คำถามติดแท็ก pre-schooler

ฉันหวังว่าจะมีผู้ปกครอง geeky น้อยในเว็บไซต์นี้ ;) ลูกชายของฉันชอบ สคูบี้ดู และ แบทแมน: ความกล้าหาญและความกล้า รายการทีวีที่เขาดูใน Cartoon Network ที่สวีเดน ขณะนี้เรากำลังไปเที่ยวพักผ่อนที่โซเฟียบัลแกเรียและขณะที่ฉันกำลังเดินทาง Slaveykov วันก่อนฉันหยิบหนังสือการ์ตูน Scooby Doo เล่มเก่าของเขาขึ้นจากแผงขายหนังสือหลายเล่ม เขาตื่นเต้นมากกับหนังสือเล่มนี้และต้องการอ่านทันทีเราจึงนั่งลงและเริ่ม เขาชอบรูปภาพจริงๆและถามคำถามสองสามข้อเกี่ยวกับเรื่องราว (มีสองเรื่องแต่ละหน้าประมาณ 15-20 หน้า) เขาชอบถามฉันว่าแผงไหนที่เราอ่านไปแล้ว เนื่องจากเขาดูเหมือนจะพร้อมสำหรับหนังสือการ์ตูนฉันอยากจะแนะนำเขากับสองสิ่งที่ฉันชอบ: นายทหาร และ X-Men . ความรู้สึกของฉันคือเรื่องราวของ X-Men อาจจะอยู่เหนือหัวเขาเล็กน้อยในตอนนี้ ดังนั้นคำถามของฉันคือ: ทุกคนสามารถแนะนำชุด Batman หรือ X-Men เฉพาะที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับเด็กสี่ขวบ?

3 pre-schooler  reading 

ลูกชายวัยสามขวบของฉันกำลังเริ่มต้นค่ายฤดูร้อนและเราต้องเตรียมอาหารกลางวันให้เขา เขาชอบเนยถั่วและแซนด์วิชเยลลี่ (PB & amp; J) ดังนั้นเราทุกคนจึงถูกกำหนดให้เป็นอาหารมื้อหลักในช่วงฤดูร้อนของเขา แต่น่าเสียดายที่เด็กอีกคนหนึ่งในค่ายมีอาการแพ้ถั่วลิสง ดังนั้น PB & amp; J ปิดตาราง (เพื่อพูด) ฉันสงสัยว่ามีบางอย่างใกล้เคียงแทนเนยถั่วที่ยังคงทำงานได้ดีในแซนวิชกับเจลลี่ แต่ปลอดภัยสำหรับผู้ที่มีอาการแพ้ (คล้ายกับนมถั่วเหลืองสำหรับผู้ที่แพ้แลคโตสฉันคิดว่า)

3 pre-schooler  food  allergies 

ลูกชายของฉันอายุเกือบ 5 ปี มีเด็กชายอีกสองคนในละแวก: Z อายุน้อยกว่า 5 เดือนและ S มีอายุ 10 ปี ทั้งคู่เป็นเด็กที่ดีและมีความประพฤติดี เราย้ายไปที่ศูนย์ 5 เดือนที่แล้ว มันมีประตูที่ปิดตลอดเวลาและมีผู้หญิงคนหนึ่งที่เกษียณอายุราชการและสามารถตรวจสอบประตูได้ตลอดทั้งวัน คอมเพล็กซ์มีความปลอดภัยมากและเราปล่อยให้ลูกชายของเราเล่นคนเดียวมากเพราะเรายุ่งมากกับเด็กเล็ก ในตอนแรกลูกชายของฉันไม่มีเพื่อนเล่นด้วย หลังจากสองสามสัปดาห์เขาได้เป็นเพื่อนกับเอสแม้ว่าจะมีความแตกต่างในช่วง 5 ปีพวกเขายังสามารถเล่นเกมเช่น "แท็ก" หรือซ่อนและแสวงหา พวกเขาสนุกมาก อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่บ่อยมากเพียงสัปดาห์ละครั้งหรือน้อยกว่า หลังจากผ่านไปสองสามสัปดาห์พ่อแม่ของ Z ก็ปล่อยให้เขาออกไปเล่น เมื่ออายุเท่ากันพวกเขาก็กลายเป็นเพื่อนที่ดีได้อย่างรวดเร็ว พวกเขาเล่นด้วยกันหลายชั่วโมงทุกวัน ปัญหา : บางครั้ง S ต้องการเข้าร่วมกับลูกชายและซีของฉันและพวกเขา (ลูกชายของฉันและซี) ไม่ต้องการเล่นกับเขา เกมโปรดของพวกเขาคือการแข่งมอเตอร์ไซค์โดยแกล้งทำเป็นตำรวจไล่จับคนเลว เมื่อมี S พวกเขาคิดว่าเขาเป็นคนเลวและพูดอะไรบางอย่างเช่น "หายไป" "ฉันจะชกคุณต่อหน้า" เป็นต้น เมื่อฉันรู้สิ่งนี้ฉันก็พยายามคุยกับลูกชายของฉันทันที เขาอธิบายว่าพวกเขาไม่ต้องการเล่นกับ S. เขาให้เหตุผลหลายประการ แต่พวกเขาก็ไร้สาระอย่างสมบูรณ์และไม่เกี่ยวข้องกันตัวอย่างเช่น …

