คำถามติดแท็ก discipline

ฉันเคยมีปัญหานี้กับลูกสาวของแฟนสาวของฉันใจคุณฉันอยู่กับเธอประมาณ 3 ปีและฉันดูเหมือนจะมีการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีที่ลูกสาวของเธอไม่เชื่อฟังหรือเคารพในสิ่งที่เธอบอกหรือละครเมื่อสิ่งที่ไม่ไป ทางของเธอ ตั้งแต่ฉันไม่ใช่พ่อของเธอฉันแค่พบว่าเป็นการยากที่จะบังคับใช้ระเบียบวินัยใด ๆ และฉันก็ไม่โกรธหรือตะโกนใส่เธอ แต่ทั้งหมดที่ฉันทำได้คือพยายามพูดคุยและมีการสื่อสารที่จะสะท้อนความรู้สึกเชิงตรรกะกับแฟนสาวของฉันและ ลูกสาว. ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาฉันรู้สึกว่าเธอได้รับเสมอทั้งพ่อและแม่ก่อนหน้านี้สิ่งที่เธอต้องการเนื่องจากเป็นลูกคนเดียวและด้วยเหตุนี้เธอจึงร้องครวญครางหรือร้องไห้เมื่อเราไม่บอกหรือพยายามพูดคุยกับ เธอเกี่ยวกับวินัย เธอเป็นเด็กฉลาดตัวเล็กที่ทำงานในโรงเรียนมีผลการเรียนดีเยี่ยมอยู่ในโปรแกรมที่มีพรสวรรค์และมีความสามารถและเราไม่เคยได้รับการร้องเรียนใด ๆ จากครู สิ่งที่ฉันสังเกตเห็นและไม่เพียง แต่จากวิธีอื่น ๆ ที่สำคัญของฉันจะเป็นผู้ปกครองเธอ (ซึ่งฉันดูถูก แต่เราเปลี่ยนการสื่อสารและทำความเข้าใจ / เคารพมุมมองที่แตกต่างกันของเรา) เป็นวิธีที่พ่อแม่ส่วนใหญ่ในปัจจุบัน เพื่อเบี่ยงเบนความสงบความบันเทิงหรือเพื่อใช้เป็นรางวัล เรามีข้อ จำกัด หรือพยายามใช้งานอุปกรณ์เพียงชั่วโมงเดียวหรือมากกว่านั้นแม้ว่าฉันจะไม่ชอบไอเดียของ Youtube หรือเกมที่เป็นประเภทของรางวัล ก่อนหน้านี้เธอจะร้องไห้เพื่อโทรศัพท์และแฟนของฉันจะมอบมัน ตอนนี้ก็ยังเป็นสิ่งที่เธอขอทุกวันหลังเลิกเรียน แต่มันก็ไม่ได้มอบให้กับเธออย่างง่ายดายและหมดเวลาก่อนที่เธอจะติดอยู่กับมันเป็นเวลาหลายชั่วโมงและร้องไห้เมื่อถูกนำตัวไป ตอนนี้เธอร่วมมือเมื่อมีคนบอกให้มอบมัน สิ่งที่ฉันพบได้ยากในการเป็นพ่อแม่คือวิธีที่เธอต้องร้องไห้เพื่อทุกสิ่ง ฉันเข้าใจว่าเธอเป็นเด็กผู้หญิงซึ่งอาจมีความรู้สึกไวหรืออารมณ์มากกว่า แต่ถ้าเราจะไปร้านอาหารเธอไม่ชอบหรือไปที่ร้านที่ห้างสรรพสินค้าที่เธอรู้ว่าเป็นแม่ของเธอเธอร้องครวญครางและแม้กระทั่งหลังจากที่ถูก ที่สวนสาธารณะเพื่อพูด 2 ชั่วโมงขี่จักรยานของเธอและอยู่ที่สนามเด็กเล่นเมื่อเราแจ้งให้เธอรู้ว่าถึงเวลาที่จะออกเธอร้องไห้และตะโกนและมันกลายเป็นที่น่าผิดหวังมาก เธอจะทำมันก่อนที่ร้านอาหารมีวิดีโอเกมและของประเภทนั้นด้วยและฉันเข้าใจอย่างสมบูรณ์ว่าเด็ก ๆ แค่อยากเล่นและสนุก เธอจะร้องไห้เพราะแพ้ในเกมกระดานเธอจะร้องไห้โดยไม่รอเธอขณะเดินและเธอก็ขี่จักรยานของเธอหรือถ้าเธอไม่สามารถเหยียบขึ้นเขา ทีวีช่องส่งเธอไปที่ห้องของเธอเพื่อดูทีวี / ภาพยนตร์ไม่ต้องการนอนในห้องของเธอในขณะที่เราอยู่ในห้องนั่งเล่นร้องไห้หรือตะโกนเพราะเราเปลี่ยนเพลงทางวิทยุ ฯลฯ เราคุยกับเธอเกี่ยวกับ การเข้าใจว่าการร้องไห้ไม่ใช่สิ่งที่จะทำให้เธอได้รับในแบบของเธอและถ้าเธอไม่ทำร้ายตัวเองเนื่องจากเด็ก ๆ …

