คำถามติดแท็ก social-development

เขาบอกฉันเป็นประจำว่าเธอเป็นคนดีและใจดีต่อทุกคนเธอสวยแค่ไหนผมของเธอสวยแค่ไหนและนี่และอีกอัน ตอนนี้เขาถามฉันว่าเขาควรพูดอะไรกับเธอและถ้าเขาควรบอกเธอว่าเขารักเธอ ฉันบอกเขาว่าฉันคิดว่ามันเป็นความคิดที่ไม่ดีที่จะพูดกับเธอเพราะเธออาจไม่เข้าใจและเขาก็ควรจะชื่นชมการเป็นเพื่อนกับเธอและพูดคุยกับเธอเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขามีเหมือนกัน ฉันไม่ได้บอกเขาว่าฉันคิดว่าเขาไม่ควรบอกเธอเพราะ เธออาจบอกเขาว่าเธอไม่ชอบเขาและนั่นอาจทำให้เขาสนใจ เธอสามารถหันหลังกลับและบอกคนอื่น ๆ และทันใดนั้นเขาก็กลายเป็นเป้าหมายในการรังแก อายุ 7 ปีเด็กเกินไปที่จะมีส่วนร่วมในเรื่องแบบนั้น ฉันคิดว่าฉันควรใช้วิธีการแบบแฮนด์ออฟเพื่อการพัฒนาส่วนบุคคลและความสัมพันธ์ของเขาอย่างที่ฉันสามารถทำได้ ฉันไม่ได้ตั้งใจจะบอกว่าฉันต้องการให้เขาเข้าใจทุกอย่างด้วยตัวเขาเอง แต่ฉันไม่ต้องการที่จะวางยาพิษความไร้เดียงสาหรือประสบการณ์ของเขาด้วยประสบการณ์ที่มากกว่าของฉัน นี่เป็นวิธีที่ถูกต้องในการจัดการกับเรื่องนี้หรือไม่? ฉันควรจัดการกับมันต่างกันหรือไม่? ฉันควรจะบอกเขาเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ยากเย็นชา ฉันควรเน้นถึงความเสี่ยงหรือไม่ อะไรคือวิธีที่ดีที่สุดในการจัดการสิ่งนี้โดยไม่ส่งผลเสียต่อเขา?

