรือไม่) ดังนั้นคำถามของฉันคือฉันจะทำให้ลูกสาวของฉันกินด้วยตัวเองโดยที่เราไม่ได้เล่นกับเธอได้อย่างไร

10 behavior  eating 

ฉันกำลังสูญเสียเป็นสิ่งที่จะทำอย่างไรกับลูกชายเจ็ดปีของฉัน เขาใช้คำพูดที่ไม่ดีอยู่เสมอ บางครั้งเขาใช้คำสาปแช่ง แต่ส่วนใหญ่เป็นคำเช่น "โง่เง่า" "งี่เง่า" "โง่" ฯลฯ เขาพูดคำว่าเมื่อเขาโกรธและเมื่อเขาเบื่อ ... ไม่มีการสัมผัสหรือเหตุผลจริงๆ ตอนแรกฉันคิดว่าเขาได้รับพวกเขาจากรายการโทรทัศน์และ / หรือภาพยนตร์เนื่องจากพวกเขาพูดคำเหล่านี้ในภาพยนตร์ที่ได้คะแนน G ฉัน จำกัด การรับชมรายการและ / หรือภาพยนตร์ประเภทใด ๆ แต่สิ่งนี้ยังคงดำเนินต่อไป ฉันได้ลองใช้สบู่ในปากตบหมดเวลาเอาสิ่งต่าง ๆ (เช่น Wii และ DSi) ออกไปจ่ายไตรมาสสำหรับคำที่ไม่เหมาะสมแต่ละคำพูด ฯลฯ ลูกชายวัย 5 ขวบของฉันไม่ได้ใช้คำเหล่านี้และเขาจะบอกให้พี่ชายหยุด พวกเขาทั้งคู่ตระหนักดีว่าพวกเขาเป็นคำพูดที่ไม่ดี หนึ่งเลือกที่จะใช้พวกเขาและคนอื่นไม่ได้ ฉันควรทำอย่างไรดี?

10 behavior  discipline  primary-schooler 

ฉันแน่ใจว่าฉันกำลังเหยียบย่ำเปลือกไข่ที่นี่เพราะนี่เป็นเรื่องของความเห็น แต่โปรดอ่านต่อไป ฉันไม่พอใจอย่างแน่นอนเมื่อผู้คนใช้การสะกดผิด 90% ของคำพูดของพวกเขา น้องสาวของฉันซึ่งเป็นวัยรุ่นตอนนี้ถูกลากเข้าสู่โลกที่แปลกประหลาดของ "การสะกดข้อความ" / "การสะกดคำสั้น ๆ " หรืออะไรก็ตามที่มันเป็น นี่เป็นเพียงหนึ่งในประโยคที่เธอเขียน: ฉันเห็นด้วย wid dis..coz evn ฉัน hav xperienced !! คุณจะเปลี่ยนซีดี defnetly อาจเป็นที่ยอมรับได้เมื่อคุณพิมพ์บนโทรศัพท์ของคุณในที่ที่ไม่สะดวกหรือถ้าคุณกำลังพิมพ์เพื่อบันทึกคำ (ส่งข้อความ) แต่เธอทำสิ่งนี้ได้ทุกที่และฉันต้องการให้เธอกลับไปใช้ภาษาปกติของเธอ . เมื่อฉันคุยเรื่องนี้กับเธออย่างรวดเร็วเธอคิดว่ามัน "เจ๋ง" ในการเขียนแบบนั้นและ google + / facebook ไม่ใช่การสอบดังนั้นเธอจึงไม่ต้องติดกับรูปแบบการเขียน ฉันไม่ต้องการโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องนี้เพราะถ้าฉันทำมันจะยิ่งทำให้สถานการณ์แย่ลงและเธออาจหลีกเลี่ยงได้เมื่อฉันอยู่ใกล้ อาจ. ฉันคิดว่าวิธีการพูดแบบนี้อาจเป็นอันตรายต่อทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของคุณอย่างจริงจัง (ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแรกของเรา แต่เราใช้มันอย่างแท้จริงทุกที่) ฉันมีเพื่อนที่เคยไปจาก "มันเป็นเพียงผู้ส่งสาร!" ถึง "โอ้ snap ฉันเพิ่งส่งนายจ้างที่มีศักยภาพของฉันด้วยภาษาแชทของฉัน" (ฉันไม่ได้ทำขึ้น) แทนที่จะบอกเธอว่าต้องทำอะไรฉันอยากให้เธอเข้าใจว่าทำไมเธอควรหลีกเลี่ยงการเขียนแบบนั้น ฉันจะทำให้เธอหยุดเขียนแบบนี้ได้อย่างไร ps: …