7 behavior  discipline  relationships  girls 

ฉันมีสองปีที่บางครั้งก็ไม่เชื่อฟังโดยเจตนา เธอพัฒนามาค่อนข้างดีสำหรับอายุของเธอและเข้าใจคำแนะนำที่ได้รับ แต่ที่โต๊ะอาหารเธอมักจะไม่เชื่อฟังโดยเฉพาะอย่างยิ่งการขว้างอาหารไปรอบ ๆ โดยปกติแล้วสิ่งที่จะเกิดขึ้นคือเธอจะเบื่อกับอาหารค่ำของเธอแล้วหยิบผักขึ้นมาหนึ่งชิ้นแล้วโยนมันข้ามโต๊ะ เราจะบอกเธอว่าอย่าทำอย่างนั้นและในการท้าทายเธอจะหยิบชิ้นส่วนขึ้นมาอีกครั้งมองตรงไปที่เรายิ้มแล้วโยนอาหารชิ้นใหม่ราวกับว่าคุณกำลังจะทำอะไร มัน"? เราลองใช้วิธีการหมดเวลาและขู่ว่าจะไม่ให้ขนมของเธอ (ซึ่งเป็นภัยคุกคามที่เราตามมาหลายครั้ง) เราจะลองทำอะไรได้อีกและทำไมเธอถึงทำเช่นนี้?