20 primary-schooler  development  age-appropriate  social-development 

เราเพิ่งประชุมครูผู้ปกครองครั้งที่สองกับครูก่อนวัยเรียนเกือบสี่ปี (เขาอยู่ในโรงเรียนมอนเต๊สซอรี่ซึ่งปฏิบัติตามเทคนิคได้ดีส่วนใหญ่) และเหนือสิ่งอื่นใดได้เรียนรู้ว่าปัญหาหลักที่ครูรู้สึกว่าจำเป็น ได้รับการแก้ไขคือความเคารพต่อผู้มีอำนาจ - และจากนั้นเธอหมายถึงชัดเจนว่า "ทำในสิ่งที่เขาบอก" ทั้งฉันและภรรยาเชื่อในการเลี้ยงดูลูก ๆ ที่พึ่งพาตนเองได้ซึ่งมีเครื่องมือทางอารมณ์และสติปัญญาที่จะประสบความสำเร็จ เราไม่เชื่อในรูปแบบของวินัยที่อาศัยอำนาจของผู้ปกครอง แต่ในการช่วยให้ลูกหลานของเราเข้าใจว่าทำไมพวกเขาต้องทำสิ่งที่พวกเขาต้องทำ (ไม่ว่าจะเข้านอนตรงเวลาแปรงฟันไม่ตีอะไรก็ตาม) เราเชื่อว่านอกเหนือไปจากเรื่องของความปลอดภัยหรือสุขภาพให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้พวกเขาจำเป็นต้องค้นหาด้วยตนเองว่าทำไมพวกเขาควรทำหรือไม่ควรทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยคำแนะนำและข้อเสนอแนะ แต่ท้ายที่สุดก็น้อยลงเรื่อย ๆ สิ่งนี้ขัดแย้งกับโมเดลวินัยทั่วไปแม้ว่า; แน่นอนว่าครูคาดหวังว่าถ้าพวกเขาบอกนักเรียนว่าเขาทำอะไรเขาไม่มีคำถามหรือ "พูดย้อนกลับ" และในระดับใหญ่ที่เห็นว่าจำเป็น แม้แต่ในห้องเรียนมอนเตสซอรี่ก็ยังเป็นสิ่งที่เราคาดหวังและไม่ใช่สิ่งที่เราสามารถทำได้มากนัก (นอกเหนือจากการเลือกโรงเรียนอื่นฉันคิดว่า) เราเข้าใจสิ่งนั้นและเข้าใจว่าในชีวิตคุณในที่สุดคุณจำเป็นต้องเรียนรู้เมื่อต้องเคารพอำนาจ - อย่างน้อยก็ในการกระทำอย่างเคารพอย่างน้อยที่สุด ไม่ว่าคุณจะคิดว่าเจ้าหน้าที่ตำรวจดึงคุณไปอยู่หรือไม่เพราะคุณมีสติกเกอร์กันชนด้านซ้ายคุณก็ยังพูดว่า "ใช่เจ้าหน้าที่ขอบคุณ" เราต้องการให้เขามีประสบการณ์นี้อย่างแน่นอน (ด้วยเหตุนี้ไม่เปลี่ยนชั้นเรียนด้วยเหตุผลนี้เป็นอย่างน้อย) ด้วยเหตุผลนี้ - นี่ไม่ใช่บุคคลเดียวที่มีอำนาจเท่านั้นที่คาดหวังให้เขาเคารพเธอและยิ่งเรียนรู้เร็วเท่าไหร่ . เช่นนี้เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยลูกชายของเราที่นี่? เขายังอายุไม่ถึงสี่ขวบดังนั้นจึงไม่มีความชัดเจนสำหรับฉันว่าเขาสามารถเข้าใจความแตกต่างระหว่างการแสดงอย่างเคารพและเคารพใครบางคนได้ (ในแง่ของการให้ความเห็นหรือคำร้องขอตามน้ำหนักของพวกเขาตามความสัมพันธ์ในอดีตกับพวกเขา) เขาไม่ใช่เด็กที่เริ่มต้นด้วย น้องชายของเขาเห็นได้ชัดว่ามีความสอดคล้องกันมากขึ้นและมีแนวโน้มที่จะมีปัญหาน้อยกว่านี้ แต่อายุสามขวบของเราเป็นคนที่มีความเป็นตัวของตัวเองมากแล้วและชอบที่จะทำแบบนั้น สิ่งที่เราไม่ต้องการทำเพียงแค่บอกเขาว่า "คุณต้องฟังอาจารย์ของคุณ"; นั่นไม่ได้ให้เหตุผลว่าทำไมสิ่งหนึ่งและอาศัยความเคารพของเขาที่มีต่อเราและ / หรือผู้มีอำนาจที่เราไม่ต้องการพึ่งพาเว้นแต่ว่าจำเป็นจริงๆ คำตอบที่ดีจะช่วยให้เราจัดหาเครื่องมือให้เขาจัดการกับคนที่มีอำนาจโดยไม่คาดหวังว่าเขาจะกลายเป็นแกะที่เข้ากันได้และเหตุผลที่เข้าใจว่าทำไมมันถึงจำเป็นหรือเหมาะสม แก้ไข: ฉันได้พูดคุยกับภรรยาเกี่ยวกับสิ่งที่อาจารย์อ้างถึงและพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงคือ "ไม่ปฏิบัติตามคำขออย่างรวดเร็ว" …

17 behavior  pre-schooler  social-development 

เราต้องเลือกระหว่าง 2 โรงเรียนที่ดี แต่หนึ่งในนั้นค่อนข้างเล็ก มีเด็กประมาณ 8 คนในชั้นเรียน ดีหรือไม่ดีสำหรับเด็กที่จะอยู่ในห้องเรียนที่มีประชากรต่ำ การปฏิสัมพันธ์ทางสังคมจะน้อยลง แต่การสอนส่วนตัวจะดีกว่าอีกครั้ง ลูกของเราจะไปที่นั่นจาก 2.5 ปีจนกระทั่งเธออายุมากขึ้นเพื่อไปโรงเรียนประถมที่ประมาณ 6 ปี

