7
แคลคูลัสแลมบ์ดาดูเหมือนไม่เป็นนามธรรม และฉันไม่เห็นจุดของมัน
คำถามพื้นฐาน: อะไรแคลคูลัสแลมบ์ดาทำเพื่อเราว่าเราไม่สามารถทำอะไรกับคุณสมบัติฟังก์ชั่นพื้นฐานและสัญกรณ์เรียนรู้โดยทั่วไปในพีชคณิตโรงเรียนมัธยม? ก่อนอื่นสิ่งที่เป็นนามธรรมหมายถึงอะไรในบริบทของแคลคูลัสแลมบ์ดา? ความเข้าใจของฉันเกี่ยวกับคำว่า abstract เป็นสิ่งที่หย่าร้างจากเครื่องจักรซึ่งเป็นแนวคิดสรุปของแนวคิด อย่างไรก็ตามแลมบ์ดาฟังก์ชั่นโดยทำไปกับชื่อฟังก์ชั่นป้องกันระดับที่เป็นนามธรรม ตัวอย่างเช่น: f(x) = x + 2 h(x, y) = x + 5 y แต่ถึงแม้จะไม่ได้กำหนดกลไกของฟังก์ชั่นเหล่านี้เราก็สามารถพูดคุยเกี่ยวกับองค์ประกอบของมันได้อย่างง่ายดาย ตัวอย่างเช่น: 1. h(x, y) . f(x) . f(x) . h(x, y) or 2. h . f . f . h เราสามารถรวมข้อโต้แย้งหากเราต้องการหรือเราสามารถสรุปได้อย่างสมบูรณ์เพื่อให้ภาพรวมของสิ่งที่เกิดขึ้น และเราสามารถลดพวกมันอย่างรวดเร็วให้เป็นฟังก์ชันเดียว ลองดูองค์ประกอบที่ 2 ฉันสามารถมีรายละเอียดของชั้นนักเรียนที่ฉันสามารถเขียนได้โดยขึ้นอยู่กับความสำคัญของฉัน: g = h . …