5 toddler  discipline 

คล้ายกับคำถามนี้แต่ไม่เกี่ยวกับพฤติกรรม ลูกชายของฉันอายุ 5 ปีแล้วและฉันให้ตัวเลือกมากมายแก่เขาที่เขามีอิสระที่จะทำด้วยตัวเอง เมื่อไม่นานมานี้เขาเริ่มขออาหารบางอย่าง (ที่เขาเคยมีความสุขหลายครั้งในอดีต) แต่เมื่อมันได้รับคำสั่งและนำมาให้เราเขาไม่ต้องการกินมัน ฉันรู้ว่าเด็ก ๆ เปลี่ยนจำนวนมาก ... ปัญหาของฉันคือฉันไม่สามารถส่งอาหารกลับมาได้เสมอหลังจากได้รับคำสั่ง - ตัวอย่างเช่นผ่านไดรฟ์และเรากลับถึงบ้านแล้ว อาหารไม่แพงเกินไป แต่มันน่ารำคาญในกระเป๋าเงินของฉัน เขาต้องการกินไม่ต้องสงสัยเลยว่า ฉันเริ่มเมื่อไม่นานมานี้ให้เขาระหว่าง 25 เซ็นต์และ 2 ดอลลาร์สำหรับงานพิเศษอื่น ๆ รอบ ๆ บ้าน (คุณรู้ว่านอกจากทำความสะอาดห้องของเขา) เขามีกระปุกออมสินที่มีเงินและบัญชีธนาคารที่เขาไม่ได้รับอนุญาตให้ถอนออกจากบัญชีจนกว่าเขาจะมีเพียงพอสำหรับ "บางสิ่งที่ยิ่งใหญ่" สิ่งที่ฉันทำคือทำให้เขาตกลงว่าถ้าเขาไม่หิวเขาบอกฉันว่า "ฉันไม่หิวไม่ต้องขอบคุณ" เขามักจะเก่งในเรื่องนั้น บางครั้งเขาขออาหารที่เฉพาะเจาะจง (เช่น "ชีสเบอร์เกอร์ธรรมดา, มันเทศทอด, น้ำแอปเปิ้ล") และแม้กระทั่งจะสั่งให้ตัวเองบางครั้ง หลังจากได้รับเงิน (จากเงินของฉันมันเป็นมื้ออาหารของครอบครัวเป็นครั้งคราว) เราไปนั่งลงและเขาตัดสินใจว่าเขาไม่ต้องการอะไร เมื่อมาถึงจุดนี้ฉันบอกเขาว่าฉันจะได้รับ $ 5 จากกระปุกออมสินของเขาเมื่อเรากลับถึงบ้านและเขาก็ไปรับมัน เมื่อเขาได้รับเขาจะดึงเงินออกมาและฉันช่วยนับให้เขา ฉันวางมันไว้ข้าง ๆ และวางแผนที่จะเก็บมันไว้ในพื้นที่ออมห่างจากเขาและห่างจากการใช้จ่ายของฉัน เขาจะโกรธฉันและฉันอธิบายเกี่ยวกับวิธีการทำงานของเงินและความเสียใจที่ทำให้ฉันเมื่อเงิน …

5 discipline  primary-schooler  confiscation 

ฉันไม่รู้แน่ชัดว่าลูกชายวัย 8 ขวบของฉันสนุกกับการสร้างความขัดแย้งหรือไม่ แต่เขาทำมันมาก ฉันสามารถไปเรื่อย ๆ พร้อมตัวอย่างได้ แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งทำให้ฉันถามคำถามนี้ เรากำลังนั่งอยู่ในรถกำลังรอรถบัส รองเท้าบูทของเขาถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ เมื่อเขาวางพวกเขาไว้บนที่นั่งตรงหน้าเขาฉันขอให้เขาทำอย่างนั้นไม่ได้เพราะที่นั่งจะสกปรก หนึ่งนาทีต่อมาฉันสังเกตเห็นว่าเท้าของเขานั่งบนเบาะอีกครั้งและอีกครั้งฉันขอให้เขาทำอย่างนั้นไม่ได้ ฉันขยับที่นั่งไปข้างหน้าเพื่อเพิ่มพื้นที่วางขาให้เขามากขึ้น นาทีต่อมาผมสังเกตเห็นเท้าของเขาบนที่นั่งอีกครั้ง เมื่อถึงจุดนั้นฉันหงุดหงิดและทำให้ชัดเจนกับเขาด้วยน้ำเสียงของฉัน - ไม่ใช่ - ตะโกน - แต่ - สเติร์น ("ฉันต้องขอให้คุณ blah blah blah blah blah blah blah ... ") กี่ครั้ง ฉันขยับที่นั่งไปข้างหน้าจนเขาไม่สามารถเอื้อมถึงได้ เขาเลื่อนลงจากที่นั่งและพยายามเช็ดรองเท้าของเขา ฉันจำไม่ได้ว่าฉันพูดอะไร แต่ฉันก็โกรธ เขาบุกออกจากรถ เริ่มต้นวันที่เลวร้าย ... ฉันไม่รู้ว่าจะจัดการกับพฤติกรรมแบบนี้ได้อย่างไร เมื่อลูกชายของฉันถูกท้าทายฉันรู้สึกเหมือนเครื่องมือเดียวในกล่องเครื่องมือของฉันคือจิตวิทยาย้อนกลับ ตัวอย่างเช่นฉันไม่ต้องการให้เขาเช็ดเท้าของเขาบนที่นั่งดังนั้นฉันต้องบอกให้เขาเช็ดเท้าของเขาบนที่นั่ง เห็นได้ชัดว่านี่เป็นทางออกที่น่ากลัว ฉันรู้สึกหมดหนทางทั้งหมด ฉันควรจะทำอย่างไร?

