คำถามติดแท็ก primary-schooler

ฉันต้องการความช่วยเหลือบางอย่างเกี่ยวกับวิธีจัดการกับเด็กชายอายุ 8 ปีที่ไม่ยอมไปห้องน้ำหมายเลข 2 และใส่กางเกงของเขาลงไปแล้วจะไม่ไปทำความสะอาดตัวเอง ฉันได้พูดคุยกับเขาและถามว่ามีอะไรเกิดขึ้นที่โรงเรียนที่อาจทำให้เขาไม่สบายใจหรือไม่และเขาบอกฉันไม่ ฉันได้พบแพทย์ไม่ช่วยฉันในที่สุดฉันก็ออกไปจากเขาในคืนนี้ว่าเพราะเขาขี้เกียจ จากนั้นฉันก็บอกเขาว่ามันไม่ได้อยู่ในนั้นและถ้ามันเกิดขึ้นอีกครั้งเขาจะสูญเสียสิทธิพิเศษของเขาและเขาบอกว่าเขาไม่สนใจ ฉันยังทำให้เขาซักเสื้อผ้าที่เปื้อนด้วยมือของเขา (นี่อาจเป็นสิ่งผิดปกติที่ต้องทำ) ซึ่งเขาบอกว่าเขาไม่สนใจ สิ่งนี้เกิดขึ้นตั้งแต่เขายังเป็นเด็ก ฉันอยู่ในหนทางที่จะสิ้นสุดความช่วยเหลือ

13 behavior  primary-schooler  encopresis 

เราให้เขาเข้านอนเวลา 21.00 น. และเขาจะอยู่จนถึง 1 โมงเช้าหรือหลังจากนั้น เมื่อฉันไปตรวจสอบเขาเขามักจะเล่นด้วยมือของเขาและบางครั้งก็พูดคุย ฉันถามเขาว่าทำไมเขาถึงตื่นและไม่พยายามนอนหลับและเขาบอกว่าเป็นเพราะเขาต้องการเล่น เขาไม่เคยมาบอกเราว่าเขากำลังหลับยากหรือมีอะไรผิดปกติ สิ่งที่แปลกคือเขาเคยเป็นคนแรกที่หลับไปจากเด็กชาย 3 คนและการเริ่มต้นขึ้นเมื่อไม่กี่เดือนก่อน เขาทำอย่างนี้ทุกคืนและทำให้เราตื่นขึ้นมาตอนนี้เขาตื่นขึ้นมาพี่น้องของเขาแล้ว ประมาณหนึ่งเดือนที่แล้วเราตัดสินใจที่จะลงโทษเขาด้วยการลงกราวด์เขาจากวิดีโอเกม เขาไม่ต้องการที่จะลงดิน แต่เขายังคงทำมันต่อไป ดูเหมือนว่าไม่มีอะไรที่เราจะช่วยและดูเหมือนว่าจะแย่ลง ฉันได้พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับสาเหตุที่การนอนหลับให้เพียงพอและทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญยิ่งสำหรับเด็ก ๆ เขายังได้รับการออกกำลังกายมากมายและมีเวลาเล่นระหว่างวันอีกด้วย ฉันเริ่มสงสัยจริงๆว่าเขากำลังทำอยู่เพียงเพื่อจะท้าทาย หากใครมีข้อเสนอแนะใด ๆ ฉันจะขอบคุณมันมาก ปัญหาคือว่าเขากำลังก่อกวนทุกคนในบ้านและมันก็เป็นทุกคืนในช่วง 3 เดือนที่ผ่านมา เขาเหนื่อยและมีอารมณ์ในระหว่างวันและมันทำให้พี่น้องของเขาเหนื่อยในระหว่างวันในขณะที่พวกเขาอยู่ที่โรงเรียน เพราะเขาเหนื่อยในระหว่างวันเขาไม่ต้องการที่จะกระตือรือร้นเท่าที่เคยเป็นมา อย่างไรก็ตามฉันยังคงสนับสนุนให้เขากระตือรือร้น เรามีกิจวัตรก่อนนอนเสมอ เราได้ถามเขาหลายครั้งว่าเขากำลังมีปัญหาในการนอนหรือไม่ถ้าเขาอึดอัดและมีอะไรผิดปกติ เขามักจะบอกเราว่าเขาแค่อยากจะเล่น ในตอนต้นของทั้งหมดนี้เขาบอกฉันว่าเขาต้องการที่จะเป็นหนึ่งในการตัดสินใจเมื่อเขาไปนอนและเมื่อเขาตื่นขึ้นมา นี่คือเหตุผลที่ฉันจะถามด้วยซ้ำว่ามันขัดข้องหรือไม่ เราไม่ได้ต้องการที่จะลงโทษเขาจริงๆ แต่ดูเหมือนจะไม่มีอะไรช่วยได้และหลังจากเขาเริ่มทำให้พี่น้องของเขาตื่นแล้ว ไม่ใช่ว่าเราไม่ได้ถามเขาว่าเขาคิดว่าอะไรจะช่วยได้หรืออะไรจะช่วยให้เขานอนหลับได้ดีขึ้น เขามักจะบอกว่าเขาแค่ต้องการที่จะอยู่และเล่นเพราะมันสนุก เรารู้ว่ามันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาที่จะนอนหลับให้เพียงพอและฉันเป็นห่วงเพราะฉันไม่คิดว่าเขาเป็นใคร

