คำถามติดแท็ก autism

ลูกสาวของฉันอายุ 11 ปีและได้รับการวินิจฉัยว่ามีความผิดปกติทางระบบประสาทในร่างกายสูง ฉันเป็นพ่อคนเดียวและเลี้ยงดูเธอคนเดียวตั้งแต่เธออายุสองขวบ เรามักจะมีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและสนิทสนมกันอยู่เสมอเพราะเธอเป็นเด็กหญิงตัวเล็กที่มีนิสัยดีและเติบโตขึ้นมา เราทำทุกอย่างด้วยกันเดินทางไปด้วยกันหลายครั้งผจญภัยมากมายเหมือนเราสองคน ฉันยังคงถูกเรียกว่า "พ่อ" มากกว่า "พ่อ" ในขณะที่เธอชื่นชอบฉันในขณะที่ฉันทำเธอ เมื่อเร็ว ๆ นี้แม้ว่าเราจะมีปัญหาเนื่องจากการสูญเสียงานของฉันเมื่อปีที่แล้วและการขับไล่ที่เป็นไปได้ของเรา สิ่งนี้นำไปสู่พฤติกรรมหลายอย่างเช่นการโกหกการขโมยการสร้างเรื่องราวการควบคุมไม่ได้จงใจขัดกับกฎของฉัน สิ่งที่ฉันสังเกตเห็นเมื่อเร็ว ๆ นี้ในช่วง 2 เดือนที่ผ่านมาคือเธอจะทำทุกอย่างเท่าที่จะทำได้เพื่อกดปุ่มของฉันและทำให้ฉันโกรธ / เสียใจมากกับเธอ และเมื่อฉันเริ่มโกรธอย่างเห็นได้ชัดและเริ่มเปล่งเสียงของฉันเธอก็หัวเราะเยาะฉัน ฉันไม่แน่ใจว่ามีใครเคยหัวเราะเมื่อคุณโกรธอยู่แล้ว แต่ให้ฉันบอกคุณว่ามันจะทำให้คุณโกรธมากขึ้น ฉันไม่เคยมีความรุนแรงหรือนรกฉันไม่เคยแม้แต่จะต่อสู้ทางร่างกายมาตลอดชีวิตและฉันก็มั่นใจว่าในขณะที่นรกไม่ได้ตีลูกหรือใครก็ตาม แต่เมื่อคุณโกรธมากที่สุดและมีใครบางคนเพิ่งเริ่มหัวเราะเยาะคุณมันจะเรียกร้องความยับยั้งชั่งใจมากมายในส่วนของใครก็ตาม ฉันไม่สามารถคิดถึงสิ่งที่เลวร้ายกว่าที่จะทำกับคนที่โกรธคุณมากกว่าที่จะหัวเราะเยาะพวกเขา สิ่งที่ฉันทำเพื่อจัดการกับมันคือเรียกชื่อเธอหรืออะไรสักอย่างแล้วไปที่ห้องนอนเพื่อสงบสติอารมณ์ หลังจากนั้นฉันก็เสียใจกับการเรียกชื่อและเธอก็เสียใจที่หัวเราะและฉันขอโทษเธอและฉันก็เหมือนกันจากเธอ ฉันค่อนข้างแน่ใจว่าสิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับเพื่อนที่พวกเขาจะโจมตีเธอด้วยการทำสิ่งนั้นชายหรือหญิง เท่าที่ฉันรู้ว่าเธอเพิ่งทำสิ่งนี้กับฉันจนถึงตอนนี้ ตอนนี้ส่วนที่แปลกและที่ฉันไม่เข้าใจคือเธอบอกว่าเธอไม่สามารถควบคุมเสียงหัวเราะได้ เธอบอกว่าเธอไม่ต้องการหัวเราะ แต่เธอก็ช่วยไม่ได้ สำหรับฉันฉันสามารถได้ยินเธอ แต่ฉันไม่เข้าใจว่าใครบางคนสามารถพบอารมณ์ขันในการเห็นคุณโกรธ / อารมณ์เสียกับพวกเขา มีใครเคยมีประสบการณ์นี้บ้างไหม? และถ้าเป็นเช่นนั้นคุณจัดการกับมันอย่างไร?