5 discipline  middle-childhood 

ฉันไม่เห็นด้วยกับคู่สมรสของฉันเกี่ยวกับวิธีจัดการกับผลที่ตามมาสำหรับเด็กวัยหัดเดิน 2.5yo ที่ประพฤติดี ฉันชอบบอกเขาถึงวิธีการประพฤติเช่น "อย่านั่งกับน้องชายของคุณ" (และดึงเขาออกไป) "ระวังของเล่นตัวนั้นมิฉะนั้นอาจทำให้แตก" หากเขาไม่ฟังและพยายามที่จะนั่งบนทารกอีกครั้งฉันจะพาเด็กไปดูหนังสือที่พูดว่า "พี่ชายของคุณค่อนข้างหยาบเกินไปสำหรับเราในตอนนี้" ซึ่งมักส่งผลให้เด็กวัยหัดเดินนั่งถัดจากทารกและฉันและทำตัวเป็นอย่างที่เขาต้องการที่จะดูหนังสือ คล้ายกับของเล่นถ้าเขาเล่นต่อไปอย่างคร่าวๆฉันจะเอาของเล่นออกไปซึ่งทำให้เกิดน้ำตาบ้าง คู่สมรสของฉันแรกเตือนเกี่ยวกับผลที่ตามมาและบอกให้ฉันทำเช่นเดียวกันเช่น “ ของเล่นอาจแตกได้ระวังตัวหรือฉันจะเอามันออกไป” คำถามของฉัน: ควรประกาศผลที่ตามมาเป็นคำเตือนหรือควรทำโดยตรง

4 toddler  discipline 

ฉันรู้ว่ามีเด็กสองคนในช่วงต้นหรือก่อนวัยรุ่นซึ่งประสบความสำเร็จในการทำงานมากกว่าผู้ใหญ่จำนวนมากในอาชีพของพวกเขา ความสำเร็จเหล่านี้ดูเหมือนจะเป็นการผสมผสานระหว่างพรสวรรค์จากธรรมชาติการทำงานหนักและการมุ่งเน้นอย่างจริงจังในสาขาที่ตนสนใจ ลักษณะสุดท้ายไม่ได้อธิบายถึงเด็กอัจฉริยะทุกคน แต่มันอธิบายบางอย่างและแนวคิดนั้นที่เกี่ยวข้องกับฉัน มีข้อเสียคือการขาดความสนใจที่หลากหลายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงวัยรุ่น ฉันเชื่อว่ามันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองในการส่งเสริมความสนใจ แต่มันเป็นสิ่งที่เหมาะสมสำหรับผู้ปกครองที่จะกำหนดข้อ จำกัด เหล่านั้นด้วย? หากเด็กสูงพอที่จะร่วมมือกันพัฒนากรอบการพัฒนาครั้งใหญ่ครั้งต่อไปได้หรือไม่มันเป็นเรื่องปกติไหมที่ผู้ปกครองจะพูดว่า "คุณนั่งอยู่ที่คอมพิวเตอร์เครื่องนั้นเป็นเวลาสามชั่วโมง โปรดทราบว่านี่ไม่ได้ใช้กับคอมพิวเตอร์โดยเฉพาะ มันใช้ได้กับเด็กที่เล่นเครื่องดนตรีสร้างสร้างงานศิลปะ ฯลฯ