12 sleep  primary-schooler  bedtime 

ฉันมีลูก 4 คน, 11,8,6,3 (เด็กผู้ชายผู้หญิงเด็กผู้หญิง) อายุ 6 ปีของฉันมีแนวโน้มที่จะละอายอย่างมาก เมื่อหมวกหยดหนึ่งเขาจะหันหลังออกไปปิดตาซ่อนตัวอยู่ที่มุมห้อง ฉันเข้าใจแกนความภาคภูมิใจ / ความอัปยศ ฉันแน่ใจว่าเรามีส่วนร่วมในเรื่องนี้อย่างใดหรืออื่น ๆ ฉันไม่รู้ว่าอะไรคือวิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับมันเมื่อมันเกิดขึ้น? ตอนนี้ฉันพยายามนั่งกับเขาและพูดสิ่งดีๆจนกว่าเขาจะคลายตัวและสามารถสบตากันอีกครั้ง มันทำให้ฉันรู้สึกแย่เมื่อเห็นเขามีความรู้สึกเหล่านั้น ความช่วยเหลือทั้งหมดชื่นชม

12 development  primary-schooler  psychology  emotion 

ฉันเพิ่งค้นพบว่าลูกสาวของฉันเขียนลงในสมุดบันทึกของเธอว่าเธอรักเด็กผู้ชายคนหนึ่งและเธออายุเพียง 10 ขวบ ฉันจะจัดการกับสถานการณ์ได้อย่างไร ฉันจะลงโทษเธอได้อย่างไร

12 primary-schooler  age-appropriate  social-development  relationships 

เรามีลูกชายอายุ 6 ขวบเข้าเรียนชั้นประถม 1 เขาทำได้ดีทั้งด้านวิชาการด้านสังคมและด้านร่างกาย อย่างไรก็ตามเรามีปัญหาที่สำคัญที่เขาใช้เวลานานเกินไปในการทำอะไรโดยเวลาที่ไป เขาได้รับอาหารกลางวันที่โรงเรียน 20 นาที ใช้เวลาทั้งหมดของเขาพูดคุยกับเพื่อนของเขาและจะนำอาหารกลางวันกลับบ้านตามที่เป็นอยู่ ที่บ้านเราให้เวลาเขา 20 นาทีเพื่อทำอาหารเย็นให้เสร็จถ้าเขายังไม่เสร็จใน 20 ปีนั้นเขาจะเสียเวลา 20 นาทีในการฉายหน้าจอในสุดสัปดาห์นั้น ในขณะที่เขาจะอยู่ห่างออกไปเป็นเวลา 19 นาทีเริ่มยัดปากของเขาหายใจไม่ออกใน 20 นาทีไม่มีเวลาออกอากาศทางทีวีและจากนั้นจะเริ่มเวลาหัวเราะอีกครั้ง เช่นเดียวกับงานโรงเรียนใด ๆ อาจใช้เวลา 2 นาทีเพื่อทำให้แผ่นงานคณิตศาสตร์เสร็จ อย่างไรก็ตามเขาจะนั่งข้างหน้ามันเล่นด้วยดินสอหรือบอกว่าเขาไม่สามารถนั่งตัวตรงได้เป็นชั่วโมงหรือมากกว่านั้นและจะไม่เริ่มจนกว่าเราจะโกรธอย่างมากและตะโกนใส่เขา (จริง ๆ แล้วใบหน้าแดงโกรธ) . ไม่สำคัญว่างานนั้นจะเป็นเรื่องธรรมดา (ใส่รองเท้ากิน) ง่าย (ทำการบ้านคณิตศาสตร์) ปานกลาง (เขียน) หรือยาก (เรียนรู้ภาษาใหม่) เขามักจะพบสิ่งอื่นเพื่อไปในเวลาที่มี เขาเป็นแบบนี้มาตลอดเราหวังว่าในที่สุดเขาจะเข้าใจว่ามันเป็นการดีที่จะทำสิ่งนี้ให้สำเร็จก่อน เรามีแนวคิดที่จะจูงใจเขา เราพยายามบอกว่าเขาสามารถเล่นได้เฉพาะเมื่อเขาทำเสร็จแล้ว ไม่ทำงาน, ไม่เป็นผล. ตัวอย่างเช่นไม่กี่วันที่ผ่านมาฉันขอให้เขาเขียนสิ่งที่ต้องใช้เวลา 15 นาที เขาใช้เวลาตอนเช้าไม่ทำ …