3 pre-schooler  friends 

เราได้จัดเตรียมงานราตรีหนึ่งสัปดาห์ต่อสัปดาห์เพื่อเป็นงานฝีมือสำหรับครอบครัวโดยเฉพาะ นั่นไม่ได้ขัดขวางเราจากการทำโปรเจ็คงานฝีมือในเวลาอื่น ๆ แน่นอน แต่ค่อนข้างมั่นใจว่าลูกชายของฉันได้รับการสัมผัสน้อยที่สุดเป็นประจำ เซสชันงานฝีมือมีแนวโน้มที่จะสั้นตามโครงการและความสนใจของลูกชายของฉัน (เขาเกือบ 5) เมื่อเราทำโครงการศิลปะ (วาดรูประบายสีติดกาว ฯลฯ ) เราควรให้คำแนะนำหรือคำแนะนำกับลูกชายของฉันมากแค่ไหน? ฉันต้องการให้เขาสร้างสิ่งที่เขาต้องการสร้างแทนที่จะเป็นสิ่งที่เราคิดว่าเขาอาจต้องการสร้างและแน่นอนว่าเขายินดีต้อนรับสีนอกบรรทัดมากเท่าที่เขาต้องการ (ทั้งตัวอักษรและเชิงเปรียบเทียบ) แต่ในเวลาเดียวกัน เวลาฉันต้องการสนับสนุนให้เขาเริ่มสร้างทักษะและเทคนิคที่ดีขึ้น ส่วนหนึ่งเกิดจากการร่วมลงทุนครั้งล่าสุดของฉันในการวาดภาพเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจ ฉันไม่มีการฝึกอบรมและไม่ได้วาดอะไรเลยตั้งแต่ฉันยังเป็นเด็กที่ใช้สีน้ำและนิ้วมือ ฉัน "เรียนรู้ด้วยการทำ" และโดยการทำเช่นนั้นฉันกำลังค้นหาว่ามีเทคนิคและการฝึกฝนมากน้อยแค่ไหนที่สามารถมีส่วนร่วมในการแสดงความเป็นตัวตนทางศิลปะ ดังนั้นฉันควรจะสอนลูกของฉันในจุดนี้หรือปล่อยให้เขามีความสุข? ถ้าฉันปล่อยให้เขาสนุกกับมันทักษะการสอนศิลปะควรจะสอนเมื่อไหร่? ถ้าฉันสอนเขาตอนนี้ฉันควรจะสอนเขาแบบไหน? สิ่งที่เหมือน "ถ้าคุณกำลังวาดบางสิ่งบางอย่างให้แน่ใจว่าคุณไม่พลาดจุดที่คุณต้องการสี" และแนวคิดพื้นฐานของการผสมสี? หรือฉันควรรวมสิ่งต่าง ๆ เช่นเทคนิคการแปรง, เลเยอร์หรืออื่น ๆ , เทคนิค "ขั้นสูง" เพิ่มเติมหรือไม่ ฉันจะมั่นใจได้อย่างไรว่าโครงการงานฝีมือเหล่านี้ยังคงสนุกขณะสร้างทักษะของเขา?