4 discipline  pre-teen  gifted  limits 

เมื่อเห็นคำถามมากมายในเว็บไซต์นี้เกี่ยวกับเด็ก ๆ ที่ไม่ได้สบตาฉันสงสัยว่ามีบางครั้งที่เราควรถามเด็กไม่ให้สบตา? ฉันจำวัยเด็กและวัยผู้ใหญ่ของฉันเมื่อพ่อและแม่ของฉันเคยตีฉันอย่างหนักที่สุดเท่าที่จะทำได้และฉันยังจำได้ว่าตัวเองจ้องมองตาของพวกเขากลับมา! นั่นเคยเป็นวิธีที่จะบอกพวกเขาว่า "อืม! ถ้าคุณคิดว่าคุณแข็งแกร่งพอที่จะทำร้ายฉันได้ฉันก็เลยแข็งแรงพอที่จะ" จัดการกับคุณ "! ไปเลยเถอะทำไมเจ้าหยุด! เห็นพ่อของฉันจ้องฉันตะโกนใส่ฉันว่า"จับตาคุณไว้ไม่งั้นฉันจะพาพวกเขาออกไป" ! มันไม่ได้ขัดขวางฉันเสมอ ฉันจำได้ในโรงเรียนเหมือนกันเราก็คาดหวังจากอาจารย์ของเราที่จะคอยจับตาดูเราเมื่อถูกดุ! การสบตามักจะเป็นความท้าทายของผู้เฒ่า ฉันเห็นในเว็บไซต์นี้ผู้ปกครองมักจะบ่นว่าลูกของพวกเขาไม่ได้ดูพวกเขาในขณะที่ถูกดุ นี่เป็นความแตกต่างทางวัฒนธรรมหรือมีบางครั้งที่เราควรคาดหวังว่าเด็กจะไม่สบตา?

4 discipline  childcare  spanking 

ฉันมี 4 ปี ลูกชายเก่าเขาเป็นลูกบุญธรรมตั้งแต่แรกเกิด "แม่" ทางชีวภาพของเขาใช้ปรุงยาในระหว่างตั้งครรภ์ ฉันรู้ว่าเขาสามารถพัฒนาปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรม เขาสดใสมากเรียนรู้ง่ายและเรียนรู้อย่างรวดเร็ว คำศัพท์ของเขาเป็น 100% เช่นเดียวกับความเข้าใจ เขารู้ถูกผิดฉันมั่นใจในสิ่งนั้น อย่างไรก็ตามเขาวิ่งออกไปเมื่อเราอยู่ในที่สาธารณะและคิดว่ามันตลกไม่มีผลจะสร้างความแตกต่างรวมถึงการตบที่ดีซึ่งเป็นการตอบสนองทันที เขาจะวิ่งไปบนทางหลวงที่วุ่นวายโดยที่เราไล่ตามเขาด้วยความแข็งแกร่งทุกออนซ์ที่เรามี เขาเล่นได้ดีกับเด็กคนอื่น ๆ แต่ต้องอยู่ในการควบคุมและถ้าเขาไม่มีการควบคุมนั้นเขาจะตีและกระแทกอย่างแรง ฉันปล่อยให้ผลตามธรรมชาติเกิดขึ้นทุกครั้งที่เป็นไปได้และเขาถูกตบหรือเตะโดยเด็กคนอื่นและมันสมควรมาก แต่ก็ไม่ดีอีกเลย เขาจะกรีดร้องว่า "หุบปาก" ที่เราหรือปู่ย่าตายายของเขาหรือตอบด้วยปากที่ "ฉลาด" มากกว่านี้ซ้ำแล้วซ้ำอีก เขาไม่ได้ทำลายล้างชอบที่จะบอกเล่าเรื่องราวให้เขาฟังหรือให้ฉันร้องเพลงให้เขาฟังและเขาก็มีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยความสนใจและความสามารถในการสนทนา เมื่อเขาอยู่ในวัยอนุบาลเขาเก่งและเพิ่งหมดเวลาไปสองสามปีที่แล้วพฤติกรรมของเขาก็เหมาะสมมากในโรงเรียนวันอาทิตย์ ฉันถามตัวเองอย่างต่อเนื่องและสงสัยว่าฉันเป็นปัญหา ฉันพาเขาไปหาจิตแพทย์เด็กผู้ซึ่งต้องการพาเขาไปทานยาที่แตกต่างกันหลาย (4) ชนิดและไม่เคยทำงานทางร่างกายหรือทางเลือดกับเขามากเท่าที่ควร ฉันคาดเดาสมาธิสั้นและความผิดปกติทางบุคลิกภาพที่ท้าทาย แต่ก็ไม่รู้จะหันไปทางไหน ฉันกลัวและโชคไม่ดีที่แยกจากกัน ฉันรักเด็กคนนี้กับทุกส่วนของฉัน แต่ฉันล้มเหลว ฉันไม่รู้ว่าจะต้องเลี้ยวยังไงให้ทำอะไรหรือพูดอะไรและมันก็ไม่ยากที่จะเห็นว่าอนาคตจะมีอะไรสำหรับเขา ข้อเสนอแนะหรือคำแนะนำใด ๆ ที่จะได้รับการชื่นชม