49 behavior  teen  pre-teen  single-parent  autism 

ฉันมีลูกชายวัย 10 ขวบที่หมกหมุ่นเล็กน้อย - เขามีผู้ช่วยกับเขาที่โรงเรียนของเขา แต่มีความฉลาดพอ เรากำลังดิ้นรนเพื่อหางานอดิเรกที่ลูกชายของเราจะสนุกและติดกับ เราลองศิลปะการต่อสู้ แต่เขาบอกว่าเขาไม่ชอบ ดูเหมือนว่าเขาจะชอบขบวนการสอดแนมในบางครั้งเขาทำสัตว์ชนิดหนึ่งแล้วก็ลูกและตอนนี้เขาเพิ่งเริ่มต้นลูกเสือ เราลองเขาในกลุ่มเด็กผู้ชาย แต่เขาบอกว่ามันน่าเบื่อเราจึงหยุดมันทิ้งเขาไว้กับลูกเสือ ตอนนี้หัวหน้าลูกเสือบอกว่าเขาประพฤติตนไม่ดีและพบว่าแมวมองน่าเบื่อและพยายามที่จะสนับสนุนให้เราหางานอดิเรกอื่นให้กับลูกชายของเรา ลูกชายของเราบอกว่าเขาไม่ต้องการทำอะไรเลยเขาแค่อยากอยู่บ้าน น่าเสียดายที่เขาไม่มีเพื่อนแท้เลย เป็นเรื่องยากที่เขาจะเข้าสังคมนอกโรงเรียน ความกังวลของเราคือถ้าเขาไม่ได้ปะปนกันนอกโรงเรียนนั่นจะทำให้การพัฒนาทางสังคมของเขาช้าลงและเขาจะมีปัญหาในภายหลัง ฉันค่อนข้างผ่อนคลายเกี่ยวกับเรื่องนี้มากกว่าภรรยาของฉันซึ่งเป็นคนที่อารมณ์เสียจริงๆ เธอโทษการเคลื่อนไหวของแมวมองที่ปฏิเสธเขาในขณะที่ฉันเชื่อว่ามันเหมือนลูกชายของเราไม่สนุกกับกิจกรรมดังนั้นเขาจึงประพฤติตัวไม่เหมาะสม ทั้งภรรยาของฉันและฉันมีปัญหาสุขภาพจิตในและนอกและฉันใช้ยากล่อมประสาทและข้อโต้แย้งเกี่ยวกับปัญหานี้เริ่มก่อให้เกิดความเครียดเพิ่มเติมที่บ้าน บางครั้งก็ยากที่จะรู้ว่าสิ่งที่ลูกชายของเราต้องการจริง ๆ ฉันคิดว่าบางครั้งเขาก็เห็นด้วยกับภรรยาของฉันเพราะมันเป็นสิ่งที่เธอต้องการจะได้ยิน เขาไม่ใช่นักกีฬาหรือนักดนตรี ในอดีตเขาชอบแบบจำลองอาคารเช่นเลโก้ แต่สิ่งที่เขาชอบคือเล่นบนคอมพิวเตอร์ของเขา เราควรบังคับให้ลูกชายของเรามีงานอดิเรกและเราจะไปหาคนที่เขาสนใจได้อย่างไร?

28 autism 

เด็กออทิสติก (Asperger Syndrome อายุ: 12) ได้รับการสนับสนุนจากเด็กคนอื่น ๆ อย่างต่อเนื่องทั้งในโรงเรียนและระหว่างทางกลับบ้าน มันรวมถึงการเรียกเขาว่าชื่อการเยาะเย้ยการแสดงใบหน้าการกดการข่มขู่การถอดสิ่งของ (เช่นหมวกหรือถุงมือในฤดูหนาว) การวางเท้าและอื่น ๆ ดูเหมือนว่าเด็ก ๆ จะได้พัฒนาแม้แต่รหัสที่กำหนดเอง พฤติกรรมที่ไม่ได้รับการพิจารณาว่าน่ารังเกียจโดยผู้อื่นเช่นการใช้ใบหน้าพิเศษหรือคำพิเศษดังนั้นเด็กยากจนจึงถูกรังแกแม้ต่อหน้าผู้ใหญ่ (ครู) การรังแกมักทำให้เขาก้าวร้าวการรุกรานซึ่งรวมถึงการสาปแช่งและการขว้างสิ่งของ (เขาเคยโยนเก้าอี้ออกไปนอกหน้าต่างที่โรงเรียน) ครูมีอคติต่อเขาอยู่แล้วโดยพิจารณาว่าเขาก้าวร้าวและรุนแรง ในกรณีนั้นมีมาตรการอะไรบ้างที่จะสอนเด็กคนนี้ให้ควบคุมการรุกราน เห็นได้ชัดว่าเด็กคนอื่นกำลังรังแกเขาไม่ใช่เพื่อการข่มขู่ แต่เป็นเพราะการรุกรานของเขาซึ่งเป็นเรื่องตลกที่พวกเขาทำ อย่างไรก็ตามการเคลื่อนย้ายซ้ำ ๆ เช่นนั้นทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ลึกมากและแอสเพอร์เกอร์ทำสิ่งที่แย่กว่าเดิมเพราะคำตอบจากวิธีการตอบสนองถ้าลูกคนอื่นถูกลูกเลือก? ในกรณีนั้นจะไร้ประโยชน์เช่นสร้างความมั่นใจในตนเองโดยอาศัยภูมิหลังทางสังคม (เพื่อน) หรือพยายามทำความเข้าใจแรงจูงใจของคนอื่น