15 pre-schooler  social-development 

ฉันพยายามสอนลูกชาย 3 ขวบครึ่งเพื่อปฏิบัติต่อเด็กคนอื่นอย่างดีและพยายามแก้ไขความขัดแย้งทั้งหมดโดยไม่ต้องก้าวร้าวโดยการพูดคุย เราได้พูดคุยเกี่ยวกับปัญหานี้และเห็นด้วยกับกฎสองข้อ กล่าวคือเขาควรรอให้ตาของเขาเล่นกับสิ่งต่าง ๆ และแทนที่จะต่อสู้ทางของเขาผ่านความขัดแย้งเขาควรพูดคุยกับเด็กที่เขาโต้เถียง เมื่อเราไปถึงสนามเด็กเล่นฉันสามารถเห็นเขาพยายามทำตามกฎสองข้อนั้น แต่เขาล้มเหลวทุกครั้ง แม้ว่าเขาจะรอการเล่นของเขา แต่คนอื่น ๆ ที่อยู่ข้างหน้าเขาจะต้องสู้กับใครที่จะไปก่อน หากเขาสร้างบางสิ่งบางอย่างและมีใครบางคนทำสิ่งที่เขาทำผิดไปเขาจะบอกก่อนว่าเขาไม่ชอบและเมื่อมันไม่ช่วยเขาก็ตบพวกเขาหรือตีพวกเขาด้วยของเล่น ตัวอย่างเช่นเมื่อวันก่อนเขาขุดหลุมขนาดใหญ่ในพื้นดินเมื่อเด็กชายคนอื่นมาหาเขาและเริ่มเติมทรายให้เต็มอีกครั้ง ลูกชายของฉันพยายามบอกให้เขาหยุดและบอกว่าเขาไม่ชอบ แต่เด็กคนนั้นไม่สนใจเขาและเติมช่องว่างให้เต็ม ดังนั้นลูกชายของฉันจึงตีเขา ฉันไม่เห็นด้วยกับพฤติกรรมดังกล่าวอยู่เสมอ แต่ฉันคิดว่ามันยากสำหรับเขาเพราะฉันไม่สามารถคิดวิธีที่เชื่อถือได้ในการแก้ไขข้อขัดแย้งประเภทนี้ ถ้าฉันบอกลูกไม่ให้ต่อสู้และพยายามแก้ไขความขัดแย้งด้วยการพูดคุยฉันจะทำอย่างไรถ้าเด็กคนอื่นไม่ฟังเขาหรือแสดงให้เขาเห็นว่าการต่อสู้เป็นเรื่องปกติอย่างสมบูรณ์ ฉันควรสอนเขาอย่างไรให้ตอบโต้หากเด็กคนอื่น ๆ ไม่สนใจความพยายามในการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งอย่างสันติ?

15 behavior  social-development  conflict  aggression 

5 ปีของฉันอยู่ในโรงเรียนอนุบาล ฉันทำงานที่บ้านและรับเขาขึ้นจากป้ายรถเมล์ทุกวัน ทุกวันสิ่งแรกออกจากปากของเขาหลังเลิกเรียนคือ "ฉันจะมีวันที่เล่นด้วยเช่นนั้น (คนแตกต่างกันไป)?" ฉันต้องการให้เขาเล่นกับเพื่อน ๆ ด้วยเหตุผลหลายประการ - ไม่ใช่อย่างน้อยที่ฉันต้องทำงานและทำน้อยลงถ้าเขาอยู่ใกล้ - และด้วยจิตวิญญาณฉันดีใจมากที่ได้รับคำขอของเขา ในทางปฏิบัติแม้ว่ามันจะจบลงด้วยความเจ็บปวดอย่างมาก ก่อนอื่นฉันไม่คิดว่าเราเคยมีคนมาที่ประตูของเราเพื่อขอเล่นกับเขา แต่เขายังเด็กฉันไม่รู้ว่ามันมีความหมายมากเกินไปหรือไม่ ที่สำคัญกว่านั้นคือฉันดูเขาเล่นกับเด็ก ๆ และพยายามเล่นกับเด็ก ๆ และดูเหมือนว่าพวกเขาไม่ต้องการเล่นกับเขา ฉันยังดูวิธีที่เขาทำงานรอบตัวพวกเขาและขาดคำพูดที่ดีกว่า; เขาประพฤติ " แปลก " คำอื่น ๆ ที่อาจเหมาะสมคือ " น่ารำคาญ " หรือ " น่าอึดอัดใจทางสังคม " วันนี้ฉันดูเขาติดตามผู้หญิงที่อายุของเขาถามเธอว่าเธอต้องการที่จะมีวันที่เล่นในขณะที่เธอวิ่งหนีไปอย่างแท้จริง ดูเหมือนว่าเขาไม่ได้อยู่กับผู้คนและไม่ตอบสนองต่อการชี้นำทางสังคมได้เป็นอย่างดี (ฉันไม่รู้ว่าฉันควรคาดหวังอะไรที่นี่ - แต่ดูเหมือนว่าเขาจะไม่ทำดี) ความรู้สึกทั่วไปนี้สะท้อนโดยครูอนุบาลของเขา เธอบอกว่าเขามักจะ " น่ารำคาญ " ต่อคนอื่น ๆ และมักจะดูเหมือนจะไม่สนใจความหมายทางสังคม เขาได้รับการประเมินโดยนักจิตวิทยาที่หลังจากดูวิดีโอของเขามีปฏิสัมพันธ์กับนักศึกษาฝึกงานเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงตัดสินใจที่จะวินิจฉัยเขาด้วยOCD …

