คำถามติดแท็ก behavior

ลูกชายวัย 4 ขวบของฉันมีแนวโน้มที่จะพูดว่าไม่มีการเปลี่ยนแปลงในกิจกรรม (แม้ว่าเขาจะไม่สนใจกิจกรรมปัจจุบันอีกต่อไป) โดยรวมแล้วเขาเป็นคนมีน้ำใจมีน้ำใจและจะทำสิ่งที่เราถามไปรอบ ๆ บ้าน แต่โดยทั่วไปเขาจะยกเลิกกิจกรรมที่เสนอถ้าไม่ใช่กิจกรรมที่เรากำลังทำอยู่ นี่เป็นเรื่องจริงสำหรับสิ่งที่เรารู้ว่าเขาชอบและทำมาก่อน (เช่นไปที่สระน้ำ) โดยทั่วไปแล้วเราสามารถพาเขาไปพร้อมกับผู้มีเกียรติ แต่การต่อสู้ที่ตามมามักจะทำให้ชีวิตของตัวเองเป็นอิสระจากความขัดแย้ง ยิ่งกว่านั้นดูเหมือนว่าการต่อสู้จะเป็นวิธีที่ดีที่สุดทุกครั้งที่เราต้องการทำบางสิ่ง ฉันไม่ได้คาดหวังหรือต้องการการเชื่อฟังแบบตาบอด แต่ให้เขาใช้ความคิดเห็นของเขาในการพิจารณาอย่างแท้จริงว่าเรากำลังทำอะไรอยู่ เป็นวิธีที่สร้างสรรค์มากขึ้นในการเข้าถึงการเปลี่ยนแปลงในกิจกรรมเพื่อหลีกเลี่ยงการแตกเริ่มต้นคืออะไร

15 behavior  pre-schooler 

ลูกสาวของฉันอายุ 3 ปีในเดือนมีนาคม ภรรยาของฉันเป็นผู้ดูแลหลักของเธอตั้งแต่แรกเกิด เธอเข้าร่วมรับเลี้ยงเด็กช่วงเวลาสั้น ๆ เป็นเวลา 2 วัน / สัปดาห์หลังจากที่เธออายุ 2 ขวบ แต่สิ่งนี้กินเวลาเพียงหนึ่งหรือสองเดือนเพราะเราไม่มีความสุขกับศูนย์รับเลี้ยงเด็ก เมื่อปลายเดือนมกราคมปีนี้ (ไม่นานก่อนที่เธอจะอายุ 3 ขวบ) เธอเริ่มเรียนอนุบาล 3YO เนื่องจากเธอเป็นเด็กเดือนมีนาคมและปลายเดือนเมษายนเป็นปีที่ถูกตัดออกเพื่อกำหนดว่าเด็กปีไหนจะเข้าโรงเรียนอนุบาลเธอเป็นหนึ่งในน้องที่อายุน้อยที่สุดในชั้นเรียนของเธอ (อายุอยู่ในช่วง 3 ถึง 4 1/2 ) 2 วันในการเริ่มต้นที่ใจดีกว่าครูบอกเราว่าเธอเห็นสัญญาณพฤติกรรมบางอย่างที่พบได้ทั่วไปกับเด็กที่มีอาการ Aspergers ไม่รุนแรง เธอไม่ชอบสังสรรค์กับเด็กคนอื่น ๆ ชอบที่จะรักษาตัวเองและอ่านหรือทาสีไม่ตอบสนองต่อชื่อของเธอบ่อย ๆ และบางครั้งก็พูดซ้ำเมื่อพูด เราจองตัวเองปรึกษากับกุมารแพทย์พัฒนาการ การให้คำปรึกษาครั้งแรกเป็นเรื่องหายนะ ลูกสาวของฉันอารมณ์เสียและวิธีเดียวที่จะปลอบใจเธอคือให้โทรศัพท์ของฉันสะบัดผ่านภาพถ่ายซึ่งเธอทำเพื่อการปรึกษาหารือส่วนใหญ่ สัญญาณไม่ได้เป็นบวก แต่เราพยายามที่จะจบลงในบันทึกเชิงบวกที่คำแนะนำของกุมารแพทย์ ในการให้คำปรึกษาครั้งที่สองเธอเป็นเด็กคนอื่น เธอมองกุมารแพทย์และดูเหมือนจะไม่แสดงอาการใด ๆ ว่าเธอกำลังทุกข์ทรมานจากโรค ASD กุมารแพทย์เกือบจะมาถึงจุดที่บอกว่าเด็กที่มี ASD จะไม่ได้ทำแบบที่เธอทำในการให้คำปรึกษาครั้งที่สองในขณะที่เธอกำลังปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมของเธอและดูเหมือนจะแสดงระดับของการเอาใจใส่ (เหมาะสำหรับอายุของเธอ …