22 school  bullying  autism 

ลูกสาวของฉันอายุ 3 ปีในเดือนมีนาคม ภรรยาของฉันเป็นผู้ดูแลหลักของเธอตั้งแต่แรกเกิด เธอเข้าร่วมรับเลี้ยงเด็กช่วงเวลาสั้น ๆ เป็นเวลา 2 วัน / สัปดาห์หลังจากที่เธออายุ 2 ขวบ แต่สิ่งนี้กินเวลาเพียงหนึ่งหรือสองเดือนเพราะเราไม่มีความสุขกับศูนย์รับเลี้ยงเด็ก เมื่อปลายเดือนมกราคมปีนี้ (ไม่นานก่อนที่เธอจะอายุ 3 ขวบ) เธอเริ่มเรียนอนุบาล 3YO เนื่องจากเธอเป็นเด็กเดือนมีนาคมและปลายเดือนเมษายนเป็นปีที่ถูกตัดออกเพื่อกำหนดว่าเด็กปีไหนจะเข้าโรงเรียนอนุบาลเธอเป็นหนึ่งในน้องที่อายุน้อยที่สุดในชั้นเรียนของเธอ (อายุอยู่ในช่วง 3 ถึง 4 1/2 ) 2 วันในการเริ่มต้นที่ใจดีกว่าครูบอกเราว่าเธอเห็นสัญญาณพฤติกรรมบางอย่างที่พบได้ทั่วไปกับเด็กที่มีอาการ Aspergers ไม่รุนแรง เธอไม่ชอบสังสรรค์กับเด็กคนอื่น ๆ ชอบที่จะรักษาตัวเองและอ่านหรือทาสีไม่ตอบสนองต่อชื่อของเธอบ่อย ๆ และบางครั้งก็พูดซ้ำเมื่อพูด เราจองตัวเองปรึกษากับกุมารแพทย์พัฒนาการ การให้คำปรึกษาครั้งแรกเป็นเรื่องหายนะ ลูกสาวของฉันอารมณ์เสียและวิธีเดียวที่จะปลอบใจเธอคือให้โทรศัพท์ของฉันสะบัดผ่านภาพถ่ายซึ่งเธอทำเพื่อการปรึกษาหารือส่วนใหญ่ สัญญาณไม่ได้เป็นบวก แต่เราพยายามที่จะจบลงในบันทึกเชิงบวกที่คำแนะนำของกุมารแพทย์ ในการให้คำปรึกษาครั้งที่สองเธอเป็นเด็กคนอื่น เธอมองกุมารแพทย์และดูเหมือนจะไม่แสดงอาการใด ๆ ว่าเธอกำลังทุกข์ทรมานจากโรค ASD กุมารแพทย์เกือบจะมาถึงจุดที่บอกว่าเด็กที่มี ASD จะไม่ได้ทำแบบที่เธอทำในการให้คำปรึกษาครั้งที่สองในขณะที่เธอกำลังปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมของเธอและดูเหมือนจะแสดงระดับของการเอาใจใส่ (เหมาะสำหรับอายุของเธอ …

15 toddler  behavior  development  autism 

ฉันคิดว่ามันขึ้นอยู่กับความรุนแรงของอาการ แต่ฉันก็สงสัยว่าปกติแล้วจะต้องผ่านโรงเรียนหลายปีก่อนที่จะสังเกตเห็น "ปัญหา" ของผู้ปกครองและ / หรือครูหรือผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ เป็นไปได้ไหม