15 behavior  social-development  friends  social 

ฉันอายุ 15 ปีมีมุมมองทางศาสนาที่แตกต่างจากแม่ของฉันซึ่งเป็นคริสเตียน ฉันไม่เกลียดศาสนาอย่างที่แม่เชื่อฉันเป็นคนไม่นับถือศาสนาตัวเองและเธอก็ทำสิ่งนี้ผิดไปมาก ... ในรายละเอียดคำถามนี้ฉันจะพยายามอย่าตั้งสมมติฐานมากเกินไปเกี่ยวกับความคิดของแม่ฉันพยายามเก็บไว้ในขอบเขตของการที่เธอทำสิ่งนี้ซึ่งนำฉันไปสู่หลักฐานที่มั่นคงในวิธีที่เธอคิด ปัญหานี้ดำเนินมาหลายปีแล้ว (ประมาณ 4 หรือ 5) และยังไม่ดีขึ้นอีกเลยแม้ว่าฉันจะพยายามปรับปรุงให้ดีขึ้นก็ตาม เธอเพียงแค่จะไม่ยอมรับความเชื่อของฉันไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น ข้อสันนิษฐานของฉันคือในสายตาของเธอ "ปรับปรุง" ปัญหานี้น่าจะเป็นเพราะความเชื่อของฉันเปลี่ยนไปเป็นของเธอเองและจากสิ่งที่ฉันเห็นนี่เป็นทางเลือกเดียวสำหรับเธอ นี่อาจฟังดูเป็นปัญหาเล็กน้อยในตอนแรก ความแตกต่างทางศาสนาเล็กน้อยระหว่างคนสองคน แต่เธอใส่ใจอย่างมากกับสิ่งที่ฉันเชื่อและในสายตาฉันจะไม่ประสบความสำเร็จในชีวิตนอกเสียจากว่าฉันจะเชื่อและรักพระเจ้า เธอบอกเรื่องนี้กับฉันโดยตรงหลายครั้งในช่วงหลายปีที่ผ่านมาและแม้แต่กับที่ปรึกษาของเราและคนที่ไม่ใช่ศาสนาอื่น ๆ เธอบอกฉันว่าเธอไม่เคยสงสัยเลยว่าชีวิตของพระเจ้านั้นมีอยู่จริงซึ่งฉันเองก็ไม่มีปัญหา ปัญหาที่เกิดขึ้นในความคิดของเธอที่ว่าถ้าคุณไม่เชื่อในพระเจ้าคุณเป็นคนชั่วร้ายและจะไม่ประสบความสำเร็จในชีวิตและเนื่องจากฉันเป็นลูกชายของเธอนี้ทำให้เธอกลัว เมื่อรวมเข้ากับแนวโน้มการสื่อสารของเธอทำให้เกิดปัญหาร้ายแรงบางอย่างระหว่างเธอไม่เพียง แต่กับทั้งครอบครัวของเรา "การสื่อสารที่กระจัดกระจาย" นี้เป็นเพียงแค่เธอตะโกนใส่ฉันทุกครั้งที่ฉันต้องการที่จะสื่อสารความคิดของฉันเกี่ยวกับปัญหา เธอคลั่งและตะโกนใส่ฉันเมื่อฉันพยายามพูดความคิดของฉัน เธอไม่ใช่คนที่เงียบกว่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งฉันที่เงียบมาก การตะโกนซ้ำ ๆ และวางลง (เช่นกับสามีและแฟนของเธอ) และการไม่อนุมัติความเชื่อของฉันทำให้ฉันซึมเศร้าความคิดฆ่าตัวตายทำร้ายตนเองใช้ยา ฯลฯ เมื่อเธอเริ่มเธอก็ไม่หยุด ... มันจะยืดเวลาออกไปหลายชั่วโมงและบางครั้งเธอก็ไม่ยอมให้ฉันนอนด้วย เพื่อทำให้เรื่องแย่ลงไปอีกเธอมักจะเป็นคนที่เริ่มถกเถียงกัน เธอหลงใหลในความคิดทางศาสนาของเธอมากและมักจะพยายามบังคับพวกเขาลงบนฉันในการสนทนาแบบสุ่มใด ๆ ที่เรามี นี่ทำให้เราห่างกันมากและตอนนี้ฉันก็โทรหาแม่กับลูกชายได้ยากเพราะมันไม่รู้สึกแบบนั้น มันไม่เพียงทำให้ฉันเจ็บ แต่มันทำให้เธอเจ็บปวดเช่นกัน เธอร้องไห้หลายต่อหลายครั้งพูดถึงการฆ่าตัวตายสองสามครั้งและสวดอ้อนวอนให้ฉันเชื่อนับครั้งไม่ถ้วน (อย่างที่เธอพูดแบบนี้กับฉันซ้ำแล้วซ้ำอีก) เช่นกันฉันรู้สึกตรงไปตรงมาเกี่ยวกับโรคจิตและชอบรูปแบบของการจัดการซึ่งในที่สุดฉันก็ได้ตระหนักในหลายปีที่ผ่านมา เธอพูดถึงการฆ่าตัวตาย แต่ทางเลือกเดียวที่ฉันให้ฉันคือสอดคล้องกับความเชื่อของเธอ …