12 behavior  primary-schooler 

ลูกชายวัย 5 (เกือบ 6) ปีของเราประสบปัญหากับการฝึกฝนไม่เต็มเต็งเป็นเวลานานแล้ว เมื่อเขาหลับตอนกลางคืนเขาใส่ผ้าอ้อมเพราะเขายังไม่รู้ว่าจะฉี่ในตอนกลางคืนและยังไม่ตื่นขึ้นมาทันเวลา จนถึงตอนนี้ก็โอเคเราได้ติดต่อแพทย์เฉพาะทางและดูเหมือนว่าจะเป็นเรื่องปกติที่เด็กบางคนใช้เวลานานกว่านั้นจนกว่าพวกเขาจะเรียนรู้วิธีควบคุมมัน ปัญหาการปฏิบัติ: แม้ว่าเขาจะใส่ผ้าอ้อม (แบบสลิปซึ่งเขาสามารถใส่ได้เอง) ในตอนกลางคืนมันเกิดขึ้นบ่อยมาก (บางครั้งทุกวัน) ว่าเตียงเปียกจริง ๆ เมื่อเขาตื่นในตอนเช้า คำถามของฉัน: อาจเป็นผ้าอ้อมที่ผิดหรือเปล่า? มีอะไรผิดปกติกับวิธีการใส่ผ้าอ้อมหรือไม่ (เราพยายามทำให้เขาแน่ใจว่าองคชาตไม่ได้ชี้ขึ้นและดูเหมือนจะไม่เป็นอย่างนั้น) ใครบ้างที่มีปัญหาที่คล้ายกันและมีวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะกับพวกเขา? หมายเหตุ: เราพยายามลดปริมาณการดื่มระหว่างมื้ออาหารเย็น เราส่งเขาไปที่ห้องน้ำโดยตรงหลังจากมื้อเย็น และอีกครั้งในภายหลังก่อนที่เขาจะเข้านอน เขานอนประมาณ 11 ชั่วโมง ให้แน่ใจว่าเราใช้ชั้นกันน้ำเพื่อป้องกันที่นอน แต่การแลกเปลี่ยนและล้างชั้นนี้และแผ่นติดตั้งเกือบทุกวันค่อนข้างทำงานมาก ทำให้เขาตื่นในตอนกลางคืนเพราะไปห้องน้ำเป็นเรื่องยาก ปกติแล้วเขานอนหลับสนิทมากและเมื่อฉันพยายามปลุกเขาให้ตื่นเพราะเข้าห้องน้ำเขาจะสับสนและโกรธ / ไม่พอใจเป็นส่วนใหญ่ เขากำลังนอนในเตียงใต้หลังคาซึ่งทำให้เขาตื่นขึ้นมาหรือเปลี่ยนผ้าปูที่นอนค่อนข้างยาก ภาคผนวกที่สำคัญ: การฝึกเข้าห้องน้ำในเวลากลางคืนและด้านการแพทย์ ในกรณีที่คุณมีปัญหาเดียวกันข้อสังเกตอีกข้อหนึ่งอาจสำคัญ: สำหรับปัญหาของเราเกี่ยวกับ encopresis และ enuresis ซึ่งมีมานานหลายปีแล้วเราได้ปรึกษาแพทย์ผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อนี้และยังคงติดต่อกับเธอเป็นประจำ เกี่ยวกับเตียงเปียกในตอนกลางคืน (และไม่ตื่นก่อนที่จะเข้าห้องน้ำ)เธอพูดว่า: เด็ก ๆ จะต้องพัฒนากระบวนการของฮอร์โมนซึ่งทำให้พวกเขาตื่นขึ้นมาหากพวกเขาต้องการปัสสาวะระหว่างการนอนหลับ บางคนทำก่อนหน้านี้บางคนทำในภายหลัง แต่แน่นอนคุณไม่สามารถ "สอน" …