14 autism 

พื้นหลัง ลูกสาวของฉันอายุ 4 ปี ในเดือนธันวาคมเธอได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติก เธออยู่ในช่วงปลายคลื่นความถี่อ่อน ๆ เธอมีปัญหาด้านการสื่อสารและสังคมรวมถึงปัญหาด้านการดูแลตนเองและพฤติกรรม (อารมณ์เกรี้ยวกราด) ความพยายามในการฝึกเข้าห้องน้ำ # 1 ไม่นานก่อนที่เธอจะอายุ 3 ขวบเราพยายามชักโครกให้กับเธอเป็นครั้งแรก เราทำสิ่งนี้สองสามสัปดาห์และมันก็เครียดเกินไป เธอไม่เคยบอกเราว่าเธอต้องไปเมื่อไรและเราต้องการให้เธอกระตุ้นอยู่ตลอดเวลา ผลลัพธ์ที่ได้คือการเฝ้าดูอย่างต่อเนื่องบนพื้นพ่อแม่สองคนที่หงุดหงิดและถูกนำกลับมาอยู่ในผ้าอ้อมหลังจากนั้นไม่นาน ในขณะเดียวกัน... สำหรับส่วนใหญ่ของปี 2014 เรามีเหตุการณ์สำคัญสองสามอย่าง (รวมถึงการเกิดของเด็กอีกคนหนึ่ง) ซึ่งทำให้การฝึกเข้าห้องน้ำทำได้ดีบนเครื่องเผาหลัง เธอสวยมากในผ้าอ้อมตลอดทั้งปี แม้ว่าเธอมักจะแสดงความสนใจในการไปห้องน้ำ (หรือไม่เต็มเต็ง) เพื่อทำกระจ้อยร่อย เราจะถอดผ้าอ้อมออกในสถานการณ์เหล่านี้และปล่อยให้เธอทำตัวเหมือนเด็กสาวตัวใหญ่ เรามักจะสรรเสริญเธอและทำเพลงใหญ่และเต้นรำเมื่อใดก็ตามที่เธอประสบความสำเร็จในการส้วมชักโครกบนห้องน้ำและดูเหมือนว่าเธอจะพอใจ ความพยายามในการฝึกเข้าห้องน้ำ # 2 ในเดือนมกราคมปีนี้เราตัดสินใจที่จะให้มันอีกต่อไปและด้วยความพยายามครั้งที่สองนี้เราจึงตั้งใจแน่วแน่ที่จะประสบความสำเร็จ ดังนั้นออกมาผ้าอ้อม "ตอนนี้คุณเป็นเด็กผู้หญิงตัวใหญ่และคุณไม่ต้องใส่ผ้าอ้อมอีกต่อไปแล้วสาวใหญ่ก็เข้าห้องน้ำ" เธอดูเหมือนจะสนุกกับแนวคิดนี้ ครั้งเดียวที่เธอเข้ามาในผ้าอ้อมตอนนี้คือเมื่อเธอเข้านอน (เพราะเราไม่ต้องการทำความสะอาดผ้าปูที่นอนทุกวัน) อุบัติเหตุยังคงเกิดขึ้นอย่างสม่ำเสมอ เราบอกเธอต่อไปว่า "ได้โปรดบอกแม่หรือพ่อของคุณเมื่อคุณต้องการเข้าห้องน้ำ" เธอดูเหมือนจะเข้าใจสิ่งนี้ แต่ไม่ค่อยบอกเราว่าเธอต้องการไป กรอไปข้างหน้า 5 เดือนถึงมิถุนายน ... ดูเหมือนว่าเราจะไม่ก้าวหน้ามากนัก สรุปประเด็นปัญหา …

12 potty-training  autism  toilet-training 

เมื่อใดก็ตามที่เด็กวัยหัดเดินของฉันอารมณ์เสียหรือขว้างเขามีแนวโน้มที่จะทำเล็บมือของเขาอย่างหนักทั่วใบหน้าของเขามักจะวาดเลือด ปัจจุบันใบหน้าด้านหนึ่งของเขาเต็มไปด้วยรอยขีดข่วนและตกสะเก็ดจากพฤติกรรมนี้ เราจะสนับสนุนให้เขาหยุดได้อย่างไร ความคิดแรกที่ชัดเจนที่สุดคือตัดเล็บให้สั้นมาก แต่ฉันกังวลว่าอาจจะทำให้ความขุ่นมัวของเขาหลุดออกและทำให้เขาเริ่มถอนขนหรือสิ่งที่คล้ายกัน แก้ไข : สองปีหลังจากที่ฉันถามคำถามนี้ครั้งแรกลูกของเราได้รับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการว่าเป็นออทิสติก ฉันเพิ่มที่นี่เพราะดูเหมือนว่าเป็นจุดสำคัญสำหรับคนที่ต้องจำไว้ การไร้ความสามารถอย่างมากในการจัดการกับความเครียดธรรมดารวมถึงพฤติกรรมทำร้ายตนเองอาจเป็นตัวบ่งชี้ปัญหาที่เกินกว่าความยากลำบากของเด็กวัยหัดเดินง่ายๆ