4 discipline 

ฉันคิดว่าคำถามนี้ถูกถามไปแล้วหลายครั้ง แต่ฉันไม่สามารถหาคำตอบได้! ฉันเป็นพ่อที่แยกจากกันซึ่งเห็นลูกชายของเขา 2 วันต่อเดือน อย่างที่คุณสามารถจินตนาการได้ว่าการศึกษาของเขาไม่อยู่ในความควบคุมของฉันเนื่องจากมีการสื่อสารกับแม่ไม่มาก เขาไม่ไปที่เรือนเพาะชำดังนั้นเขาจึงไม่รู้วิธีเล่นหรือแม้แต่ยอมรับเด็กคนอื่น ๆ สุดสัปดาห์ที่แล้วฉันไปที่บ้านซึ่งมีเด็กวัยหัดเดินอีก 1 คนครึ่งแล้วเด็กวัยหัดเดินมาเล่นกับลูกชายของฉันและลูกชายของฉันก็ผลักเขาออกไป ฉันอารมณ์เสียมากและเริ่มบอกเขา แทนที่จะกลัวฉันเขายิ้ม ฉันไม่ได้ใช้ความก้าวร้าวทางร่างกาย แต่อย่างใดหากการตะโกนใส่เขาไม่ได้ผลฉันควรทำอย่างไร โปรดจำไว้ว่าฉันเห็นเขาเพียง 2 วันต่อเดือนและฉันต้องการให้เขาสนุกกับวันเหล่านี้มากกว่าที่จะโกรธฉัน

4 toddler  behavior  discipline 

ฉันเป็นผู้จัดการสำนักงานที่สำนักงานศัลยแพทย์และพนักงานบอกฉันว่ามีปัญหากับผู้ป่วยที่ถูกรบกวนจากเด็กดังในล็อบบี้ นี่คือเมื่อผู้ป่วยอยู่ในล็อบบี้และในห้องกับแพทย์ พนักงานควรทำอย่างไรเมื่อเด็กเป็นเด็ก .... : (ด้านล่างเป็นความคิดเริ่มต้นของฉัน) แจ้งผู้ปกครอง (ก่อนนัด) ว่าหากพวกเขาจะพาเด็ก ๆ ไปเยี่ยมพวกเราขอให้พวกเขาพาใครสักคนมาดูแลเด็ก ๆ หากพวกเขาดัง: ให้เจ้าหน้าที่ของเราบอกผู้ปกครองว่าเด็กแทรกแซงศัลยแพทย์และถามเด็กว่าพวกเขาหิวหรือกระหายน้ำหรือไม่และถ้าไม่แนะนำให้ผู้ป่วยที่อาจพาพวกเขาออกไปเดินเล่นข้างนอก ไม่กี่นาทีอาจช่วยได้ ความคิดใด ๆ