3 pre-schooler  teaching  arts-and-crafts 

ดังนั้นครูอนุบาลของฉันจึงกลับบ้านมาพร้อมกับรอยขีดข่วนบางอย่างที่ฉันมั่นใจว่า 99% ไม่สามารถทำตัวเองได้ พวกเขาอยู่ในมุมที่ผิดและลึกเกินไป - ฉันพยายามทำกับตัวเองและฉันทำไม่ได้ พวกเขายังเซในดวงจันทร์ครึ่งที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของรอยขีดข่วน พระจันทร์ครึ่งเสี้ยวมีขนาดที่พอเหมาะกับเพื่อนร่วมชั้นคนหนึ่งของเธอดังนั้นฉันจึงไม่กังวลว่าผู้ใหญ่จะเป็นต้นเหตุ เมื่อสอบถามเกี่ยวกับเมื่อคืนนี้ในตอนแรกเธอระบุว่าใครบางคนที่เป็นปัญหาการรังแกทางสังคมในอดีตที่ผ่านมา ส่วนที่แม้ว่าการสนทนาของเราเธอเปลี่ยนเรื่องราวของเธอและบอกว่ามันเป็นการต่อสู้ตัวเอง จากนั้นเธอก็พลิกกลับมาอีกครั้ง วันนี้เราได้พูดคุยกับผู้ดูแล ผู้ถูกกล่าวหาปฏิเสธ ไม่มีผู้ใหญ่คนใดในความดูแลของเธอสังเกตเห็นว่ามันเกิดขึ้น แต่มีข้อโต้แย้งกับผู้ถูกกล่าวหาเมื่อวานนี้ ตอนนี้เย็นวันนี้เธอกลับมาอีกครั้ง แต่ก็บอกว่าเธอกลัวที่จะรับคนที่มีปัญหา หากผู้ถูกกล่าวหาไม่ทำเช่นนั้นคนอื่นจะต้องมี มีข้อเสนอแนะเกี่ยวกับวิธีนำข้อมูลออกมาจากเธอหรือไม่? หรือเป็นพิษอย่างดี?

3 pre-schooler  primary-schooler  bullying 

ลูกสาววัย 6 ปีของฉันโดยทั่วไปแล้วเป็นคนที่มองโลกในแง่ดีมีความสุขและยิ้มแย้มแจ่มใสซึ่งชอบเล่นกับน้องสาวและคนอื่น ๆ แต่ ... จนกระทั่งทุกอย่างเป็นไปตามความคาดหวังของเธอ เมื่อใดก็ตามที่สถานการณ์การตัดสินใจหรือแม้กระทั่งประโยคหรือคำใด ๆ ก็ตามที่ขัดแย้งกับเธอเมื่อใดก็ตามที่เธอไม่ต้องการให้เป็นเช่นนั้นเธอก็เริ่มร้องไห้ตะโกนหรือตีโพยตีพาย พี่สาวของเธอแตกต่างกันมาก เธอมี "อารมณ์ที่มั่นคง" มากขึ้นในวัยเดียวกันและเราพยายามที่จะปล่อยให้เธอไปโรงเรียนประถม (มีบางเวลาในโปแลนด์เมื่อคุณสามารถตัดสินใจได้ว่าเด็กจะเริ่มเข้าโรงเรียนประถมตอนอายุ 6 หรือ 7 ปี) . คนที่อายุน้อยกว่านั้นไม่มั่นคงเลยร้องบ่อย ๆ บ่อยครั้งที่คนอื่น ๆ เห็นว่านี่อาจเป็นปัญหาอยู่แล้ว และแน่นอนเราไม่สามารถให้เธอไปโรงเรียนได้ เธอจะต้องอยู่ที่โรงเรียนอนุบาลจนถึงปีหน้า (จนถึงอายุ 7 ขวบ) นี่เป็นสิ่งที่ฉันควรกังวลหรือไม่? ภรรยาของฉันบอกว่าลูกสาวของเราแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงและนี่เป็นเรื่องปกติที่เด็กบางคนร้องไห้บ่อยครั้งเมื่อสถานการณ์ขัดกับเขาหรือเธอและลูกสาวคนโตของเรานั้นค่อนข้างมีเสถียรภาพทางอารมณ์เล็กน้อยก่อนหน้านี้