12 toddler  tantrums  autism 

ฉันเพิ่งมีประสบการณ์ที่คล้ายกับคำถามที่ถามที่นี่ฉันจะแจ้งผู้ปกครองอย่างไรหากลูก ๆ ของพวกเขารบกวนฉัน แต่คราวนี้มาจากอีกด้านหนึ่ง ลูก ๆ ของฉันมีเสียงดังมาก ฉันมี 3 คน (1,3,5) และพวกเขาน่ากลัว พวกเขามีการวินิจฉัย 'สัญญาณของพฤติกรรมออทิสติก' เพราะพวกเขายังเด็กเกินไปที่จะรับการวินิจฉัยออทิสติกอย่างเป็นทางการที่นี่ แต่ทุกคน (ครูรับเลี้ยงเด็กเป็นต้น) ดูเหมือนว่าพวกเขาจะคิด 'ปัญหา' ของเราแบ่งออกเป็น 2 ประเภท พวกเขาต้องการการดูแลอย่างต่อเนื่อง พวกเขาทั้งสามต่างกันมาก แต่แต่ละคนมีวิธีที่จะ 'เรียกร้อง' ความสนใจตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน ซึ่งหมายความว่าหากพวกเขาเล่นได้ดี แต่ดังเล็กน้อยหรือกำลังร้องเพลงหรือทำสิ่งต่าง ๆ ที่อยู่ในหมวดหมู่ 'เสียงดัง แต่ไม่เป็นอันตรายหรือน่ารังเกียจอย่างสิ้นเชิง' หมายความว่าฉันปล่อยให้พวกเขาให้ความสนใจคนอื่น ๆ มันยากมากที่จะผ่านพวกเขา พวกเขาต้องใส่เสื้อผ้าตามลำดับที่ถูกต้อง ถ้าเราไปเดินเล่นและเลี้ยวผิดฉันต้องพาเด็ก 1 หรือ 2 คนกลับไปที่บ้านกรีดร้องตลอดทาง และอีกหลายตัวอย่างเช่นนี้ สิ่งนี้ส่งผลให้เรามัก 'อยู่เบื้องหลังข้อเท็จจริง' และเป็นเพียงการดับไฟ (เปรียบเปรย) แทนที่จะมีเวลามากพอที่จะสอนพวกเขาถึงวิธีการอ่านหนังสือของตัวเองหรือสิ่งใดที่ฉันทำได้เพื่อสอนให้พวกเขาทำตัวเงียบ …

11 toddler  behavior  autism 

ฉันมีลูกชายอายุสี่ขวบที่มีความหมกหมุ่นเล็กน้อย จนถึงตอนนี้เขาพูดพล่าม แต่ไม่เคยใช้คำที่เกี่ยวข้องกับอะไรเลย เราพยายามกระตุ้นให้เขาคุยด้วยการพูดคุยกับเขามากมายและเราลองใช้ภาษามือ แต่เขาดูเหมือนจะไม่สังเกต ดังนั้นเราควรทำอย่างไรเพื่อกระตุ้นให้เขาสื่อสาร? (ps เขาจะเริ่มการบำบัดด้วยคำพูดเร็ว ๆ นี้ซึ่งเราหวังว่าจะช่วยได้มาก แต่ต้องการบางสิ่งที่จะลองได้ทันที)

10 pre-schooler  language-development  communication  speech  autism 

เมื่อฉันยังเป็นเด็กฉันได้รับการสอนว่าการทำงานหนักเป็นสิ่งที่คุณต้องประสบความสำเร็จในชีวิตทางการเงิน มันเจาะในสมองของฉันและ "ยืนยัน" จากภาพยนตร์และตัวอย่างหลายอย่าง (ดูอคติของผู้รอดชีวิต) ว่ามันอยู่กับฉันจนกว่าฉันจะอายุเกือบ 40 ปี ฉันใช้เวลามากมายในการตระหนักและยอมรับว่าสิ่งเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นเรื่องไร้สาระ ในความเป็นจริงโลกส่วนใหญ่ไม่สนใจงานหนัก แต่ผลลัพธ์และการสร้างเครือข่าย (หรือ "ทำงานอย่างชาญฉลาด" ไม่ยาก) บางครั้งมันจะดีกว่าที่จะอุทิศ 20 ชั่วโมงในการทำสิ่งที่ดูดีแทนที่จะใช้เวลา 40 ชั่วโมงในการทำสิ่งที่ยาก แต่ไม่ได้ชื่นชมจริงๆ มันคงจะดีกว่าถ้าฉันรู้เรื่องนี้ตั้งแต่ฉันยังเป็นเด็กแทนที่จะเจาะความคิดในการทำงานหนัก = ทำเงินได้ดี ตอนนี้ฉันกำลังอยู่ในรั้วของสิ่งที่จะสอนลูก ๆ ของฉัน ฉันกำลังบอกพวกเขาแบบเดียวกันกับที่ฉันเคยบอกว่าเป็นเด็ก "คุณต้องได้เกรดดีเพื่อไปโรงเรียนที่ดีหรือเพื่อให้ได้งานที่ดี" ฉันจะสอนลูก ๆ เกี่ยวกับโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างไร? ข้อมูลเพิ่มเติม: ฉันมีออทิสติกที่มีประสิทธิภาพสูง (HFA) ซึ่งในกรณีของฉันแปลว่าอึดอัดใจมากในสถานการณ์ทางสังคม (เช่นในการสัมภาษณ์และในการประชุมกับเพื่อนร่วมงาน / หัวหน้า) ฉันเก่งมากในงานของฉัน แต่สิ่งที่แย่ในสังคม (ซึ่งฉันคิดเสมอว่าเป็นรายละเอียดเล็กน้อย) ฉันได้รับการบอกว่าค่าใช้จ่ายนี้ฉันมีหลายงาน (ในความมั่นใจโดยเพื่อนในสถานที่ที่ฉันสมัคร) และผู้ว่าจ้างต้องการจ้างคนที่ไม่เป็นไร แต่มีทักษะทางสังคมที่ดีกว่า หลังจากยอมรับสิ่งนี้ (ยากกว่าที่คิด) ฉันก็สามารถทำงานได้และตอนนี้ก็ทำได้ค่อนข้างดี อย่างไรก็ตามถ้าฉันรู้มาก่อนฉันจะอยู่ในตำแหน่งที่ดีขึ้นลูกคนหนึ่งของฉัน (อายุ …