15 toddler  behavior  development  autism 

ลูกชายวัย 8 ขวบของฉันมีปัญหากับการทำตามกฎนิดหน่อย เขาจะอารมณ์เสียถ้ากฎและ / หรือรูทีนแตก เมื่อคืนที่ผ่านมาเขาอารมณ์เสียเพราะเพื่อนร่วมห้องร้องเพลงระหว่าง "เกมเงียบ" เมื่อพวกเขาควรจะดูว่าใครจะเงียบที่สุด เขาเตือนเธอว่ามันเป็นช่วงเวลาที่เงียบสงบและเธอตอบว่าเธอกำลังฝึกซ้อมเพลงสำหรับคอนเสิร์ต เขากล่าวอีกครั้งว่าเป็นเวลาที่เงียบและเธอควรจะเงียบเพื่อให้ชั้นเรียนของพวกเขาสามารถชนะเกม เธอยืนยันว่าเธอควรจะฝึกซ้อมเพลง เขา "ดัน" เธอด้วยนิ้วของเขากับริมฝีปากของเขา เธอกระแทกเขาที่ด้านหลังทำให้เขาอารมณ์เสีย แต่เขาจะไม่พูดอะไรกับอาจารย์ของเขาเพราะมันเป็นช่วงเวลาที่เงียบสงบ เขาไม่ต้องการให้ครูเล่าเรื่องนี้เพราะเขาไม่ต้องการถูกแยกออกหรืออาย มีกรณีอื่นที่ทำให้เขาอารมณ์เสีย (ไม่สามารถขอเข้าห้องน้ำเพราะมันไม่ได้อยู่ระหว่างชั้นเรียนไม่สบายพูดขึ้นมากลัวทำอะไรที่ไม่ได้สะกดตามกฎที่กำหนดไว้ล่วงหน้าดังนั้นเขาจึงมี ปัญหาในการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ใหม่) และแม่ของเขาและฉันกำลังพยายามทำให้เขากล้าหาญและมีความมั่นใจมากขึ้นคิดให้กับตัวเองและมีเหตุผลเกี่ยวกับกฎเป็นแนวทางในบางสถานการณ์ มีวิธีการหรือแนวทางที่จะช่วยในการบรรลุเป้าหมายนี้หรือไม่? เรากลัวว่าเขาจะโตขึ้นเพื่อกลัวโอกาสและความล้มเหลวหรือถูกเอาเปรียบจากคนอื่นที่รู้ว่าเขาจะไม่ยืนหยัดเพื่อตนเอง

15 behavior  fears  rules 

เรามีสุนัขสองตัวและแมวสองตัวและลูกชายของเราชอบที่จะโต้ตอบกับพวกเขา แต่รูปแบบของการโต้ตอบของเขาไม่สนุกกับสัตว์โดยเฉพาะ ... บางสิ่งที่เขาทำนั้นน่ารำคาญเช่นหยิบกระดาษมาวางไว้บนสุนัข แต่ในบางครั้งเขาก็ผลักสัตว์ออกจากด้านหลังโซฟาหรือเคาน์เตอร์ดึงผมและเขาชอบที่จะไล่ล่าสุนัขตัวเล็กที่กลัวเขา แล้วฉันจะสอนลูกชายให้เล่นกับสัตว์ได้อย่างไร