3 discipline  parents  communication 

ฉันมีลูกสาวอายุหกขวบที่แทบไม่เคยอายหรือกลัวที่จะแสดงความคิดเห็นของเธอ แต่มีบางครั้งที่เธอเป็นเพียงเล็กน้อยที่จะจัดการ บางครั้งเธอจะประพฤติตัวไม่เหมาะสมในที่สาธารณะในลักษณะที่ค่อนข้างดัง มันยากที่จะพูดคุยกับเธอในสถานการณ์เช่นนั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะความไม่เห็นด้วยกับเธอจะทำให้สถานการณ์ทวีความรุนแรงขึ้นและเธอจะตะโกน / ดังขึ้น ฉันจะเรียนรู้ที่จะพูดคุยกับเธอในแบบที่ทำให้เธอฟังและหยุดเสียงครวญคราง / บ่น / ทำฉากในที่สาธารณะโดยไม่ทำให้ใครบางคนที่เพิ่งจะมีอำนาจหรือทำให้คนที่มีความมั่นใจต่ำ

2 discipline  tantrums 

ในการดูคำถามเกี่ยวกับการเก็บจมูกฉันกำลังพิจารณานิสัยอื่น ๆ และวิธีการแก้ไขปัญหาที่นำไปใช้กับนิสัยเหล่านั้น เราจะทำอย่างไรถ้าหากนิสัยผมเคี้ยว เคี้ยวริมฝีปาก? กัดเล็บ? . . . มีวิธีแก้ไขสากลหรือไม่?

2 discipline  primary-schooler  habits 

ลูกทูนหัวของฉันอายุ 2.5 ปีและอาศัยอยู่ในรัฐอื่น เราวิดีโอแชททุกสัปดาห์ซึ่งเธอหวังว่าจะได้ แต่ฉันเห็นเธอคนเดียวเป็นระยะ เธอยังเป็นเด็กที่เป็นคนขาออกและกล้าแสดงออกซึ่งฉันรัก แต่มันนำไปสู่การทดสอบขอบเขตของเธอเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ยอมรับได้มากขึ้นแล้วเมื่ออายุเฉลี่ย 2 ปี ฉันมีประสบการณ์มากมายกับเด็ก ๆ ดังนั้นสัญชาตญาณของฉันเมื่อเธอผลักดันขอบเขตของเธอไกลเกินไปคือการทำให้เธอหมดเวลาเหมือนที่ฉันทำกับเด็กคนอื่น ๆ ที่ฉันเป็นพี่เลี้ยง อย่างไรก็ตามแม่ของเธอแทบไม่เคยใช้การหมดเวลากับเธอเลือกที่จะพูดคุยและให้เหตุผลกับลูกของพ่อแม่อปุถมภ์ว่าทำไมการกระทำของเธอถึงไม่ดีแม้ในสถานการณ์ที่ฉันมักจะใช้เวลานอกบ้าน ออกไปอย่างเห็นได้ชัด) ฉันได้รับอนุญาตจากแม่ในการใช้การลงโทษ / หมดเวลาเมื่อฉันไปเยี่ยมลูกทูนหัวของฉันและฉันมักจะเอาลูกทูนหัวของฉันออกมาเพื่อความสนุกสนานบางแห่งในขณะที่แม่ของเธอทำงานเมื่อเราไปที่ที่ฉันเป็นผู้ใหญ่คนเดียว ฉันไม่สงสัยเลยว่าฉันจะสามารถหมดเวลาได้ แต่ข้อกังวลของฉันคือประสิทธิภาพที่พวกเขาจะได้รับ เธอไม่คุ้นเคยกับแนวคิดเรื่องการหมดเวลาจากแม่ของเธอและไม่ได้เห็นด้วยตนเองบ่อยครั้งพอที่จะคุ้นเคยกับพวกเขาจากฉัน เธอจะเข้าใจหรือไม่ว่าการหมดเวลาซึ่งไม่ค่อยเห็นเป็นเรื่องเกี่ยวกับและทำไมมันถึงเกิดขึ้นและ / หรือแค่คิดว่ามันเป็นสิ่งที่พ่อทูนหัวของเธอทำบางครั้ง? ฉันควรจะพยายามเลียนแบบสิ่งที่แม่ของเธอจัดการกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมหรือทำตามขั้นตอนการหมดเวลาที่ฉันจะใช้กับเด็กคนอื่น ๆ ที่ฉันให้คำปรึกษาและดูเป็นประจำ?