10 social-development  autism  jobs 

เรามีกลุ่มเพื่อนที่เกิดขึ้นจากการมีลูกในวัยเดียวกัน ดังนั้นเด็ก ๆ ก็เป็นเพื่อนกันและพ่อแม่เป็นเพื่อนกันและพวกเราก็ออกไปเที่ยวกันซักหน่อย สองสามปีที่ผ่านมาอีกครอบครัวหนึ่งเข้าร่วมกลุ่มนั้น แต่ลูกของเราและเด็กใหม่นี้ไม่เข้ากัน เด็กอายุ 5 และ 6 ปีและลูกชายของฉันออทิสติกอย่างอ่อนโยนดังนั้นความสามารถของเขาในการรับมือกับสถานการณ์ทางสังคมอาจไม่ดีเท่ากับเด็กคนอื่น ๆ จากมุมมองของเราสิ่งที่เกิดขึ้นก็คือเด็กคนนี้จะทำอะไรบางอย่างที่ทำให้ลูกของเรารำคาญแม้ว่าจะขอให้หยุดจนกว่าลูกของเราจะเฆี่ยนตีเขา ลูกชายของเรา. แน่นอนเราพูดกับลูกชายของเราให้เขาหมดเวลา ฯลฯ เพราะอะไรก็ตามสถานการณ์มันไม่เหมาะสมที่เขาจะตอบโต้ในทางนั้น อย่างไรก็ตามเมื่อใดก็ตามที่เด็กคนอื่นถูกสอบสวนเกี่ยวกับพฤติกรรมของเขาเขามักจะบอกว่าพวกเขาทั้งคู่กำลังทำมันอยู่ (ไม่ว่าเขาจะทำอะไรให้ลูกชายของเราเลิก) และพ่อแม่ของเขาก็ยอมรับมัน เราพบว่าพฤติกรรมของผู้ปกครองคนอื่น ๆ น่าผิดหวังเพราะถึงแม้ว่าลูกชายของเราจะไม่ตอบรับ แต่เราก็รู้สึกว่าไม่ใช่ความผิดทั้งหมดที่อยู่กับเขา เรารู้สึกว่าเราต้องหลีกเลี่ยงการใช้เวลากับกลุ่มเมื่อครอบครัวอื่นอยู่ที่นั่นเพราะเราไม่ต้องการให้ลูกชายของเราอยู่ในสถานการณ์ที่เขาไม่สามารถรับมือได้อย่างชัดเจน อย่างไรก็ตามมันไม่ยุติธรรมที่เด็กคนนี้จะได้อยู่กับเพื่อน ๆ และลูกของเราก็ไม่ได้ ฉันสงสัยว่ามีกลวิธีใดบ้างที่เราสามารถสอนลูกของเราที่จะช่วยให้เขารับมือกับสถานการณ์เหล่านี้ได้ การขอให้เขามาบอกผู้ใหญ่เมื่อเขามีปัญหากับเด็กคนนี้ยังไม่ประสบความสำเร็จ