15 toddler  behavior  pets  dogs  animal-interaction 

หลังจากการหย่าร้างแม่ได้รับการดูแลลูกสาวตอนนี้อายุ 12 ปีของเรา มารดาได้กระทำการล่วงละเมิดอย่างน้อย 9 ครั้ง (เป็นการพิสูจน์) ซึ่งบ่งชี้ว่ามีการประหารชีวิตผู้ปกครองโดยส่วนใหญ่ยังคงดำเนินต่อไป The Parental alienation syndrome (PAS) เป็นผลกระทบที่มีต่อลูกสาวของเรา เนื่องจากลักษณะที่ร้ายกาจของมันการจำหน่ายของผู้ปกครองจึงเกิดขึ้นมากกว่าสองปีที่จะถึงสถานะปัจจุบันที่ซึ่งในที่สุดฉันก็ตื่นขึ้นมา ก่อนหน้านี้ช่วงเวลานี้ความสัมพันธ์ดีและปกติ เมื่อมีประสบการณ์ PAS แล้วลูกของฉันก็มีความอดทนและไม่ตอบสนองต่อความพยายามของฉันในการสร้างความสัมพันธ์ของเราขึ้นใหม่ สภาพเป็นอย่างมากเหมือน sulking แต่มีสาเหตุที่ทำให้เกิดแผลภายนอก ฉันมีการติดต่อทางโทรศัพท์เป็นระยะ ๆ (ควบคุมโดยแม่: ฉันโทรหาเธอและขอคุยกับลูกสาวของฉัน) และดูลูกสาวของฉันสัปดาห์ละสองครั้งน้อยกว่าหนึ่งชั่วโมงในแต่ละครั้ง ฉันต้องการใช้การเข้าถึงเหล่านี้เพื่อพยายามกู้ความสัมพันธ์กับลูกสาวของฉัน ฉันดูที่ตัวเลือกทางกฎหมาย แต่จะไม่ใช้เส้นทางนั้น - สามารถเห็นอันตรายและความเครียดที่มีผลต่อลูกสาวของฉันที่ด้านบนของ PAS ฉันได้แจ้งแม่ว่าฉันรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น แต่ไม่มีการตอบสนองที่เป็นประโยชน์จากด้านข้างของเธอ (ยัง) แต่ฉันกำลังทำงานอยู่แม้ว่าฉันจะไม่กลั้นลมหายใจ ฉันจะลองใช้วิธีใดในการเรียกความสนใจความร่วมมือและประสบการณ์การมีส่วนร่วม ฉันจะทำอย่างไรเพื่อผูกพันกับลูกสาวของฉัน?

15 behavior  relationships  pre-teen  communication 

ฉันพยายามสอนลูกชาย 3 ขวบครึ่งเพื่อปฏิบัติต่อเด็กคนอื่นอย่างดีและพยายามแก้ไขความขัดแย้งทั้งหมดโดยไม่ต้องก้าวร้าวโดยการพูดคุย เราได้พูดคุยเกี่ยวกับปัญหานี้และเห็นด้วยกับกฎสองข้อ กล่าวคือเขาควรรอให้ตาของเขาเล่นกับสิ่งต่าง ๆ และแทนที่จะต่อสู้ทางของเขาผ่านความขัดแย้งเขาควรพูดคุยกับเด็กที่เขาโต้เถียง เมื่อเราไปถึงสนามเด็กเล่นฉันสามารถเห็นเขาพยายามทำตามกฎสองข้อนั้น แต่เขาล้มเหลวทุกครั้ง แม้ว่าเขาจะรอการเล่นของเขา แต่คนอื่น ๆ ที่อยู่ข้างหน้าเขาจะต้องสู้กับใครที่จะไปก่อน หากเขาสร้างบางสิ่งบางอย่างและมีใครบางคนทำสิ่งที่เขาทำผิดไปเขาจะบอกก่อนว่าเขาไม่ชอบและเมื่อมันไม่ช่วยเขาก็ตบพวกเขาหรือตีพวกเขาด้วยของเล่น ตัวอย่างเช่นเมื่อวันก่อนเขาขุดหลุมขนาดใหญ่ในพื้นดินเมื่อเด็กชายคนอื่นมาหาเขาและเริ่มเติมทรายให้เต็มอีกครั้ง ลูกชายของฉันพยายามบอกให้เขาหยุดและบอกว่าเขาไม่ชอบ แต่เด็กคนนั้นไม่สนใจเขาและเติมช่องว่างให้เต็ม ดังนั้นลูกชายของฉันจึงตีเขา ฉันไม่เห็นด้วยกับพฤติกรรมดังกล่าวอยู่เสมอ แต่ฉันคิดว่ามันยากสำหรับเขาเพราะฉันไม่สามารถคิดวิธีที่เชื่อถือได้ในการแก้ไขข้อขัดแย้งประเภทนี้ ถ้าฉันบอกลูกไม่ให้ต่อสู้และพยายามแก้ไขความขัดแย้งด้วยการพูดคุยฉันจะทำอย่างไรถ้าเด็กคนอื่นไม่ฟังเขาหรือแสดงให้เขาเห็นว่าการต่อสู้เป็นเรื่องปกติอย่างสมบูรณ์ ฉันควรสอนเขาอย่างไรให้ตอบโต้หากเด็กคนอื่น ๆ ไม่สนใจความพยายามในการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งอย่างสันติ?