3 behavior  pre-schooler  parents  age-appropriate  communication 

ลูกสาววัย 5 ขวบของเราชอบการ์ตูน เธอสามารถดูได้ทั้งวันยกเว้นว่าเราจะรับโทรศัพท์จากเธอ เธอบอกว่าเธอเบื่ออย่างอื่น ฉันควรจะพูดถึงว่าเธอใจร้อนจนการ์ตูนจบลงเธอถามเราว่าเราสามารถตรวจสอบว่ามีการ์ตูนอื่นอีกหรือไม่ เมื่อวานนี้ฉันภรรยาของฉันและลูกสาวของเราไปเกาะใกล้เคียงเพื่อมีช่วงเวลาที่ดี เราทานอาหารที่นั่น (แน่นอนว่าเธอดูการ์ตูนบางตอนจบ) และเดินออกไปเพื่อดูทิวทัศน์ที่สวยงาม ลูกสาวของเราเริ่มจู้จี้เกี่ยวกับเธออยากดูการ์ตูนที่เราบอกว่าไม่เธอไม่ได้เพราะเราอยู่ที่นี่เป็นครอบครัวที่จะมีช่วงเวลาที่ดี เธอเริ่มบ่นว่าเธอเบื่อ ทุกสิ่งจบลงเมื่อเธอถูกแบนจากการดูการ์ตูนเป็นเวลาไม่ จำกัด เราทุกคนหลงผิด เราอยากให้เธอหยุดดูการ์ตูนและบ่นเพื่อให้เราสามารถเพลิดเพลินกับเวลาของครอบครัวด้วยกัน เราจะจัดการสถานการณ์นี้ให้ดีขึ้นได้อย่างไร?

3 pre-schooler  communication  family-activities  media 

ลูกชายของฉันอายุ 4 ขวบครึ่งและเดินทางไปพักผ่อนกับปู่ย่าตายายและหลานสาวอายุ 6 ขวบ ฉันกังวลเล็กน้อยเกี่ยวกับเขาที่ไม่มีพวกเราพ่อแม่ของเขาเป็นเวลา 8 วันดังนั้นฉันจึงตัดสินใจบินข้ามไปสักวันครึ่ง แก้ไข : เขาอยู่กับปู่ย่าตายายของเขาสองวันต่อสัปดาห์และเขาไปกับพวกเขาสองครั้งก่อนเป็นระยะเวลาสั้น ๆ (ประมาณ 4 วัน) คำถามของฉันคือระยะเวลาใดที่เด็กจะถูกแยกจากพ่อแม่ ฉันรู้ว่ามันจะขึ้นอยู่กับเด็กและเขาเป็นใคร แต่ฉันคาดหวังว่าจะมีกฎง่ายๆ เมื่อฉันอายุได้ 10 ขวบฉันใช้เวลาประมาณ 10 วันที่บ้านเพื่อนเมื่อพ่อแม่และพี่ชายของฉันอยู่ต่างประเทศและในขณะที่นี่เป็นเพื่อนที่ดีและทุกอย่างราบรื่น ยาว 10 วัน. ตอนจบ ในที่สุดฉันก็ไปและเขาก็เป็น มาก มีความสุขที่ได้เห็นฉัน ไม่เคยกอดแน่น ไม่เคยมีปัญหามาก่อนที่ฉันจะมาเขาทำตัวดีจริง ๆ และเริ่มทำงานเล็กน้อยในขณะที่ฉันอยู่ที่นั่น ไม่มีคำตอบที่ชัดเจนอื่น ๆ ว่ามันเป็นวันหยุดขนาดเล็กที่ดีสำหรับฉัน