9 behavior  autism  coping 

ลูกสาววัย 9 ขวบของเราทำงานอย่างหนักกับออทิสติกสเปคตรัม เราสมัคร IEP หลังจากเห็นคะแนนสอบต่ำอย่างน่าสงสัยที่โรงเรียน สติปัญญาโดยรวมของเธอ (คะแนนจากนักจิตวิทยาเด็กสองคนแยกกัน) อยู่ในช่วงกลาง 90% การประเมิน IEP ของเธอเผยให้เห็นรูปแบบที่ชัดเจนของครูทุกคนจาก K-3 ที่อ้างถึงอาการคล้าย - ไม่ตั้งใจ - เพิ่มเหมือนกันอย่างต่อเนื่อง (ซึ่งเป็นเรื่องปกติในเด็กบนคลื่นความถี่) เรากำลังให้คำปรึกษากับจิตแพทย์เด็กที่เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กในการเริ่มต้นใช้ยาเพื่อการเพิ่ม เธอจะได้รับการสนับสนุนพิเศษ Ed ผ่าน IEP ของเธอและเราต้องการให้เธอให้ความสนใจเพื่อที่เธอจะได้รู้ว่าเธอควรจะอยู่ที่ไหน ลูกสาวของเราไม่สามารถตรวจพบได้ว่าเธอประพฤติตัวแตกต่างจากคนรอบข้างไม่พบความคาดหวังในชั้นเรียนหรืองานของเธอต่ำกว่าคะแนนความฉลาดที่เธอระบุ เราไม่ต้องการพิจารณายาจนกระทั่งถึงมัธยมเมื่อเธอสามารถมีส่วนร่วมในการตัดสินใจมากขึ้นและให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับยาและประสิทธิผลที่ดีขึ้นเมื่อเทียบกับผลข้างเคียงใด ๆ แต่คะแนนการทำงานของผู้บริหารของเธอกลับมาต่ำ จนถึงตอนนี้เราก็รอไม่ไหวแล้ว เธอบอกกับจิตแพทย์เด็กทันทีว่าเธอไม่ต้องการทานยาและไม่เห็นความจำเป็นใด ๆ เธอไม่ใส่ใจมากกว่าเธอซึ่งกระทำมากกว่าปกเลยดังนั้นเธอจึงไม่เดือดร้อนที่โรงเรียนเพราะพฤติกรรม อาจารย์ของเธอใช้เวลาไปกับการเรียนที่โรงเรียน ทำอย่างไรเราโน้มน้าวให้เธอว่าการเรียนรู้เป็นรากฐานที่สำคัญของส่วนที่เหลือในชีวิตของเธอและทำลายมันให้เธอว่าออทิสติกของเธอจะได้รับในทางของความสามารถของเธอที่จะเรียนรู้และว่ามันคุ้มค่าที่จะผ่านปัญหาของการกินยาแม้ว่ายา มาพร้อมกับผลข้างเคียงที่อาจเกิดขึ้นและเราอาจมีการเดินทางที่ยาวนานก่อนที่เราจะพบสิ่งที่เหมาะสมและปริมาณที่เหมาะสม? เราจะต้องให้ความร่วมมือของเธอเพื่อรับยาใด ๆ ลงเธอดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องขายเธอในความคิด

9 autism  adhd  medicine 

ฉันมีเด็กชายอายุสี่และครึ่งปีที่มีเด็กออทิสติกเด็กและเยาวชนเกือบจะไม่มีภาษาพูดและความบกพร่องทางสติปัญญา เขายังไม่เข้าใจแนวความคิดที่ว่าจะมี แต่กระนั้นและยังคงใส่ผ้าอ้อมสำหรับทั้งหมายเลขหนึ่งและหมายเลขสอง เราสามารถจัดการกับการเปลี่ยนเขาได้ แต่ปัญหาคือเขาดึงอวัยวะเพศชายและ pees ของเขาออกจากผ้าอ้อมของเขาหรือเอามือของเขาเข้าไปในผ้าอ้อมของเขาหลังจากทำหมายเลขสองและทำให้ยุ่งเหยิงน่ากลัวของทั้งตัวเขาเองและสภาพแวดล้อม คุณคิดว่าเราจะสามารถหยุดเขาได้ แต่เขาเร็วมากเราแค่ต้องหันหัวเราสักสองสามวินาทีแล้วเขาก็จะทำมันอีกครั้ง วิธีการเดียวที่เราค้นพบซึ่งทำให้เขาไม่สามารถทำเช่นนี้ได้คือการแต่งตัวเขาในชุดรัดรูปที่มีซิปอยู่ด้านหลัง แต่มันยากที่จะหาในร้านค้าและทำให้เขาดู "ความต้องการพิเศษ" มากกว่า เขาทำไปแล้ว ฉันจะมีความสุขมากถ้าใครมีวิธีอื่นในการแบ่งปัน!

9 potty-training  hygiene  diaper  autism  special-needs 

เราสังเกตเห็นว่าเด็กอายุ 3.5 ปีของเราเริ่มแสดงสัญญาณของ Asperger สัญญาณเหล่านี้แต่ละตัวสามารถอธิบายได้ด้วยอายุ แต่โดยรวมแล้วจะเห็นได้ชัดเจน ฉันจะไม่ลงรายการสัญญาณและฉันไม่ได้ขอการวินิจฉัย เป็นไปได้หรือไม่ที่จะวินิจฉัยโรค Asperger (หรืออาการขาดเลือด) ด้วยความมั่นใจ? และสมมติว่าความสงสัยของเราไม่ได้จางหายไปอายุเท่าไหร่ที่ควรค่าแก่การพิจารณาว่ามีไม่มากที่สามารถทำได้เกี่ยวกับเรื่องนี้