14 parents  social-development  religion 

การเล่นรายการโปรดกับลูก ๆ ของตัวเองเป็นพื้นที่สีเทาทางศีลธรรมที่ดีที่สุด ... ดังนั้นทำไมเราต้องทำเมื่อใดที่ควรปฏิบัติต่อลูก ๆ ของเราทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน? ฉันเป็นนักจิตวิทยาบุคลิกภาพโดยการฝึกอบรมและโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ได้สัมผัสกับการวิจัยทางพันธุกรรมผ่านทางโรงเรียนเก่าของฉันดังนั้นฉันสามารถชื่นชมพลังของความแปรปรวนทางพันธุกรรมและประสบการณ์ส่วนตัวด้านบุคลิกภาพ เพศของพ่อแม่อาจเป็นตัวกำหนดเพศที่ชื่นชอบและฉันพนันได้เลยว่าเพศที่หายากในหมู่พี่น้องมากกว่าสองเพศที่แตกต่างกันจะได้รับการดูแลเป็นพิเศษมากกว่าบ่อยครั้ง อะไรคือปัจจัยหลักที่สามารถมีส่วนร่วมในการเล่นพรรคเล่นพวกความนิยมของผู้ปกครองที่มีต่อลูก ๆ ของพวกเขาและจะหลีกเลี่ยงและเอาชนะได้อย่างไร? ไม่เป็นไรใช่ไหม แม้ว่าจะไม่ได้มีเหตุผลที่ค่อนข้างดีที่สมควรโดยเฉพาะอย่างยิ่งความเห็นอกเห็นใจหรือยากที่จะหลีกเลี่ยงในฐานะผู้ปกครองหรือไม่? โพสต์นี้ได้รับแรงบันดาลใจจากคำถามทำไมผู้ปกครองบางคนถึงชอบเด็กมากกว่าบางคน . นอกจากนี้ในบันทึกส่วนตัวฉันยังไม่ได้เป็นผู้ปกครอง แต่ฉันวางแผนที่จะเป็นและกำลังโน้มตัวไปยังการเป็นพ่อมากกว่าหนึ่งคน ฉันเป็นลูกคนเดียวดังนั้นฉันจึงไม่มีประสบการณ์เกี่ยวกับครอบครัวโดยตรงและ จำกัด การเข้าถึงรายละเอียดที่ใกล้ชิดของประสบการณ์เพื่อนของฉันกับพ่อแม่และพี่น้องของพวกเขา พวกเราทุกคนเพิ่งถึงอายุการเป็นพ่อแม่ของตัวเองดังนั้นไม่มีใครที่ฉันรู้จักเป็นการส่วนตัวที่ต้องต่อสู้กับการเล่นพรรคเล่นพวกที่มีต่อเด็กของพวกเขาเองเท่าที่ฉันรู้

13 social-development  siblings  psychology  personality  favoritism 

ฉันสงสัยว่าวิธีที่ถูกต้องจะอธิบายความแตกต่างระหว่างปีกขวากับการเมืองปีกซ้ายให้กับเด็กได้อย่างไรโดยไม่แม้แต่จะมีอคติและไม่มีการปลูกฝังพวกเขา นี่คือแทงของฉัน: สเปกตรัมทางการเมืองสามารถอธิบายเป็นเส้นตรงที่มีสิ่งที่เราเรียกว่า "ซ้าย" ที่ปลายด้านหนึ่งและ "ขวา" ที่ปลายอีกด้าน แต่ละคนมีวิธีที่แตกต่างกันมากในการมองโลกและการตัดสินใจระหว่างสิ่งที่ถูกและผิดในโลกและสิ่งหนึ่งคือสิ่งที่ตรงกันข้าม ทางด้านขวาผู้คนเชื่อว่าทุกคนควรมีอิสระที่จะทำสิ่งที่พวกเขาต้องการและรัฐบาลควรอยู่ห่างจากชีวิตของพวกเขาให้มากที่สุด ทางด้านซ้ายผู้คนเชื่อว่าทุกคนมีสิทธิ์ในมาตรฐานการครองชีพขั้นพื้นฐานและตกลงที่จะให้อิสระในการแลกเปลี่ยนกับสิทธิพิเศษเช่นถนนและแพทย์แม้ว่าคุณจะไม่สามารถจ่ายได้ นี่คือความกังวลของฉัน ฉันคิดว่ามันมีความสำคัญในคำอธิบายใด ๆ ของสเปกตรัมทางการเมืองที่จะอธิบายไม่เพียง แต่สิ่งที่แต่ละด้านต้องการ แต่สิ่งที่พวกเขาจะยอมแพ้ในการแลกเปลี่ยน ฉันกังวลว่าในคำอธิบายข้างต้นฉันไม่ได้อธิบายอย่างถูกต้องว่าในมุมมองของฝ่ายขวาโลกบางคนจำเป็นต้องทิ้งไว้เบื้องหลัง ฉันไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรโดยไม่ลำเอียงผู้ฟังอย่างไม่มีเหตุผล นอกจากนี้ฉันจะสะท้อนให้เห็นได้อย่างไรว่าทางด้านซ้ายเพื่อแลกกับความยุติธรรมทางสังคมผู้คนไม่สามารถเพิ่มคุณภาพชีวิตในแบบที่พวกเขาสามารถทำได้ในสังคมเสรีนิยมมากขึ้น ในที่สุดฉันต้องการอธิบายบทบาทของทุนนิยม แต่ไม่ทำให้เด็กสับสนกับความแตกต่างทางการเมืองมากเกินไป อัปเดต : มีความสับสนเกี่ยวกับการออกกำลังกายที่นี่ เป้าหมายไม่ได้อธิบายมุมมองทางการเมืองทั้งหมดโดยไม่มีใครขัดขวาง ใช่มีเพียงไม่กี่คนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในอเมริกาที่อยู่ไกลจากศูนย์กลางของสเปกตรัมและหลายคนแบ่งปันความเชื่อจากปลายด้านหนึ่งของเกาะและบางส่วนมาจากที่อื่น เป้าหมายคือเพื่ออธิบายความแตกต่างระหว่างการเมืองฝ่ายซ้าย "ซ้าย" และ "ถูกต้อง" เพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าใจสิ่งที่ผู้คนกำลังพูดถึงเมื่อใช้ข้อกำหนดเหล่านี้