2 pre-schooler  social-development  grandparents 

เด็กชายคนนี้ได้รับการฝึกฝนมานานกว่า 6 เดือนและไม่ค่อยมีอุบัติเหตุในเวลานั้นและไม่เคยตื่นนอน แต่ในสองสามสัปดาห์ที่ผ่านมาเขามีหลายครั้งที่เขาเข้าห้องน้ำเข้าห้องน้ำเสร็จเรียบร้อยแล้วฉี่ไปทั่ว พื้น. เขาปฏิบัติต่อสิ่งเหล่านี้เป็นอุบัติเหตุ แต่ฉันก็ยังสงสัยอยู่ มันไม่เคยเกิดขึ้นเมื่อเขามาพร้อมกับไม่เต็มเต็งและในฐานะนักวิชาการฉันไม่แน่ใจว่ามันเป็นไปได้อย่างไร เขานั่งฉี่และมีที่นั่งเด็กรูปเพื่ออำนวยความสะดวกท่าทางที่เหมาะสม จนถึงตอนนี้ฉันได้ไปพร้อมกับทฤษฎีอุบัติเหตุส่งเขาไปรับผ้าเช็ดตัวและกางเกงใหม่เพื่อช่วยในการล้าง แต่ไม่ทำตามขั้นตอนใด ๆ ในการพูดคุยเพื่อสร้างข้อเท็จจริงและปฏิกิริยาที่เหมาะสม ฉันไม่แน่ใจว่าจะดำเนินการต่อไปอย่างไร ดูเหมือนว่าเขาจะมีความสุขและให้ความร่วมมือมากพอหลังจากที่ฉันสงสัยว่ามันเป็นความอาฆาตพยาบาทและมันก็ไม่เพียงพอที่จะเป็นปัญหาร้ายแรง แต่ฉันทำให้เขาเชื่อใจได้ แผนเบื้องต้นของฉันคือเฝ้าดูเขาใกล้ชิดมากขึ้นเพื่อหาสัญญาณและพร้อมที่จะไปกับเขาเมื่อฉันคิดว่าเขาอาจจะต้องไป แต่ดูเหมือนว่าจะทำงานมากมาย ฉันลังเลมากที่จะใช้วิดีโอเพื่อตรวจสอบสิ่งที่เกิดขึ้น แต่นั่นเป็นแผนเดียวที่ฉันมี สิ่งใดที่ควรทำเพื่อลดเหตุการณ์เหล่านี้

2 pre-schooler  potty-training 

ลูกของเพื่อนกำลังเข้าใกล้อายุ 3 ปี เขาไม่ได้พูดคำเดียวและเราไม่ได้รับความสนใจจากเขาเมื่อเราโทรหาเขาหรือพยายามเล่นกับเขา นั่นหมายความว่าไม่มีการตอบสนองจากเขา เขาสนใจที่จะเล่นกับของเล่น ตัวอย่างเช่นเมื่อเด็กคนอื่น ๆ อยู่ใกล้เขาไม่คิดถึงการเล่นกับพวกเขาเขาแค่มุ่งเน้นไปที่ของเล่น เราสังเกตว่าในช่วงแรกเขาดูการ์ตูนทีวีอย่างกว้างขวางและดูทีวีเกือบตลอดเวลา เราสงสัยว่าสิ่งนี้อาจส่งผลต่อการพัฒนาจิตใจของเด็กหรือไม่และทำให้เกิดพฤติกรรมที่อธิบายไว้ข้างต้น เราควรทำอย่างไร ข้อเสนอแนะที่ดีใด ๆ จะเป็นประโยชน์