12 pre-schooler  primary-schooler  potty-training  diaper  bed-wetting 

ลูกเลี้ยงของฉันทำการเปรียบเทียบฉันกับพ่อผู้ให้กำเนิดของเขาและฉันไม่รู้ว่าทำไม ฉันมีความสัมพันธ์กับผู้หญิงคนนี้มาเกือบ 3 ปีแล้ว เธอแต่งงานก่อนหน้านี้และมีลูกชายอายุ 6 ขวบ ฉันมีความสัมพันธ์ที่ดีกับลูกชายของเธอ เขารักฉันมากและเชื่อใจฉันมาก ไม่มีความขัดแย้งใด ๆ ระหว่างเขากับฉัน อย่างไรก็ตามฉันรู้สึกว่าพ่อผู้ให้กำเนิดของเขาไม่มีความรับผิดชอบ: เขาทิ้งแม่ของเขาเมื่อเธอท้องและต้องอยู่บ้านในขณะที่เขาต้องทำงานและให้ ตอนนี้เขาอายุประมาณ 29 ปีแล้วและเขายังอยู่ในโรงเรียน เขาไม่มีรถยนต์และเขาสูญเสียใบขับขี่เนื่องจาก DUI หลายครั้ง เขาอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของแฟนและทำงานในร้านอาหาร ในทางตรงกันข้ามฉันมาจากครอบครัวที่มีการศึกษาที่ร่ำรวยฉันได้รับการศึกษาและมีงานที่ยอดเยี่ยมด้วยการจ่ายเงินที่ยอดเยี่ยมและฉันรู้สึกว่าฉันไม่ได้มีอะไรมากมายเหมือนพ่อพันธุ์แท้ของลูกชายคนโต ลูกชายก้าวของฉันเห็นฉันเป็นแบบอย่างของเขา; เขามักจะบอกคนอื่นว่าเขาต้องการเป็นเหมือนฉันเมื่อเขาโตขึ้นและเขาเคยบอกฉันว่าพ่อของเขาฉลาด แต่ฉันฉลาดกว่าพ่อของเขา แต่มีบางอย่างที่เขามักจะปรากฏขึ้นและฉันไม่เข้าใจว่าทำไม: พ่อของเขาคือ 6'4 "และฉัน 6'2" และเขามักจะบอกฉันว่าพ่อของเขาสูงกว่าฉันเล็กน้อย ฉันมักจะทำตัวดีเกี่ยวกับมันและรับทราบว่า แต่เขาก็บอกฉันว่าทุกสองสามสัปดาห์ต่อไป ทำไมเขาถึงทำอย่างนั้น? บางครั้งเขาก็บอกว่าพ่อของเขามีผมมากกว่าฉันเช่นกัน ฉันเจ๋งกับความจริง แต่เมื่อมันเกิดขึ้นบ่อยครั้งมันก็ทำให้ฉันตื่นเต้น ฉันเคยพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับความคิดเห็นของเขาและเขาบอกว่าเขาเข้าใจ แต่บางครั้งเขาก็นำมันมาอีกครั้ง มีความคิดอะไรทำไมเขาทำอย่างนั้น? เช่นเดียวกับการเปรียบเทียบเขามักจะปกป้องพ่อของเขาเมื่อพ่อของเขาทำผิดพลาดและแม่ของเขาเรียกมันออกมา NB: ฉันไม่เคยพูดถึงพ่อของเขาต่อหน้าเขา เคย ฉันมักจะป้องกันเขาจากการต่อสู้บ่อยครั้งที่พ่อและแม่ของเขามี ฉันมักจะพูดว่าการต่อสู้ของพวกเขาไม่ได้ทำให้พวกเขาเป็นคนเลวฉันพูดกับเขาว่า ' มันเป็นแค่พ่อของคุณและแม่ของคุณไม่สามารถเข้ากันได้และนั่นคือสาเหตุที่พวกเขาไม่ได้อยู่ด้วยกัน ' ฉันไม่เคยบอกเขาว่าพ่อของเขาเป็นผู้แพ้จริง …