13 education  teaching  social-development  primary-schooler 

ฉันมีลูกสามคนเด็กที่อายุน้อยกว่าสองคนเป็นเด็กชายอายุ 13 ปีและเด็กหญิงอายุ 12 ปี พวกเขาทั้งสองกำลังเติบโตและจะเข้าสู่วัยแรกรุ่น วันเวลาของลูกชายตัวน้อยของฉันไปแล้วก็ทำการเต้นรำเปล่า ๆ อย่างเครูบ ลูกชายของฉันมักจะเดินเข้าไปในบ้านในกางเกงชั้นใน แต่เมื่อลูกสาวของฉันทำแบบเดียวกันในเสื้อคลุมกางเกงและกางเกงในลูกชายของฉันตอบสนองและบอกให้เธอใส่เสื้อผ้า ฉันไม่ต้องการที่จะสนับสนุนสภาพแวดล้อมทางเพศและฉันไม่ต้องการให้ลูกของฉันรู้สึกว่าร่างกายมนุษย์เป็นสิ่งที่น่าละอาย แต่ฉันต้องการให้พวกเขามีขอบเขตที่ดีเมื่อมันมาถึงพฤติกรรมและในกรณีนี้ทางเพศที่เหมาะสมขอบเขต จะมีมุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับเรื่องนี้ฉันแน่ใจ แต่สนใจที่จะได้ยินบางส่วนของพวกเขา ข้อเสนอแนะใด ๆ เกี่ยวกับฉันควรจัดการสิ่งนี้อย่างไร

13 teen  social-development  pre-teen  sex 

ฉันเพิ่งค้นพบว่าลูกสาวของฉันเขียนลงในสมุดบันทึกของเธอว่าเธอรักเด็กผู้ชายคนหนึ่งและเธออายุเพียง 10 ขวบ ฉันจะจัดการกับสถานการณ์ได้อย่างไร ฉันจะลงโทษเธอได้อย่างไร

12 primary-schooler  age-appropriate  social-development  relationships 

บทความในหนังสือพิมพ์เดอะไทมส์และเขียนข้อความที่นี่แสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ อาจได้รับอันตรายทางจิตใจอย่างถาวรที่จะถูกทิ้งไว้ในเรือนเพาะชำ (รับเลี้ยงเด็ก) เมื่ออายุต่ำกว่าสามขวบ Jonas Himmelstrand นักสังคมวิทยาชาวสวีเดนได้เตือน ส.ส. เมื่อคืนที่ผ่านมาว่าเด็กทารกและเด็กเล็กที่มีอายุต่ำกว่า 3 ขวบไม่ควรอยู่ในสถานรับเลี้ยงเด็กตอนนี้สวีเดนกำลังพบปัญหาทางสังคมหลายประการที่เกิดจากการส่งเด็กไปสถานรับเลี้ยงเด็ก ข้อตกลงนี้สอดคล้องกับสิ่งที่ภรรยาของฉันอ่านในหนังสือเด็กสองสามเล่มซึ่งอาจมีหรือไม่มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับคำกล่าวอ้างของพวกเขา ฉันกังวลเพราะเรากำลังจะพาลูกสาวอายุเกือบหนึ่งปีของเราไปที่สถานรับเลี้ยงเด็ก (รับเลี้ยงเด็ก) เป็นเวลา 3 วันต่อสัปดาห์ อีกสองวันเธอจะอยู่กับแม่และสุดสัปดาห์พวกเราทั้งคู่ เราได้เลือกหนึ่งอย่างที่มีบรรยากาศเหมือนอยู่บ้านซึ่งเด็ก ๆ ดูมีความสุขและมั่นใจ (แม้ว่าอาหารจะไม่ดี) ดังนั้นฉันต้องการทราบว่ามีหลักฐานอื่นใดอีกที่มีอันตรายถาวรกับเด็กในสถานการณ์นี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นเวลา 3 วันต่อสัปดาห์ เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยอาจน่าสนใจ แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งฉันกำลังมองหางานวิจัยบางอย่างไม่ว่าจะเป็นการยืนยันหรือขัดแย้งกับข้างต้น - แก้ไข: FWIW สองปีที่เราทั้งสองรู้สึกว่าในกรณีของเราสถานรับเลี้ยงเด็กมีภาพรวมที่ดีสำหรับลูกสาวของเราบังคับให้เธอเรียนรู้ทักษะทางสังคมและความเป็นอิสระ แน่นอนว่าเราไม่สามารถรู้ได้ว่าเธอจะพัฒนาเป็นอย่างอื่นได้อย่างไร