9 behavior  education  teen  pre-teen  language 

เด็กอายุ 2.5 ปีของฉันเริ่มตีฉันที่ใบหน้าบนร่างกาย (ที่ใดก็ได้) ในช่วงอารมณ์โมโหและบางครั้งแม้ว่าเราจะมีช่วงเวลาที่ดีด้วยกัน วิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับสิ่งนี้คืออะไร? ฉันรู้ว่าเด็กวัยหัดเดินชอบปฏิกิริยาและฉันพยายามไม่ตอบโต้ แต่มันยากมาก! ฉันพยายามเดินออกไป; ฉันพยายามบอกเขาว่าเราจะไม่ตี / กดเจ็บและทำให้มัมมี่เศร้า ฉันทำให้ฉันเย็นลงและทำให้เขาอยู่ในห้องของเขาเพื่อ 'สงบสติอารมณ์' (ซึ่งไม่ได้ผล); ฉันเปล่งเสียงของฉัน (ไม่ดีฉันรู้); ฉันกอดแขนเขาลง ฉันเอาของเล่นไป ฯลฯ ฉันรู้ว่าความมั่นคงเป็นกุญแจสำคัญ - อะไรคือวิธีที่ดีที่สุดในการตอบสนองต่อการถูกโจมตี?

9 toddler  behavior 

ดังนั้นกฎคือในระหว่างและหลังอาหารเย็นไม่มี iPad หรือเกม ฉันปล่อยให้เธอเล่นเมื่อเธอกลับบ้านจากโรงเรียนจนกระทั่งถึงเวลาน้ำชาถ้าเธอต้องการ นั่นเป็นเวลาประมาณ 2 ชั่วโมงครึ่ง แต่เธอไม่ค่อยมีเวลาทำเท่าไหร่ขณะที่เธอกระโดดระหว่างทำกิจกรรม อย่างไรก็ตาม. ถึงเวลานอนแล้วเธอหยิบ iPad ของเธอขึ้นมาและฉันขอให้เธอวางลงเพราะเธอรู้กฎ เธออุทานเธอทำไม่ได้และไม่เคยได้ยินกฎนั้นมาก่อนเลยปัดไอแพดของเธอขณะที่กำลังจู่โจมเข้าห้องนั่งเล่นซึ่งกระเด้งออกมาแล้วกระแทกพื้น ปล่อยให้มันรู้ว่าเธอทำสิ่งเดียวกันนี้เมื่อ 2 คืนก่อนซึ่งฉันก็บอกเธอว่าอย่าเชย iPad ด้วยความโกรธ คืนนี้มันก็พัง ด้านล่างทั้งหมดแตกเมื่อตกลงสู่พื้นกระเบื้องของเรา ฉันเห็นสีแดงทันที จินตนาการถึงการปลูกตบก้นเธอและส่งเธอเข้านอน แน่นอนฉันไม่ได้ ฉันมีพ่อที่โตขึ้นแล้วใครจะโบยฉันและพี่น้องของฉันอย่างต่อเนื่องตะโกนและสาบานกับเราดังนั้นโดยพื้นฐานแล้วเป้าหมายการเป็นพ่อแม่ของฉันคือไม่มีอะไรเหมือนเขา เธอบุกเข้าไปในห้องนอนก่อนที่เธอจะรู้ว่ามันพัง ฉันเดินไปในอีกไม่กี่นาทีต่อมาโดยทั่วไปก็แค่พูดว่า "ตอนนี้คุณ iPad เสียแล้วเพราะคุณเชยด้วยความโกรธพฤติกรรมนั้นไม่เป็นที่ยอมรับในบ้านหลังนี้การกระทำและอารมณ์ของคุณตอนนี้น่ากลัวแล้ว ในแบบที่คุณเป็นในตอนนี้คุณมี iPad ที่เสียซึ่งคุณจะไม่กลับมาอีกในเร็ว ๆ นี้นอนบนเตียงและคิดเกี่ยวกับการกระทำของคุณฉันรักคุณราตรีสวัสดิ์ " เธอพูดกลับมาว่า "ฉันไม่ได้โยนด้วยความโกรธ! ฉันไม่ได้ตั้งใจ!" แต่ฉันบอกให้เธอหยุดพูดและไปนอน ฉันจะไม่ให้ iPad ของเธอคืนได้ตลอดเวลาเร็ว ๆ นี้และฉันจะไม่เปลี่ยนหน้าจอ ฉันไม่อยากเชื่อเลยว่าเธอทำแบบนั้น ฉันรู้ว่าเด็ก ๆ จะเป็นเด็ก ฮอร์โมนอิทธิพลจากภายนอกและส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของพวกเขา แต่ทัศนคติของเธอจริงจังที่จะควบคุม …