12 primary-schooler  step-parents  competitiveness 

ลูกชายวัย 6 ขวบของเพื่อนร่วมงานของฉันเพิ่งเริ่มเข้าโรงเรียนประถม เขาเป็นเด็กที่สดใสอย่างไรก็ตามมีการแข่งขันสูงมากจนเขาเริ่มต่อต้านการไปโรงเรียนแม้แต่เข้าร่วมกิจกรรมใด ๆ สังคมและกระตือรือร้น เขาบอกว่าเขากลัวว่าเขาจะไม่เก่งที่สุดในชั้นเรียนได้คะแนนสูงสุดหรือชนะการแข่งขันนั้น ครอบครัวพยายามที่จะไม่ก้าวร้าว แต่แม้กระทั่งนักจิตวิทยาและอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนก็ไม่สามารถพูดให้เด็กเข้าเรียนได้ ข้อเสนอแนะใด ๆ ของวิธีการแก้ไขปัญหานี้? สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับความหึงหวงไหม?

12 primary-schooler  school  competitiveness 

ฉันเป็นพ่อเลี้ยงของเด็กอายุ 8 ขวบ เขาใช้เวลาสุดสัปดาห์กับพ่อผู้ให้กำเนิด นับตั้งแต่ที่พวกเขาย้ายมาอยู่กับฉันเขาลังเลที่จะใช้จ่ายวันหยุดสุดสัปดาห์กับพ่อของเขามากขึ้น เรื่องนี้ทำให้เขาโกรธมากและป้านเมื่อเวลาใกล้เข้ามา เขามักจะบอกเราว่าเขาไม่รักพ่อของเขาและไม่ต้องการไป และเมื่อเขากลับมาเขามักจะโกรธใช้เวลาทั้งหมดนั่งบ่นเรื่องพ่อ / น้องชาย / วันหยุดสุดสัปดาห์ ส่วนใหญ่เวลาที่ฉันไปรับเขาฉันได้รับการต้อนรับด้วย "สิ่งที่เขาทำผิดในครั้งนี้" ซึ่งมักจะพูดย้อนกลับหรือไปขัดกับสิ่งที่พ่อของเขาบอกเขา ฉันไม่ต้องการเข้าไปยุ่งในทางที่อาจทำลายความสัมพันธ์ของฉันกับเขาในอนาคต ทั้งหมดที่ฉันทำคือการบอกเขาว่าพ่อผู้ให้กำเนิดรักเขาและเขาจะเสียใจถ้าอย่างน้อยเขาก็ไม่พยายามที่จะรักษาความสัมพันธ์กับเขา อย่างไรก็ตามฉันเริ่มสงสัยในสิ่งนี้ ฉันรู้สึกว่าเขาดีกว่ากับเรามากกว่าที่เขาอยู่ที่นั่น และเขาก็เป็นคนที่ได้รับการดูแลที่ดีกว่า แต่นี่เป็นมุมมองที่เอนเอียงอย่างเห็นได้ชัด อันที่จริงฉันอยากเดิมพันว่าเมื่อมันมาถึงความฟุ่มเฟือย / ความสะดวกในการใช้ชีวิตเขามีเวลาที่ดีกว่า: เกมคอนโซล เวลาว่างมากขึ้น ไม่ทำการบ้านใด ๆ เมื่อมี ไม่มีเคอร์ฟิว ง่ายต่อการเตรียม / อาหารขยะเสมอ น้องชายของอายุเดียวกัน ในขณะที่อยู่กับเราเขาไม่สามารถเข้าถึงเกมได้ต้องทำการบ้านทุกวันนอนอย่างเข้มงวดและบ่อยครั้งต้องกินอาหารที่เขาไม่ชอบ และปัจจุบันเขาเป็นลูกคนเดียว (อย่างน้อยสองสามเดือนข้างหน้าอย่างน้อย) ฉันจะอธิบายให้เขาฟังได้อย่างไรว่าเขาจะรู้สึกอย่างไรฉันก็ไม่สามารถตัดสินใจได้และตอนนี้เขาก็ไม่สามารถทำได้ ฉันขอโทษสำหรับโพสต์ที่ไม่ปะติดปะต่อกันบ้าง นี่เป็นวิชาที่ยากและมันไม่ได้อยู่ในหัวของฉันทั้งหมดเลยเพราะมันไม่ได้เขียนออกมาตรงๆ