15 behavior  social-development  conflict  aggression 

ฉันมีลูกชายอายุ 2.5 ปี มันเกิดขึ้นส่วนใหญ่เมื่อเหนื่อย แต่ฉันจะถามเขาว่าเขาต้องการอะไรและเขาจะไม่บอก จากนั้นเมื่อฉันไปเอามันออกไปหรือทำอย่างอื่นเขาก็ประหลาดที่เขาต้องการ จากนั้นเมื่อฉันนำมันออกมาอีกครั้งเขาจะตะโกนว่าเขาไม่ต้องการมัน และสิ่งนี้จะดำเนินต่อไปจนกว่าฉันจะหยุด ฉันรู้ว่าชอบทุกอย่างมากที่สุดอาจเป็นเฟส แต่ฉันไม่แน่ใจว่าจะมีวิธีตอบสนองที่ดีที่สุดได้อย่างไร ฉันกำลังมองหาใครก็ตามที่อาจมีประสบการณ์กับเด็กวัยหัดเดินไม่แน่ใจ คุณมีความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับวิธีจัดการกับมันโดยไม่ทำให้เราทั้งคู่บ้าคลั่ง - คำแนะนำ?

15 toddler  behavior 

5 ปีของฉันอยู่ในโรงเรียนอนุบาล ฉันทำงานที่บ้านและรับเขาขึ้นจากป้ายรถเมล์ทุกวัน ทุกวันสิ่งแรกออกจากปากของเขาหลังเลิกเรียนคือ "ฉันจะมีวันที่เล่นด้วยเช่นนั้น (คนแตกต่างกันไป)?" ฉันต้องการให้เขาเล่นกับเพื่อน ๆ ด้วยเหตุผลหลายประการ - ไม่ใช่อย่างน้อยที่ฉันต้องทำงานและทำน้อยลงถ้าเขาอยู่ใกล้ - และด้วยจิตวิญญาณฉันดีใจมากที่ได้รับคำขอของเขา ในทางปฏิบัติแม้ว่ามันจะจบลงด้วยความเจ็บปวดอย่างมาก ก่อนอื่นฉันไม่คิดว่าเราเคยมีคนมาที่ประตูของเราเพื่อขอเล่นกับเขา แต่เขายังเด็กฉันไม่รู้ว่ามันมีความหมายมากเกินไปหรือไม่ ที่สำคัญกว่านั้นคือฉันดูเขาเล่นกับเด็ก ๆ และพยายามเล่นกับเด็ก ๆ และดูเหมือนว่าพวกเขาไม่ต้องการเล่นกับเขา ฉันยังดูวิธีที่เขาทำงานรอบตัวพวกเขาและขาดคำพูดที่ดีกว่า; เขาประพฤติ " แปลก " คำอื่น ๆ ที่อาจเหมาะสมคือ " น่ารำคาญ " หรือ " น่าอึดอัดใจทางสังคม " วันนี้ฉันดูเขาติดตามผู้หญิงที่อายุของเขาถามเธอว่าเธอต้องการที่จะมีวันที่เล่นในขณะที่เธอวิ่งหนีไปอย่างแท้จริง ดูเหมือนว่าเขาไม่ได้อยู่กับผู้คนและไม่ตอบสนองต่อการชี้นำทางสังคมได้เป็นอย่างดี (ฉันไม่รู้ว่าฉันควรคาดหวังอะไรที่นี่ - แต่ดูเหมือนว่าเขาจะไม่ทำดี) ความรู้สึกทั่วไปนี้สะท้อนโดยครูอนุบาลของเขา เธอบอกว่าเขามักจะ " น่ารำคาญ " ต่อคนอื่น ๆ และมักจะดูเหมือนจะไม่สนใจความหมายทางสังคม เขาได้รับการประเมินโดยนักจิตวิทยาที่หลังจากดูวิดีโอของเขามีปฏิสัมพันธ์กับนักศึกษาฝึกงานเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงตัดสินใจที่จะวินิจฉัยเขาด้วยOCD …