9 pre-schooler  autism  asperger 

ในช่วงไม่กี่เดือนที่ผ่านมาฉันมีความกังวลมากมายเกี่ยวกับพฤติกรรมลูกชายวัย 5 ขวบของฉัน ฉันเป็นแม่คนเดียวและได้รับอิทธิพลหลักของเขาจนกระทั่งเมื่อประมาณหนึ่งปีที่ผ่านมา เขาเกิดมาโดยธรรมชาติและมีสุขภาพดี เราต้องเข้าร่วมกับโปรแกรม "กำเนิดถึงสาม" ในช่วงต้นเมื่อเขาอายุประมาณ 6 เดือน เขาได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นtorticollisทำให้กล้ามเนื้อบริเวณคอของเขากระชับ เขาส่วนใหญ่อยู่ทางด้านขวาของเขาในช่องคลอดซึ่งทำให้เขาต้องผ่านการบำบัดทางกายภาพ พวกเขาทำการทดสอบบางอย่างและเราได้ทำงานกับนักบำบัดทุกสัปดาห์ซึ่งจะยืดกล้ามเนื้อและออกกำลังกายเพื่อคลายกล้ามเนื้อคอของเขาดังนั้นมันจึงทำให้เขาเริ่มคลานนั่งและกลิ้งตัวได้ง่ายขึ้น ตั้งแต่อายุ 6 เดือนถึง 3 ปีฉันทำงานกับเขา เขามีพัฒนาการล่าช้า เขาถูกเรียกตัวให้ไปโรงเรียนอนุบาลที่โรงเรียนสำหรับเด็กที่มีความล่าช้าและความพิการอื่น ๆ ก่อนที่เราจะหยุดประชุมกับนักกายภาพบำบัดเธอให้ข้อมูลเกี่ยวกับความผิดปกติของประสาทสัมผัสสำหรับเด็กที่มีปัญหาด้านประสาทสัมผัสซึ่งตรงกับสเปกตรัมออทิสติก เขาไม่เคยได้รับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการและทำได้ดีในโรงเรียน เขาได้ทำงานกับครูก่อนวัยเรียนเดียวกันตั้งแต่เริ่มต้นที่นั่น เธอมีความกังวลกับความสามารถในการเรียนรู้ของเขามากกว่าพฤติกรรมของเขา - แต่ฉันกำลังประสบปัญหากับเขาที่บ้าน ฉันต้องไปพบกับเธอและอธิบายให้เธอฟังถึงพฤติกรรมบางอย่างที่ฉันได้ทำไปพร้อม ๆ ด้วยการไม่อยู่เฉยๆเธอเห็นว่าอาจเป็นปัญหาเมื่อเขาไปโรงเรียนอนุบาลในปีหน้าเพราะเขาจะมีอาจารย์ 1 คนและไม่มีผู้ช่วยครู มันจะเป็นทั้งวันไม่ใช่แค่ชั้นเรียนตอนบ่ายและตอนเช้าและตอนบ่ายจะอยู่ในชั้นเรียนเดียวในปีหน้า ฉันบอกเธอว่าลูกชายของฉันผ่านการเปลี่ยนแปลงมากมายที่บ้านเช่นการสูญเสียแมวสัตว์เลี้ยงของเราซึ่งเขาสุ่มขึ้นมาและบอกว่าเขาคิดถึงเธอเพราะเธอวิ่งหนีไป นอกจากนี้เรายังมีสุนัขที่เราต้องดูด้วยเพราะเขาหยาบเกินไปกับเธอ เช้าวันหนึ่งฉันได้ยินเสียงหมาร้องเอ๋งและพบว่าเขากัดสุนัข เขาไม่สามารถให้เหตุผลว่าทำไม ต้องย้ายสองครั้งในปีที่ผ่านมาฉันแน่ใจว่าเขาสับสนเพราะเราเคยอาศัยอยู่ในที่เดียวกันตั้งแต่เขาเกิด เมื่อปีที่แล้วชายผู้มีอำนาจชายได้ก้าวขึ้น เขาไม่ชอบแฟนของฉันเพราะเขากำหนดกฎซึ่งฉันก็พยายามที่จะสอดคล้อง พ่อของเขาไม่ได้อยู่ในภาพในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเนื่องจากถูกจองจำและลูกชายของฉันกลัวการบังคับใช้กฎหมาย เขากังวลเมื่อเห็นพวกเขาว่าเขาอาจสูญเสียฉันเช่นกัน ฉันเพิ่งให้คำปรึกษาแก่เขาเมื่อไม่นานมานี้ที่ที่ปรึกษากำลังจะให้คำปรึกษาสไตล์การเป็นผู้ปกครองกับฉันและลูกชายของฉันเพราะอายุของเขาและเพื่อให้เขาได้รู้จักเขา มันเร็วเกินไปสำหรับเขาที่จะเห็นอะไรกับลูกชายของฉันเพราะเขาเห็นเขาเพียงครั้งเดียวและฉันต้องการคำแนะนำในไม่ช้า สถานการณ์นี้ทำให้ครอบครัวของฉันเครียดมาก ฉันพยายามคุยกับลูกชายด้วยการสบตาโดยตรงและสิ่งที่ฉันได้รับกลับมาคือการดูหมิ่นตะโกนถามฉันว่า "อะไรนะ" และมองออกไปเพราะเขาไม่ต้องการให้ฉันมองเขา เขาต้องการความสนใจอย่างมากและฉันไม่เคยหยุดพัก แต่ดูเหมือนว่าเขาจะทำอะไรซ้ำ …

9 behavior  pre-schooler  autism  sensory  hyperactiveness