2 pre-schooler  speech 

เด็กผู้หญิงอายุ 3.5 ปีของเราไม่มีความสงบมาตั้งแต่เกิด ก่อนหน้านั้นเธอติดมันจริง ๆ ถามเธอตลอดเวลาว่าเธอจะทำได้หรือไม่ (แม้ว่าเราจะมีกฎเกณฑ์ที่ชัดเจน เธอไม่ต้องการที่จะมอบจุกนมหลอกให้เธอโดยสมัครใจดังนั้นเราจึงตัดสินใจที่จะใช้วิธีนี้เมื่อเธออายุครบ 3 ปีเราได้ทำการสื่อสารเมื่อหลายเดือนก่อนและพูดถึงมันเป็นประจำ (และเธอเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย เราอธิบายให้เธอฟังว่ามันไม่ดีสำหรับฟันคำพูดของเธอและอื่น ๆ เรากลัวจริง ๆ ว่ามันจะยากมากสำหรับเธอที่ไม่มีจุกนมหลอกโดยเฉพาะในตอนกลางคืน (เธอไม่เคยนอนโดยไม่มีในช่วง 2.5 ปีที่ผ่านมา) แต่เพื่อความประหลาดใจของเรา มันไม่ใช่เรื่องใหญ่สำหรับเธอและหลังจากผ่านไปสองสามวันเราทุกคนก็คิดว่ามันจบแล้ว แต่หลังจากผ่านไปหลายเดือนและโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากพี่น้อง (อายุหลายเดือน) ของเธอได้รับจุกนมหลอกของเธอเธอเริ่มต้นอีกครั้งเพื่อถามว่าเธอจะมีจุกนมหลอกอีกครั้งหรือไม่ ในช่วง 3 เดือนที่ผ่านมาเธอพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้สัปดาห์ละหลายครั้งบางครั้งวันละหลายครั้ง บ่อยครั้งที่เธอเอาจุกนมหลอกของเธอเข้าไปในปากของเธอ (แค่แท่งพลาสติกแข็ง) สำหรับเรามันยากมากที่จะเห็นเธอแบบนี้เธอดูเหมือนจะต้องทนทุกข์ทรมานมากเธอต้องการคนที่แย่มาก หลังจาก 6 เดือนตอนนี้ฉันสับสนมากและไม่แน่ใจว่าต้องทำอะไร อาจเป็นเพราะเร็วเกินไป (หรือสายเกินไป?) ที่จะให้จุกนมหลอก (เห็นได้ชัดว่าเธอยังไม่พร้อม) จริง ๆ แล้วฉันกำลังคิดที่จะมอบจุกนมหลอกให้เธออีกครั้งเพื่อให้โอกาสกับเธออีกครั้งเมื่อเธอพร้อมจริงๆ แต่ฉันไม่แน่ใจว่านี่เป็นความคิดที่เลวจริงๆหรือไม่ จนถึงตอนนี้ฉันห้ามเธอให้รับความสงบของพี่น้อง แต่ยิ่งฉันสูญเสียความหวังสถานการณ์จะสงบลงด้วยตัวเอง คำแนะนำใด ๆ ว่าจะทำอย่างไร?

2 pre-schooler  pacifier 

ลูกชายของฉันเพิ่งเริ่มเรียนเมื่อสองสามสัปดาห์ก่อน เขาคือ 3 เรามาถึงประเทศที่เราอาศัยอยู่ประมาณหนึ่งปีครึ่งเมื่อเขาเริ่มพูดภาษาแม่ของเรา ส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะนั้นบวกกับคนที่รู้อะไรอีกเขาไม่พูด พูดไม่กี่คำ แต่มันไม่ใช่วลีที่สร้างขึ้น ที่โรงเรียนคุณครูกล่าวว่าเขาอายุยังไม่ถึงเกณฑ์ แต่เขากำลังไล่ตามและเราควรรอนิดหน่อยก่อนจะส่งสัญญาณเตือน กุมารแพทย์มีความคิดเห็นแบบเดียวกัน และฉันเชื่อว่าพวกเขาพูดถูก แต่ฉันกำลังมองหาวิธีที่จะช่วยเขา พวกเขาไม่ได้พูดอะไรเกี่ยวกับวิธีที่เราสามารถช่วยเขาพูดคุยและเข้าสังคมมากขึ้น ความคิดความคิดแม้แต่หนังสือแนะนำก็ยอดเยี่ยม!