15 behavior  social-development  friends  social 

ฉันเคยได้ยินเรื่องรังแกในโรงเรียนที่ไม่เคยเห็นหรือเผชิญหน้ากับพวกเขาในชีวิตจริง ฉันอยากจะรู้ว่าอะไรทำให้เด็กเป็นคนพาลและวิธีการป้องกันไม่ให้เขากลายเป็นคนพาล?

14 behavior  bullying 

ฉันเป็นพ่อที่น่าภาคภูมิใจของเด็กชายอายุ 1 ขวบ ภรรยาของฉันและฉันรักเขาเป็นชิ้น ๆ ! สองสามเดือนหลังจากที่เขาเกิดฉันได้รับความทุกข์ทรมานจากความวิตกกังวลในการโจมตี กลายเป็นว่ามันเป็นเพียงวิธีของฉันที่จะตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในชีวิตของฉันและฉันใช้เวลาสองสามเดือนในการยอมรับความจริงใหม่ของฉัน ในขณะที่ฉันกำลังทำงานในช่วงเวลาของความวิตกกังวลนี้ภรรยาของฉันให้ฉันเป็นผู้นำในกิจกรรมส่วนใหญ่กับลูกชายของเราด้วยความหวังว่าโดยการกระโดดเข้าไปในสถานการณ์ด้วยเท้าทั้งสองข้างความวิตกกังวลของฉันจะลดลง นี่เป็นกรณีจริงและตอนนี้ฉันสามารถย้อนเวลากลับไปในช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้และรู้สึกภาคภูมิใจที่ตอนนี้ฉันผ่านมันไปแล้ว ในช่วง 6 เดือนที่ผ่านมาลูกชายของเราแสดงความพึงพอใจอย่างมากต่อฉันมากกว่าแม่ของเขา ฉันพยายามที่จะลบตัวเองออกจากงานประจำวันบางอย่างที่เราทำกับเขาและภรรยาของฉันได้เข้าครอบครองโดยหวังว่าลูกชายของเราจะเห็นเราทั้งสองเท่ากัน ในขณะที่ความนิยมของเขาลดน้อยลง แต่ก็ไม่ได้หายไปไหน เห็นได้ชัดว่านี่ทำให้ภรรยาของฉันเจ็บปวดที่เพียง แต่ต้องการที่จะได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกันและไม่ถูกรังเกียจจากลูกชายตัวน้อยของเธอ ฉันได้กล่าวว่าฉันแน่ใจว่านี่เป็นระยะและในบางจุดฉันอาจพบว่าตัวเองอยู่ข้างนอกกับเด็กของเราและเขาจะติดอยู่กับเธอเหมือนกาว ในขณะที่เธอเข้าใจสิ่งนี้มันก็ไม่ช่วยอะไรเลยในปัจจุบันและฉันเกลียดที่จะเห็นภรรยาของฉันต้องทนทุกข์ทางอารมณ์ ฉันต้องพูดถึงเช่นกันว่าฉันกลับไปทำงานเต็มเวลาหนึ่งเดือนหลังจากคลอดลูกชายของเรา เวลาเดียวของฉันกับเขาคือในเวลากลางคืนและวันหยุดสุดสัปดาห์ ภรรยาของฉันอยู่บ้านตลอดทั้งปีและเพิ่งกลับไปทำงานเมื่อเร็ว ๆ นี้ มีใครเคยผ่านสถานการณ์แบบนี้บ้างและใช้เวลานานแค่ไหนในการส่งผ่าน? วิธีจัดการกับมัน?