2 toddler  discipline  time-out 

ลูกสาวของฉันอายุ 12 ปีและหมกมุ่นอยู่กับแอพโซเชียลมีเดียและแชทกับเพื่อนออนไลน์ไม่ว่าจะทางโทรศัพท์หรือคอมพิวเตอร์ ปัจจุบันเธอถูกแบนจากการใช้ Instagram และ snapchat เนื่องจากเหตุการณ์การรังแกอย่างรุนแรงที่เราแม้ว่าจะปลอดภัยที่จะอยู่ห่างจาก ตอนแรกเธอเห็นด้วย แต่ฉันมักจะพบว่าเธอพยายามเปิดบัญชีใหม่อยู่เสมอไม่งั้นเธอจะบ่นเกี่ยวกับแอพเหล่านี้กลับคืนมา นอกจากนี้เรายังพยายามแสดงให้เห็นว่าเราสามารถไว้วางใจให้เธอเก็บโทรศัพท์และคอมพิวเตอร์ไว้ในห้องของเธอได้อย่างไร แต่หลังจากนั้นเธอก็พบว่าเธอจะแอบเข้ามาจนดึกดื่น เราเริ่มกิจวัตรใหม่โดยที่เราจะไปคิดทุกชั่วโมงก่อนนอนและพาเธอไปอ่านหนังสือก่อนนอน เรายังไม่ประสบความสำเร็จและทั้งฉันและสามีโกรธแทนและเริ่มตะโกน เราได้พยายามคุยกับเธอและขอให้เธอตัดสินใจว่าการลงโทษที่เหมาะสมและยังไม่ได้ปฏิบัติตามมัน ฉันไม่ควรทำอะไรในขั้นตอนนี้หรือจะขอความช่วยเหลือจากมืออาชีพ บ้านของเราเป็นเหมือนเขตสงครามในขณะนี้และงานโรงเรียนของเธอกำลังทรมาน ข้อเสนอแนะใด ๆ

2 discipline 

ฉันมีเด็กอายุ 5 ปีที่อยู่ในโรงเรียนอนุบาลเป็นครั้งแรกในปีนี้ เขาเป็นคนฉลาด แต่ในชั้นเรียนเขาไม่ได้สนใจ เขาถูกกีดขวางได้ง่าย แต่เขาสามารถเข้าใจและรับแนวคิดในการเล่นวิดีโอเกมใช้สมาร์ทโฟนและแม้แต่คอมพิวเตอร์ อย่างไรก็ตามเมื่อพูดถึงการมุ่งเน้นในชั้นเรียนเขามีปัญหาบางอย่าง ฉันพยายามที่จะดูว่าฉันสามารถทำอะไร ครูของเขาดูเหมือนว่าเธอจะพยายามช่วย แต่ทั้งหมดที่เธอสามารถบอกฉันได้จริงๆคือด้านลบของพฤติกรรมของเขามากกว่าสิ่งที่เป็นบวกใด ๆ ที่เขาทำในชั้นเรียน เธอมักจะบอกฉันว่าเขาไม่สามารถจดจ่ออยู่กับงานได้ ฉันจะทำอะไรได้บ้างเพื่อจัดการกับสถานการณ์นี้และฉันจะทำงานร่วมกับครูคนนี้ดีขึ้นเพื่อปรับปรุงความสามารถของลูกชายในการติดตามได้อย่างไร

2 behavior  discipline  primary-schooler  homework  teacher