1 pre-schooler  language-development  maturity 

ฉันตัดความสัมพันธ์กับพ่อของลูกเพราะเขาเข้าและออกจากชีวิตของเธอและฉันก็รู้สึกว่ามันไม่ยุติธรรมกับเธอ ฉันอายุ 16 ปีเมื่อฉันมีเธอและเขาอายุ 17 ปีฉันเข้าใจว่าเรายังเด็ก แต่ก็ไม่มีข้อแก้ตัวใด ๆ ที่จะไม่ดูแลความรับผิดชอบของคุณ ลูกของฉันอายุ 4 ขวบขึ้นไป 5 ฉันมีเธอในปี 2555 พ่อของเธอไม่ได้อยู่ในท้องฉันไม่ได้อาบน้ำทารกหรือไปโรงพยาบาลเมื่อฉันมีเธอ เขายุ่งเกินไปที่จะทำสิ่งอื่น เมื่อเธออายุประมาณ 6 เดือนเขาเริ่มที่จะมารอบแล้วเหลือสำหรับงานคณะ เขามีเวลาพักมากมายที่จะกลับบ้าน แต่เขาพบหญิงสาวคนหนึ่งที่นั่นและจะไปหาเธอแทนที่จะไปเยี่ยมลูกของเขา เขามาพบลูกสาวของเขาครั้งเดียวแล้วฉันก็ไม่เคยได้ยินจากเขาอีกเลย เขาบล็อกฉันใน facebook และเริ่มต้นชีวิตใหม่กับผู้หญิงที่เขาพบที่คณะทำงาน 2 ปีที่ผ่านมาตั้งแต่เขาเข้าร่วมคณะทำงานและไม่เห็นลูกสาวของเขา เราเห็นเขาวันหนึ่งและเขาเริ่มพูดถึงว่าเขาต้องการที่จะอยู่ในชีวิตลูกสาวของฉันซึ่งเป็นเรื่องโกหก ไม่กี่เดือนต่อมาเราก็คุยโทรศัพท์และเขาก็เริ่มพูดสิ่งที่มีความหมายและเป็นอันตรายทุกชนิด เขาเริ่มพยายามปฏิเสธว่าเธอเป็นเขาโดยอ้างว่าฉันอยู่กับคนอื่นเมื่อฉันท้อง ฉันบอกเขาว่าฉันจะไปศาลและพิสูจน์มันและเขาไม่คิดว่าฉันจะทำได้เพราะฉันไม่รู้หมายเลขประกันสังคมของเขา ฉันทำแล้วเขาก็ทำการทดสอบดีเอ็นเอที่พิสูจน์ว่าเขาเป็นพ่อของเธอ หลังจากนั้นแฟนสาวของเขาเลิกกับเขา ไม่กี่เดือนหลังจากนั้นเขาต้องการเริ่มกลับมาอีกรอบและฉันอนุญาตให้เขา เมื่อไม่กี่เดือนที่ผ่านมาแฟนเก่าของเขาประกาศว่าเธอท้องเขา เขาเลือกที่จะกลับไปหาเธอและตัดลูกของฉันออกไปจากชีวิตของเขาอีกครั้ง นั่นทำให้ฉันใจสลาย เขาพยายามบอกฉันว่าเขาต้องอยู่ด้วยกันและนั่นคือสาเหตุที่เขาไม่สามารถอยู่ในชีวิตลูกสาวของฉันได้ นั่นทำให้ฉันไม่มีเหตุผลเพราะเขาบอกฉันไปแล้วว่าเขาเสียใจแค่ไหนและเราเป็นคนเปลี่ยนไปอย่างไรดังนั้นฉันจึงปล่อยเขากลับเข้ามา ผู้หญิงที่เขาอยู่ด้วยไม่สนับสนุนให้เขาอยู่ในชีวิตลูกของฉันหรือใช้เงินกับลูกสาวของเขา ดูเหมือนว่าฉันจะให้เธอบอกเขาว่าจะทำอย่างไรและควบคุมเงิน เขาเคยกล่าวหาฉันเช่นกันและเรียกฉันว่าชื่อ ฉันเชื่อว่าเธอหลอกเขาและพยายามทำให้เขาไม่เห็นลูกสาวของเรา ฉันคิดว่าเธอมีชายอื่นที่ระบุว่าเป็นพ่อในสูติบัตรสำหรับลูกของเธอ ตอนนี้เขากลับมาบอกว่าเขาไม่สามารถอยู่ในชีวิตลูกสาวของเราได้เพราะเขาไม่มีเงินและต้องได้รับชีวิตของเขาด้วยกัน ฉันอยู่ในจุดที่ฉันไม่ต้องการให้เขาอยู่กับลูกเพราะฉันรู้สึกว่ามันไม่ดีสำหรับเธอที่จะให้เขาเข้าและออก ฉันควรทำอย่างไร?