12 social-development  daycare 

ลูกชายของฉัน (ปัจจุบันอายุ 8 เดือน) ค่อนข้างพอใจที่จะนั่งด้วยตัวเองและเล่นกับของเล่น (บล็อค, รถของเล่น ฯลฯ ) เราตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขาใช้เวลาโต้ตอบกับเด็กคนอื่น ๆ และเราต้องแน่ใจว่าเราใช้เวลาเล่นกับเขาแบบหนึ่งต่อหนึ่ง (และสองต่อหนึ่ง) อ่านกับเขาร้องเพลง ฯลฯ และเขาก็ชัดเจน สนุกกับกิจกรรมเหล่านั้น อย่างไรก็ตามเขาดูเหมือนพอใจที่จะเป็นของตัวเอง ข้อสันนิษฐานของฉันคือเวลาเล่นโดยไม่ต้องมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่นจะช่วยให้เขาพัฒนาความเป็นอิสระและหวังว่าจะช่วยสอนให้เขาไม่เบื่อเมื่อไม่มีใครสนุกกับเขา อย่างไรก็ตามฉันไม่ได้มีการวิจัยหรือแม้แต่ประสบการณ์จริง ๆ เพื่อสำรองสมมติฐานนี้ มีประโยชน์กับเขาหรือเปล่าที่ใช้เวลาเล่นโซโล? มีบางครั้งที่เขาควรใช้เวลาเล่นด้วยตัวเองในแต่ละวัน (หรือ จำกัด เวลาที่เขาใช้เล่นด้วยตัวเอง)? การเปลี่ยนแปลงนี้เป็นไปตามขั้นตอนการพัฒนาหรือไม่?

12 toddler  infant  social-development  independence  play-time 

เรากำลังคิดที่จะเปลี่ยนไปใช้ภูมิภาคอื่นในอนาคต เราไม่แน่ใจว่าเมื่อใดจะดีที่สุดเมื่อคำนึงถึงความต้องการด้านการศึกษาและการพัฒนาของลูกของเรา? มันจะเป็นการดีที่สุดที่จะย้ายเมื่อพวกเขาอายุน้อยกว่า (โรงเรียนอนุบาล / โรงเรียนประถมศึกษา) และไม่มีโอกาสได้รู้จักเพื่อนมากมายหรือเมื่อพวกเขาโตขึ้นและอาจสามารถเข้าใจและรับมือกับการเคลื่อนไหวได้ดีขึ้น ?

12 education  social-development  moving 

ลูกสาววัย 3 ขวบของฉันเป็นเด็กสาวขี้อายและนอนสบายมาก เธอรักการเล่นด้วยตัวเองและจะไม่สนใจว่าเธอมีใครบางคนที่จะเล่นกับเธอหรือไม่ ฉันมักจะมองไปรอบ ๆ เพื่อ playdates สำหรับเธอเพราะเธอเป็นลูกคนเดียวและฉันต้องการให้เธอคุ้นเคยกับการเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ ปัญหาของฉันคือเพราะบุคลิกที่เฉื่อยชาของเธอเธอไม่พยายามปกป้องตัวเองเลยเมื่อเด็กคนอื่น ๆ กระทบเธอหรือใช้ของเล่นของเธอ เธอจะขอให้ฉันก้าวเข้ามาหรือร้องไห้หากพวกเขาทำร้ายเธอ ฉันมักจะก้าวเข้ามาและหาทาง แต่ฉันกลัวว่าเธอจะพึ่งฉันเสมอในการแก้ปัญหาดังกล่าวและฉันไม่สามารถอยู่ได้ตลอดเวลา เมื่อเร็ว ๆ นี้เราไปงานปาร์ตี้และเธอก็เล่นในอีกห้องหนึ่งพร้อมกับเด็ก ๆ ทุกคน มีอีก 3 ปีที่กำลังตีเธออย่างต่อเนื่องโดยไม่มีเหตุผลเลย ลูกสาวของฉันเพียงแค่ร้องไห้และไม่ได้ทำอะไรเลยแม้ว่าหญิงอื่นจะมีขนาดเพียงครึ่งเดียว หลังจากนั้นลูกสาวของฉันปฏิเสธที่จะเล่นกับใครเลยและใช้เวลาตลอดช่วงเย็นบนตักของฉัน ฉันไม่เคยรู้สึกหมดหนทางและอกหักเหมือนที่ฉันทำในวันนั้น ฉันจะช่วยเธอได้อย่างไร แม่และคนพาลของฉันอยู่ในกลุ่มสังคมเดียวกันซึ่งพบกันเดือนละครั้ง ฉันควรหลีกเลี่ยงการพาลูกสาวไปด้วยหรือทำต่อไปเพื่อที่เธอจะได้คุ้นเคยกับสถานการณ์เช่นนี้? กรุณาช่วย. BTW ฉันเพิ่งค้นพบว่าพี่ชายของหญิงสาวผู้ซึ่งอายุ 6 ขวบก็เป็นคนรังแกตัวใหญ่เช่นกัน ฉันพยายามสื่อสารกับแม่ของพวกเขา แต่ผู้หญิงก็สนใจน้อยที่สุด เธอบอกว่าเด็ก ๆ จะเป็นเด็กและพวกเขาต้องเรียนรู้สิ่งเหล่านี้ด้วยตัวเองและหากผู้ใหญ่เข้ามามีส่วนร่วมในสิ่ง "รองลงมา" มันก็โง่ สงสัยว่าเธอจะรู้สึกอย่างไรถ้าลูก ๆ ของเธอกำลังจะถึงจุดจบ?