9 behavior 

เรามีกลุ่มเพื่อนที่เกิดขึ้นจากการมีลูกในวัยเดียวกัน ดังนั้นเด็ก ๆ ก็เป็นเพื่อนกันและพ่อแม่เป็นเพื่อนกันและพวกเราก็ออกไปเที่ยวกันซักหน่อย สองสามปีที่ผ่านมาอีกครอบครัวหนึ่งเข้าร่วมกลุ่มนั้น แต่ลูกของเราและเด็กใหม่นี้ไม่เข้ากัน เด็กอายุ 5 และ 6 ปีและลูกชายของฉันออทิสติกอย่างอ่อนโยนดังนั้นความสามารถของเขาในการรับมือกับสถานการณ์ทางสังคมอาจไม่ดีเท่ากับเด็กคนอื่น ๆ จากมุมมองของเราสิ่งที่เกิดขึ้นก็คือเด็กคนนี้จะทำอะไรบางอย่างที่ทำให้ลูกของเรารำคาญแม้ว่าจะขอให้หยุดจนกว่าลูกของเราจะเฆี่ยนตีเขา ลูกชายของเรา. แน่นอนเราพูดกับลูกชายของเราให้เขาหมดเวลา ฯลฯ เพราะอะไรก็ตามสถานการณ์มันไม่เหมาะสมที่เขาจะตอบโต้ในทางนั้น อย่างไรก็ตามเมื่อใดก็ตามที่เด็กคนอื่นถูกสอบสวนเกี่ยวกับพฤติกรรมของเขาเขามักจะบอกว่าพวกเขาทั้งคู่กำลังทำมันอยู่ (ไม่ว่าเขาจะทำอะไรให้ลูกชายของเราเลิก) และพ่อแม่ของเขาก็ยอมรับมัน เราพบว่าพฤติกรรมของผู้ปกครองคนอื่น ๆ น่าผิดหวังเพราะถึงแม้ว่าลูกชายของเราจะไม่ตอบรับ แต่เราก็รู้สึกว่าไม่ใช่ความผิดทั้งหมดที่อยู่กับเขา เรารู้สึกว่าเราต้องหลีกเลี่ยงการใช้เวลากับกลุ่มเมื่อครอบครัวอื่นอยู่ที่นั่นเพราะเราไม่ต้องการให้ลูกชายของเราอยู่ในสถานการณ์ที่เขาไม่สามารถรับมือได้อย่างชัดเจน อย่างไรก็ตามมันไม่ยุติธรรมที่เด็กคนนี้จะได้อยู่กับเพื่อน ๆ และลูกของเราก็ไม่ได้ ฉันสงสัยว่ามีกลวิธีใดบ้างที่เราสามารถสอนลูกของเราที่จะช่วยให้เขารับมือกับสถานการณ์เหล่านี้ได้ การขอให้เขามาบอกผู้ใหญ่เมื่อเขามีปัญหากับเด็กคนนี้ยังไม่ประสบความสำเร็จ

9 behavior  autism  coping 

ฉันเป็นแม่คนเดียวและสูญเสียคู่ของฉันเมื่อลูกชายของฉันอายุ 6 เดือน ลูกชายของฉันจะเป็น 5 ในเดือนมิถุนายนและส่วนใหญ่เวลาที่เราอยู่คนเดียวเขาเป็นเด็กประพฤติดีมาก ช่วงเวลาที่เราอยู่ในฝูงชนหรือในงานปาร์ตี้หรือเพียงแค่ไปเยี่ยมเขาเริ่มแสดง เขาไม่ฟังกำลังร้องไห้กรีดร้องอย่างโจ่งแจ้งฉัน ถึงจุดที่ฉันโกรธเขามากจนฉันอยากร้องไห้ จากนั้นเมื่อเราอยู่ตามลำพังหรือระหว่างทางกลับบ้านเขาจะบอกฉันว่าเขาขอโทษที่ซุกซน ไม่ใช่ว่าเขาจะอึดอัดในฝูงชนเชื่อฉันว่าเขารักมัน เขาเพียงแค่จู้จี้และร้องไห้และรู้สึกซุกซนเป็นพิเศษเมื่อเหนื่อย บางทีฉันอาจทำให้เขาเสียมากเกินไปหรืออาจเป็นเพราะพวกเราสองคนดังนั้นเขาก็แค่ต้องการความสนใจของฉัน ปัญหาไม่ใช่ความสนใจมันเป็นความจริงที่ว่าเขาโจ๋งครึ่มไม่ฟังฉันและก็ซุกซนพิเศษเมื่อเราอยู่กับคนอื่น ฉันตบเมื่อเขาซนฉันจะเอาสิทธิ์พิเศษออกไปหรือส่งเขาไปที่ห้องเพื่อออกนอกบ้านซึ่งโดยปกติแล้วเขาจะนอนหลับ หลังจากที่เขาถูกลงโทษฉันก็บอกเขาว่าทำไมเขาถึงถูกลงโทษเพราะเขารู้ว่าอะไรถูกและอะไรผิด ฉันอยู่ในจุดสิ้นสุดของปัญญาและไม่รู้จะทำอะไรอีก

9 behavior  pre-schooler  discipline  single-parent