12 primary-schooler  step-parents 

ฉันขอเริ่มด้วยการเสนอเพื่ออธิบายสถานการณ์ของฉัน การจัดการกับสิ่งที่ท้าทายกว่าการเสนอชื่อเป็นเรื่องที่ท้าทายดังนั้นฉันควรจะอธิบายอย่างละเอียดแล้วฉันจะถามคำถามของฉัน ลูกของฉันอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นนักเรียนที่ประพฤติตัวดีและทำงานอย่างหนักกับฉันในการทำงานของเขา อย่างไรก็ตามเขามีปัญหาด้านการพูดที่ทำให้เขามีปัญหากับเสียงที่เปล่งออกมาและมันทำให้ความก้าวหน้าของเขาช้าลงเล็กน้อยด้วยการเรียนรู้ที่จะอ่าน แต่ด้วยความช่วยเหลือของฉันฉันทำให้เขาอยู่ในระดับที่น่าพอใจ ครูของเขาแสดงให้เห็นถึงสัญญาณที่ชัดเจนว่าไม่ได้ชอบฉันและฉันจะไม่สนใจว่ามันไม่ใช่เพราะความจริงที่ว่าเธอด้วยเหตุผลบางอย่างทำให้มันออกมากับลูก เธอไม่อนุญาตให้เขาเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ ทำให้เขาเข้าใจผิดในทางที่ทำให้เขากลับมาหาฉันร้องไห้และทุกข์ใจ แทนที่จะถามคำถามกับฉันเธอถามเขาในแบบที่ทำให้เขาคิดว่าเธอไม่ชอบเขาหรือว่าเขาทำสิ่งผิดปกติ (เช่นมักจะเกี่ยวข้องกับการขาดตัวช้าหรือการอนุญาตจากบางคน เรียงลำดับ) เธอบังคับให้ลูกของฉันเข้าร่วมในกิจกรรมที่ต้องใช้แบบฟอร์มอนุญาตที่ฉันไม่อนุมัติ ครูของเขาละเลยที่จะสอนเขาอย่างเหมาะสม เธอไม่ได้ทำงานอย่างอิสระกับเขาในสิ่งที่เธอจะทำงานร่วมกับนักเรียนคนอื่น ๆ ในหรือตอบคำถามของเขา เธอจะข้ามเขาแทน ฉันสามารถแก้ไขเขาและสอนแนวคิดเกี่ยวกับที่บ้านได้อย่างถูกต้องเขาจะไปโรงเรียนและทำให้เข้าใจผิดทั้งหมดหรือสับสน นอกจากนี้การเขียนด้วยลายมือของเขาในงานมอบหมายที่โรงเรียนยุ่งและรีบเร่งเขามักจะบอกฉันว่าอาจารย์บอกเขาว่าเขาต้องรีบหรือนักเรียนคนอื่นรบกวนเขาในขณะที่ลายมือของเขาที่บ้านเป็นระเบียบและชัดเจนมาก เขา (ลูกของฉัน) สูญเสียความสนใจและความมั่นใจแม้ว่าเขาจะรักโรงเรียนและได้บอกฉันว่าเขาจะไม่ไปโรงเรียนและเรียนรู้ที่บ้าน เมื่อต้นปีสิ่งต่าง ๆ ได้ดีและผลงานและเกรดของเขานั้นดี แต่ครูมีความโหดร้ายและเสื่อมเสียต่อเขามากเกินไป เธอได้รับคะแนนจำนวนมากจากการมอบหมายงานในชั้นเรียนอย่างง่ายเกินความจำเป็นเพียงเพื่อทำให้เขาล้มเหลว ฉันมีลูกในชั้นเรียน AP ในโรงเรียนมัธยมที่ครูไม่ได้รับ 13 คะแนนต่อคำถามไม่ว่างานนั้นจะยากแค่ไหน หากคุณสงสัยว่าการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอย่างกะทันหันจากครูของเขาอาจมาจากไหนฉันเชื่อว่าทั้งหมดเกี่ยวข้องกับปัญหาการพูดของเขา ในเขตนี้เพื่อที่จะได้เรียนพูดสำหรับลูกของคุณลูกของคุณจะต้องลงทะเบียนในโปรแกรมการศึกษาพิเศษ ฉันมีเขาในโปรแกรมการศึกษาพิเศษก่อนหน้านี้ แต่พวกเขาไม่ได้พาเขาไปพูดจริง ๆ และเขาไม่ได้รับความช่วยเหลือเลยฉันจึงพาเขาออกไป แต่ฉันเชื่อว่าการให้คะแนนที่เข้มงวดของเธอและการขาดความช่วยเหลือสำหรับลูกของฉันในชั้นเรียนรวมทั้งพฤติกรรมที่โหดร้ายอาจทำให้ฉันต้องเข้าเรียนที่การศึกษาพิเศษเพราะเขตได้รับเงินสนับสนุนเพิ่มเติมต่อเด็กในการศึกษาพิเศษ ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งว่านี่ไม่ใช่สถานการณ์ แต่ฉันเชื่อว่าเป็นไปได้ ฉันขอโทษล่วงหน้าสำหรับการเขียนทั้งหมดนี้ แต่ฉันสูญเสียสิ่งที่ต้องทำ การประชุมกับครูเป็นเรื่องยากเธอจะไม่อนุญาตให้ฉันสำหรับ "การประชุมแบบ walk-in," กลายเป็นโมโหทางโทรศัพท์และพยายามที่จะพูดคุยกับฉันและกลายเป็นโมโห …