12 pre-schooler  safety  social-development  bullying  socialization 

เมื่อไม่นานมานี้มีคำถามมากมายที่ถามเกี่ยวกับสถานการณ์ความเท่าเทียมกันทางเพศ ดู: ฉันต้องการเปิดเผยลูกสาววัย 5 ขวบของฉันให้กับของเล่นเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงอย่างเท่าเทียมกัน แต่เธอแค่หันจมูกของเธอขึ้นที่ Star Wars ฉันจะทำอย่างไร รายการทีวีสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่ไม่สอนเพศและพลศาสตร์ที่ ไม่ดีฉันจะจัดการเด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่ชอบของเล่นเด็กผู้หญิงได้อย่างไร มีมากขึ้นเมื่อคุณย้อนกลับไป นอกจากนี้ยังมีคำถามอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวกับเพศที่ระบุบทบาทของเพศในคำตอบของพวกเขาอย่างชัดเจน ฉันสนใจเป็นพิเศษในเรื่องความเท่าเทียมทางเพศและฉันต้องการหลีกเลี่ยงการเสริมสร้างแบบแผนทางเพศที่ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ เพื่อให้บรรลุสิ่งนี้มันจะช่วยให้ฉันรู้ว่าเมื่อใดที่เด็ก ๆ เริ่มได้รับผลกระทบจากอคติ ฉันคิดว่าเป็นไปได้ว่าอคติชนิดต่าง ๆ จะเริ่มส่งผลกระทบต่อเด็กในระยะต่าง ๆ ของการพัฒนา การมีปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวนิวเคลียร์อาจส่งผลกระทบต่อเด็กเร็วกว่าพูดความจริงที่ว่าคุณมักจะเห็นชายซูเปอร์บัฟบนหน้าปกหนังสือการ์ตูนหรือพอดีรุ่นที่มีพู่กันบนปกนิตยสารแฟชั่น เด็กสามารถได้รับอิทธิพลจากบทบาททางเพศวัฒนธรรมอคติและภาพรวมในรูปแบบที่แตกต่างกันไปตามอายุหรือขั้นตอนการพัฒนาอย่างไร หากทุกรูปแบบเริ่มมีอิทธิพลในวัยเดียวกันนั่นก็ดี นั่นหมายความว่าฉันจะต้องเริ่มตระหนักถึงพวกเขาทั้งหมดในคราวเดียวและพยายามอย่างหนักขึ้นเล็กน้อยเพื่อสร้างสมดุลให้กับกองกำลังภายนอก (รวมถึงนิสัยของตัวเอง) เพื่อชี้แจงฉันไม่ได้ถามเกี่ยวกับ: แบบแผนเกี่ยวกับเรื่องเพศ อัตลักษณ์ทางเพศซึ่งเป็นความรู้สึกส่วนตัวภายในอย่างแท้จริงไม่ว่าคุณจะเป็นเพศใด ผมกำลังขอการวิจัยได้รับการสนับสนุนคำตอบเท่านั้น ฉันคิดว่ามันสำคัญที่จะใช้มากกว่าเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยหรือความคิดเห็นในเรื่องเช่นนี้ ฉันต้องการหลีกเลี่ยงการตกหลุมพรางของความเข้าใจผิดทั่วไปซึ่งเป็นที่แพร่หลายในการเป็นผู้ปกครองเหมือนที่อื่น

11 social-development  gender-stereotypes