1 pre-schooler  parents 

คำถามนี้มีคำตอบอยู่ที่นี่แล้ว: อายุ 3 ขวบของฉันไม่บอกฉันเมื่อเขาต้องการใช้ห้องน้ำ 2 คำตอบ เมื่อลูกชายของฉันอายุสองขวบเขาก็เริ่มบอกให้ฉันรู้ว่าเขาต้องการไปที่กระโถนเมื่อไหร่ จากนั้นเขาเริ่มต้นสถานรับเลี้ยงเด็กและกลับไปใช้วิธีเก่า ๆ โดยไม่ให้ฉันรู้ ตอนนี้เขาอายุสามขวบและฉันได้พาเขาออกจากผ้าอ้อม แต่เขาก็ยังไม่เคยไป เขาจะนั่งในห้องน้ำ แต่จะไม่ไปจนกว่าเราจะดึงกางเกงของเขาขึ้นมา ฉันจะสนับสนุนให้เขา (1) บอกให้เรารู้เมื่อเขาต้องการห้องน้ำของเราและ (2) ไปที่ห้องน้ำเมื่อเขานั่งอยู่ในห้องน้ำ

pre-schooler  potty-training 

จะหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษ "ทุกวัน" ที่จำเป็นในการสื่อสารกับเด็กก่อนวัยเรียนได้อย่างไร ฉันเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีผู้อพยพที่พูดภาษาอังกฤษได้คล่อง แต่ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษของเขาในฐานะผู้ใหญ่ ลูกของฉันเกิดที่อเมริกา ฉันสามารถสื่อสารในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับงานได้อย่างง่ายดาย แต่เมื่อลูกของฉันถามฉัน "นี่คืออะไร" หรือ "คุณกำลังทำอะไร" ฉันมักจะพบว่าตัวเองสูญเสีย ตัวอย่างเช่นฉันกำลังเล่นท่วงทำนองด้วยการตีกลองด้วยเท้าของฉันเด็กถามว่า "คุณกำลังทำอะไรอยู่" - และฉันพูดว่า "เอ่อ .. ฉันทำดนตรีด้วย ... " [กดปุ่ม? ไม่มี เคาะ? ไม่มี ก้าว? ด้วย? อืม ... ] แทนที่จะเป็นคำ ๆ เดียวสิ่งที่ฉันทำได้ก็คือคำอธิบายที่มีความยาวซึ่งอาศัยคำศัพท์ทางเทคนิคหรือคำทั่วไป กับผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ที่เคยโอเค แต่ไม่ใช่กับเด็กก่อนวัยเรียน ปัญหาที่เกี่ยวข้องคือการหาการออกเสียงขณะอ่านหนังสือเด็ก ฉันไม่เคยได้ยินคำพูดเหล่านี้พูด! มีแหล่งข้อมูลออนไลน์ตำราเรียนหรือรายการคำศัพท์ / วลีที่ฉันสามารถจดจำได้หรือไม่ มีอะไรที่มีประสิทธิภาพมากกว่าการเขียนวลีด้วยมือจากหนังสือเด็กหลายร้อยเล่ม? ขอบคุณ! (ปล. ฉันก็พูดภาษาแม่ด้วย แต่ก็ไม่อยากตัดส่วนที่เหลือของพัฒนาการลูกของฉันเพราะเห็นแก่สองภาษา)

-1 pre-schooler  language-development  communication  bilingual