12 primary-schooler  education  school  teacher  special-needs 

ฉันมีลูกชายอายุเจ็ดขวบที่กำลังลำบาก "ได้รับการดลใจ" ให้อ่านเป็นประจำ นี่เป็นเรื่องยากสำหรับฉันในขณะที่พี่ชายของเขากำลังอ่าน Harry Potter เมื่ออายุประมาณเขาและอีกหลายปีข้างหน้าระดับชั้นของเขาในหลายระดับ เห็นได้ชัดว่าฉันรู้ว่าเด็กทุกคนแตกต่างกัน (ฉันมีลูกสี่คนที่ยอดเยี่ยมที่แต่ละคนมีจุดแข็งที่แตกต่างกันและอื่น ๆ ) แต่ฉันรู้ว่าฉันเพียงแค่ขาดตัวแปรในสมการที่ทำให้เขาสนใจ เขารู้สึกถูกบังคับให้ต้องสร้างและคิดค้น แต่เขาอยู่ในจุดที่เขาต้องการเริ่มใช้ข้อมูล ฉันได้ดูเอกสารการอ่านหลายแห่งและฉันคิดว่าฉันได้พบสิ่งของบางอย่างที่อาจทำกลอุบายจริง ๆ ได้ แต่ฉันอยากได้ข้อมูลมากเท่าที่แนะนำจากผู้ปกครองคนอื่น ๆ การเลือกตัวเลือกการอ่านในรูปแบบ "การปรับระดับ" ที่สามารถเพิ่มโอกาสในการพัฒนาทักษะการอ่านของเด็กได้อย่างถูกต้องและรวดเร็วยิ่งขึ้น

12 development  education  primary-schooler  reading  motivation 

ครูชั้นประถมศึกษาปีที่ลูกชายของฉันเรียกว่าวันก่อนและบอกว่าเขามีปัญหาในการถือดินสอของเขา ฉันรู้ว่าเขาไม่ชอบการเขียนและค่อนข้างปฏิเสธที่จะเขียนชื่อของเขาในงานของเขาในโรงเรียนอนุบาล แต่ฉันคิดว่ามันเป็นเพราะเขาดื้อรั้น เขาจะไม่บอกอะไรเกี่ยวกับวันของเขาและถ้าเขาทำมันก็มักจะ "ฉันไม่รู้" ฉันได้ยินมาว่าฉันสามารถเอากริปเปอร์สำหรับดินสอของเขาได้ แต่เด็กบางคนก็ขึ้นอยู่กับพวกเขาที่จะเขียนด้วย เขาไม่มีปัญหาใด ๆ ที่ถือสิ่งของเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นเหรียญหรืออะไรก็ตามเขาแค่รับดินสอไม่ได้ เขาเป็นคนถนัดมือซ้ายดังนั้นมันจึงยากสำหรับฉันที่จะลองและแสดงให้เขาเห็นว่าต้องทำอย่างไรเพราะฉันถนัดขวา ข้อเสนอแนะใด ๆ UPDATE:นาง Menefee โทรมาอีกครั้งเมื่อวันก่อนด้วยผลลัพธ์จากนักกิจกรรมบำบัด เธอบอกฉันว่าทักษะยนต์ดีไม่ได้เป็นปัญหาที่นี่เท่าความสามารถของจอร์แดน (ลูกชายของฉัน) ที่ต้องการทำสิ่งต่างๆ นั่นคือสิ่งที่ฉันสงสัย แต่ฉันไม่ใช่มืออาชีพในกรณีนี้ ทักษะยนต์ยังคงเป็นปัญหา แต่จอร์แดนต้องการทำงานด้วยความเต็มใจที่จะทำงานของเขา เห็นได้ชัดว่าเมื่องานกลายเป็นความท้าทายเล็กน้อยเขาก็ยอมแพ้ ฉันเห็นสิ่งนี้ที่บ้านด้วย เขาแค่ไม่อยากทำอะไรยาก ๆ ดังนั้นตอนนี้เราได้ทำงานเพื่อเพิ่มความมั่นใจในตัวเองเพื่อให้เขารู้ว่าเขาสามารถทำทุกอย่างที่เขาตั้งใจ