14 toddler  behavior  attachment 

ลูกสาวอายุ 4 ปีของฉันยังคงดูดนิ้วโป้งของเธอในขณะนอนหลับ จะช่วยเธอหยุดนิสัยนี้ได้อย่างไร ฉันพยายามที่จะให้เธอจุก แต่เธอปฏิเสธมัน เธอไม่เคยมีนิสัยแบบนี้ในระหว่างวันและยังอารมณ์เสียในตอนเช้าเมื่อเธอเห็นเล็บของเธอหลุดลอกและนิ้วโป้งก็เจ็บ

14 sleep  behavior  pacifier  thumb-sucking 

เด็กอายุสามขวบของฉันบางครั้งใช้วาจาและทำร้ายร่างกายกับผู้ปกครองคนหนึ่งโดยกล่าวว่าเขาไม่ชอบต้องการหรือรักผู้ปกครองและสั่งให้ผู้ปกครองหายไป สิ่งนี้ดูเหมือนจะเกิดขึ้นส่วนใหญ่เมื่อเขาโต้ตอบกับผู้ปกครองคนหนึ่งและผู้ปกครองคนอื่นมาถึง ฉันสงสัยว่าพฤติกรรมดังกล่าวเกิดจากการไม่ต้องการเปลี่ยนกิจกรรมปัจจุบัน - และผู้ปกครองคนที่สองที่เดินทางมาถึงมักส่งสัญญาณการเปลี่ยนแปลงของการเปลี่ยนแปลงในครอบครัวและกิจกรรม มีวิธีที่จะห้ามหรือยุติพฤติกรรมนี้หรือไม่?

14 toddler  behavior  activities 

โพสต์ล่าสุด ( โดยเฉพาะโพสต์นี้ ) ทำให้ฉันนึกถึงคำถามนี้ซึ่งฉันไม่ได้เห็นถาม (ฉันก็ค้นหาเช่นกัน) ฉันก็จัดการกับมันด้วยวิธีที่แตกต่างกันสองสามอย่างซึ่งฉันไม่ได้มีความสุขเพราะฉันคิดว่าหนึ่งในกุญแจที่จะรับมือกับมันอย่างถูกต้องคือจัดการกับมันด้วยวิธีเดียวกันทุกครั้ง ดังนั้นการทำให้เด็กคนนี้มีชั้นเชิงไม่น่าทึ่งและไม่มีประโยชน์ดังนั้นพวกเขาจึงไม่ทำต่อไป ฉันชอบที่จะเห็นคำตอบที่ดีจริง ๆ สองสามข้อ ... โดยการตั้งค่าสิ่งที่ใช้งานได้จริง (ตรงข้ามกับคำแนะนำเชิงทฤษฎี) เพื่อให้ลูกของคุณ (หรือลูก ๆ ที่คุณสอนหรือดูแล ) หยุดพูดสิ่งนี้ มันไม่ได้ให้สิ่งที่พวกเขาต้องการ) หรือเอามันออกมาให้คุณทั้งคู่ (มันทำร้ายทั้งพ่อแม่และลูกเมื่อเด็กพูดถึงความหมายต่อพ่อแม่) และน่าสนใจที่จะรู้อายุที่ลูกของคุณเริ่มพูดและอายุที่พวกเขาหยุด (หรือถ้าหยุด) ส่วนหนึ่งเป็นเพราะอายุต่างกันเรียกร้องการตอบสนองที่แตกต่างกัน

14 behavior  development 

อะไรคือผลกระทบ (ถาวรหรือชั่วคราว) การทะเลาะวิวาทของผู้ปกครองที่มีต่อเด็กในระยะสั้นและระยะยาว? ฉันอยากรู้ว่ามีการศึกษาบางเรื่องในเรื่องนี้หรือไม่ คำตอบที่มีการอ้างอิงจะได้รับการชื่นชม

14 infant  behavior  parents  adult-child 

คุณจะจัดการสิ่งนี้ให้ดีที่สุดได้อย่างไร? การออกมาแรงเกินไปและเชื่อถือได้อาจเชิญ "การกบฏ" ผ่อนปรนเกินไปทำให้ดูโอเค อะไรคือคำตอบที่ดีที่สุดในการขับรถกลับบ้านถึงอันตรายและความเสี่ยงของการสูบบุหรี่ในขณะที่ให้ลูกของคุณฟังคุณจริง ๆ ?

14 behavior  health  discipline  teen