12 primary-schooler  fine-motor-skills 

ลูกชายอายุเกือบ 6 ขวบของฉันกำลังจะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีหน้า เขาอ่านได้ค่อนข้างคล่องแคล่วและเขียน เขาทำคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน (โดยไม่ต้องเขียน) เขามีอารมณ์ขันและเขาชอบทำให้เพื่อน ๆ หัวเราะ ฉันเกรงว่าลูกของฉันจะรบกวนชั้นเรียนเมื่อเขาเริ่มเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แล้วอ่านและเขียน? ความกังวลของฉันคือเขาจะเบื่อมากเมื่อเริ่มเข้าโรงเรียนจากนั้นจะเริ่มสร้างเรื่องตลกและรบกวนชั้นเรียน จากนั้นเขาอาจถูกแท็กโดยครูในขณะที่เขาจะรบกวนเธอในการสอนของเธอ ในอีกด้านหนึ่งฉันคิดว่านี่เป็นความเป็นไปได้จริงและในทางกลับกันฉันไม่ต้องการทำอะไรหรือพูดอะไรที่อาจทำให้ความจริงนี้เกิดขึ้น ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับวิธีการก้าวไปข้างหน้า?

12 school  primary-schooler  gifted 

หลานสาวของฉันมีปัญหาในโรงเรียนและที่บ้าน แต่ที่โรงเรียนมากขึ้น เธออายุ 5 1/2 ปีและอยู่ในโรงเรียนอนุบาล เธอกำลังมีปัญหาไม่นิ่งขยับมือหรือเท้าและฮัมเพลงหรือร้องเพลง หากครูอธิบายวิธีการทำรูปเธอจะทำแบบนั้นแทนวิธีที่ครูต้องการให้ทำ พวกเขาเอาเธอไปวางไว้ที่โต๊ะให้ห่างจากเด็กคนอื่นและให้การกักบริเวณสองชั่วโมงหนึ่งและตอนนี้หนึ่งชั่วโมงก็เช่นกัน เธอกำลังลำบากมากเพราะเธอต้องการเพื่อน แต่ไม่ได้รับอนุญาตให้มีปฏิสัมพันธ์กับใคร เธอรักผู้คนและไม่ต้องการพูดคุยและร้องเพลงตลอดเวลา แต่เมื่อเธอออกจากโรงเรียนเธอเงียบจริงๆ ฉันจะทำอย่างไรเพื่อช่วยเธอ ฉันคิดว่าโรงเรียนเข้มงวดมาก

12 behavior  pre-schooler  primary-schooler 

ฉันลงเอยด้วยการเสนอเวลาทีวีเป็นรางวัล แต่เขาก็บ่นมากขณะฝึกซ้อมติดตามเวลาด้วยการโทรออกทุก 2 นาทีและฝึกซ้อมโดยไม่เคารพเปียโนหรือเพลง จากนั้นเขาก็รับทีวี แต่ฉันโกรธและเหนื่อยมากจากการรับมือกับทัศนคติของเขาว่าแม้ว่าเขาจะได้รับรางวัลเขาก็รู้ว่าฉันยังโกรธอยู่ ดังนั้นโดยพื้นฐานแล้วเราจะกระตุ้นให้เด็ก ๆ ของเราเรียนรู้และพัฒนาความสามารถของพวกเขาเพื่อประโยชน์ของตัวเองแทนที่จะเป็นของเราได้อย่างไร

12 discipline  primary-schooler  activities  motivation  daily-routine